小班印畫(huà)教案5篇材料-資料下載頁(yè)
2024-10-28 22:17本頁(yè)面
【正文】 幼兒獲得一些對(duì)于花朵 的造型概念，為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作準(zhǔn)備。二、欣賞梵高作品《向日葵》，體驗(yàn)一瓶花如何表現(xiàn)在畫(huà)紙上．今天老師帶來(lái)了一瓶花的畫(huà)?？?，它漂亮嗎?哪里好看．這瓶花的花朵是什么顏色的?看上去什么顏色最多?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這瓶花的色調(diào)。分析：此環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)花朵的不同色彩及其給人的不同視覺(jué)感受。這樣一方面幫助小班幼兒積累色彩方面的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，另一方面促使幼兒在印畫(huà)時(shí)注意色彩的搭配。三、認(rèn)識(shí)印畫(huà)材料，討論蔬菜印畫(huà)的方法．今天我們要用蔬菜來(lái)印出一瓶花。(教師逐一讓幼兒觀(guān)察各種蔬菜的橫切面。)它好像什么?我們要用它們蘸上顏料來(lái)印出各種顏色和形狀的花朵。怎么印呢．教師講解并演示印畫(huà)的方法：先選擇一個(gè)喜歡的蔬菜橫切面。抓住上面，在自己喜歡的顏料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再輕輕提起就完成了。．請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，其他幼兒觀(guān)察后進(jìn)行評(píng)價(jià)。．想換一種顏色怎么辦呢?(教師強(qiáng)調(diào)一個(gè)橫切面只能在一種顏色里蘸，用完后要放進(jìn)同色盒中，讓其他幼兒用。自己換色要換另一個(gè)蔬菜橫切面。分析：培養(yǎng)幼兒正確的用色習(xí)慣非常重要，教師不僅要有交代，還要演示給幼兒看，并在幼兒操作時(shí)注意個(gè)別指導(dǎo)。四、在教師指導(dǎo)下印畫(huà)．鼓勵(lì)幼兒盡量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫(huà)，如：你試一試，用另一種蔬菜可以印出什么樣漂亮的花呢?換一種 顏色印出來(lái)的花好看嗎．提醒幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫(huà)，并把用過(guò)的蔬菜放回原處。五、集體欣賞．你喜歡哪一瓶花?為什么猜猜它是用什么蔬菜印的．針對(duì)幼兒在印制活動(dòng)中的常規(guī)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。第四篇：幼兒園小班藝術(shù)教案：積木印畫(huà)幼兒園小班藝術(shù)教案：積木印畫(huà)活動(dòng)目的： ，發(fā)展創(chuàng)造力。，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。，提高觀(guān)察力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ?積木、碎布、橡皮圈、圖畫(huà)紙、水彩、小盤(pán)子、小抹布?；顒?dòng)過(guò)程： ，讓幼兒玩一會(huì)兒。，告訴他們積木除了玩之外，還有其他用途。老師做動(dòng)動(dòng)腦的動(dòng)作，引起幼兒注意，然后用碎布和橡皮圈把積木包起來(lái)，蘸著水彩，在圖畫(huà)紙上印出不同的圖案。，在圖畫(huà)紙上進(jìn)行印畫(huà)活動(dòng)，提醒幼兒注意作畫(huà)衛(wèi)生。，介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容。，找出相同的形狀或顏色。，讓幼兒自由欣賞?？偨Y(jié)分享 請(qǐng)幼兒找出與圖畫(huà)圖案形狀相同的積木?；顒?dòng)評(píng)價(jià) ，創(chuàng)作時(shí)情緒愉快。活動(dòng)建議 1．教師可根據(jù)本班實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)順序，如過(guò)程1可在日常生活中進(jìn)行。2．活動(dòng)內(nèi)容可替換為“玻璃球滾畫(huà)”、“棉簽畫(huà)”、“印章畫(huà)”等。3．教師要注意在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解更多相同的形狀或顏色，如窗戶(hù)和門(mén)的形狀等。第五篇：小班美術(shù)《蓮藕印畫(huà)》小班美術(shù)《蓮藕印畫(huà)》活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)巧妙利用蓮藕來(lái)組合圖形，并創(chuàng)造表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒每人一條蓮藕，水彩筆，調(diào)色盒，水粉顏料，每人一張白紙，范例作品三幅。環(huán)境準(zhǔn)備：按照幼兒能力水平的高低，將幼兒分成3組，12個(gè)人一組。三組不同的操作材料事先在桌子上擺放好?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示蓮藕，談話(huà)導(dǎo)入。師：小朋友們，今天我們來(lái)比一比，誰(shuí)的眼睛最亮，瞧！老師手上拿著的，是什么?蓮藕有哪些用途呢?它能吃嗎?蓮藕除了吃，還可以用來(lái)做什么?二、出示PPT（一幅簡(jiǎn)單的蓮藕印畫(huà)）。：這幅畫(huà)是用什么印出來(lái)的?（蓮藕）。三、出示PPT(第二幅蓮藕印畫(huà))。：小朋友們，這幅圖畫(huà)的是什么呀？（花朵）你們知道這幅圖是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎?（先用蓮藕印畫(huà)，在用水彩筆添畫(huà)）。（注意印畫(huà)時(shí)，蓮藕要多沾一些顏料，沾好后，稍用力些印在白紙上。）四、出示PPT（第三幅蓮藕印畫(huà)）。：除了花朵，我們還可以用蓮藕印出什么圖案呢? ，并印出圖案，如：組合成樹(shù)、七星瓢蟲(chóng)等。五、按照幼兒能力水平不同，將幼兒分組進(jìn)行操作，并提出不同要求。：幼兒每人一張白紙，一條蓮藕，調(diào)色盒，水粉顏料，要求幼兒用蓮藕，印出好看的蓮藕畫(huà)。：幼兒每人一張半成品的印畫(huà)，一條蓮藕，調(diào)色盒，水粉顏料，要求幼兒用蓮藕，完成半成品的印畫(huà)。：幼兒每人一張白紙，一條蓮藕，水彩筆，調(diào)色盒，水粉顏料，要求幼兒用蓮藕，巧妙利用蓮藕來(lái)自由組合圖形，并創(chuàng)造表現(xiàn)。六、幼兒開(kāi)展制作活動(dòng)，教師觀(guān)察與指導(dǎo)。七、請(qǐng)幼兒交流展示自己的作品，然后師幼共同布置作品墻。引導(dǎo)幼兒相互欣賞。
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