花的勇氣教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-28 22:09本頁面
【正文】 _____。四、研讀課文，品味語言（一）自主研讀：，把自己喜歡的部分多讀幾遍，仔細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心感受，把自己的感受也寫在傍邊。、詞語反復(fù)品味，想一想作者這樣寫有什么好處。（二）全班交流：說一說自己喜歡的地方及原因，教師引導(dǎo)學(xué)生共同就某些地方展開評議，各抒自見。五、感情朗讀，交流感悟（一）有感情地朗讀自己喜歡的部分，談一談自己的感受。教師引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，讀出聲、讀出形、讀出情。（二）讀了這篇課文，你對生命又產(chǎn)生了哪些新的感悟？結(jié)合前面的幾篇課文，大膽地談一談自己對生命的思考。六、積累語言，拓展閱讀、語段或詞語?！毒S也納春天的三個(gè)畫面》，請同學(xué)們課后仔細(xì)閱讀這篇優(yōu)美的散文。教學(xué)后記：我自己在教學(xué)本文時(shí)，著重于引導(dǎo)學(xué)生感悟語言的優(yōu)美、生動(dòng)、流暢，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生讀得富有韻味。擴(kuò)展資料：《花的勇氣》教案《花的勇氣》教案一、激趣導(dǎo)入談話導(dǎo)入：1）你喜歡花嗎？2）你喜歡花的什么/3）是啊，嬌艷的花朵用自己繽紛的色彩、清幽的氣息為生機(jī)勃勃的春天添上了最絢麗多姿的一筆。揭題：今天就讓我們隨著我國當(dāng)代著名作家馮驥才，一起走進(jìn)一個(gè)不一樣的花的世界。（板書課題）讀題。二、初讀課文這是篇略讀課文，請同學(xué)們快速地默讀課文前面的“閱讀提示”，它給我們的自學(xué)提出了哪些要求？交流。自讀課文：現(xiàn)在請同學(xué)們結(jié)合閱讀提示，自己大聲地讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想，課文主要寫了作者在維也納經(jīng)歷的一件什么事？檢查自學(xué)：1）課文你都讀通順了嗎/那么課文中的這些詞語你能讀準(zhǔn)它們嗎？誰愿意做做小老師，挑你認(rèn)為難讀、容易讀錯(cuò)的詞語，領(lǐng)著大家讀一讀。Ppt出示：明媚泛濫扒開撥開露面鋪滿齊刷刷當(dāng)天夜里傲然挺立怦然一震2）課文中的字詞同學(xué)們已經(jīng)讀準(zhǔn)了，那么課文的內(nèi)容你讀懂了嗎？誰愿意來說一說，課文主要寫了作者在維也納經(jīng)歷的一件什么事？三、細(xì)讀課文維也納的春天猶如一位善變的魔術(shù)師，給作者帶來了一幅幅不一樣的春天的畫面。那么這一幅幅春天的畫面具體是怎么樣的呢？交流：現(xiàn)在請同學(xué)們默讀課文，用筆劃一劃，注一注，作者看到了哪幾幅維也納的春天的畫面？看到這一幅幅不一樣的春天的畫面，作者的情感有什么變化嗎？聯(lián)系上下文，用心體會(huì)一下作者的心情，試著填一填。Ppt出示：作者最初看見草地時(shí)，感到______________，因?yàn)開___________________；扒開草后看見躲藏著的小草時(shí)，感到________________，因?yàn)開__________________；離開維也納前，感到______________________，因?yàn)開____________________；看見花的原野時(shí)，感到_____________________，因?yàn)開______________；體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭________________，因?yàn)開__________。交流：（1）a、當(dāng)作者初到維也納，看到“大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花”。他感到_____________________？因?yàn)開______________？誰來說一說。Ppt出示：作者最初看見草地時(shí)，感到______________，因?yàn)開___________________。b、是啊，沒有花的綠地是寂寞的。所以，他對駕車同行的小呂說：“四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！”（指導(dǎo)朗讀）（2）a、當(dāng)作者蹲下來扒開草后看見躲藏著的小草時(shí)，感到______________？因?yàn)開___________________？誰來說一說？Ppt出示：扒開草后看見躲藏著的小草時(shí)，感到________________，因?yàn)開__________________；b、這是一幅怎樣的畫面?。孔屛覀円黄饋碜x一讀這段話。C、你從這幅畫面感受到了什么？d、句子比較：如果我把句子改寫成這樣，你們覺得可以嗎？為什么？我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，五顏六色，形形色色，密密麻麻！e、作者看到這個(gè)畫面，吃驚了，讓我們也去領(lǐng)略一下這么生機(jī)勃勃場面吧，一起來讀一讀第2自然段。（3）a、作者很快要離開維也納去意大利了，在離開之前，作者的心情怎么樣？（遺憾）誰來說說他為什么會(huì)遺憾？b、你能用課文中的話來回答嗎？（指導(dǎo)朗讀）c、作者感到很遺憾，主要是因?yàn)榭床坏讲莸厣系哪切┗▋?。仔?xì)讀讀課文，為什么這么生機(jī)勃勃的花兒會(huì)還沒開放？d、指導(dǎo)朗讀第四自然段。（4）a、最后作者有遺憾地離開嗎？他看到了什么？b、想象一下，你當(dāng)時(shí)就跟作者在一起。（師范讀第7自然段）你感受到了什么？你想到了什么？c、自由讀、指名讀。d、那么作者看到花的原野時(shí)，感到________________？因?yàn)開__________________？（5）a、作者感到驚奇，他還想到了什么？B、ppt出示：當(dāng)體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭________________，因?yàn)開__________。你是怎么填的？c、讓我們一起去體會(huì)一下作者當(dāng)時(shí)的心境吧。（齊讀）四、小結(jié)。談感受：學(xué)了這篇課文，我們和作者一起領(lǐng)略了維也納春天的不同畫面，你有什么感受嗎？小結(jié)：生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就有希望。配樂齊讀。
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