【正文】 暖可導(dǎo)致雨水減少、農(nóng)作物減產(chǎn)，導(dǎo)致衛(wèi)生情況惡化，加劇水污染等。3．臭氧層空洞的成因及其危害在平流層，空氣中的氧受到太陽紫外線的照射而產(chǎn)生臭氧，形成臭氧層。工業(yè)生產(chǎn)釋放出的氟利昂，到達平流層后，被紫外線分解出活躍的氯元素。氯元素可以不斷吞噬臭氧，從而形成臭氧層空洞。如果沒有臭氧層保護，紫外線中的B波和c波會使人體的免疫力下降、皮膚變得粗糙，滋生老人斑和雀斑，容易患白內(nèi)障等疾病。4．酸雨的危害正常雨水的pH值為5．6，略呈酸性。，當(dāng)空氣中一些強酸性氣體溶于水，會形成硫酸或硝酸之類的強酸，形成酸雨。世界三大酸雨區(qū)為：歐洲、北美、中國。5．保護環(huán)境的具體措施(1)防止地球變暖，要杜絕電力、煤氣、汽油等能源的浪費。(2)最大限度的減少垃圾。(3)減少空氣的污染，盡量減少汽車尾氣的排放，還應(yīng)當(dāng)注意工廠、施工地所排放的有害物質(zhì)。(4)防止水污染，要從細小瑣碎的事情做起。(5)保護森林，要進行大力宣傳和呼吁。教學(xué)內(nèi)容：避免惡習(xí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明確良好的生活習(xí)慣對健康的重要性。了解生活惡習(xí)（吸煙、酗酒、吸毒）危害。讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成自覺抵制生活惡習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點及難點 教學(xué)重點：理解并掌握3種主要的生活惡習(xí)對人體健康的影響以及對社會的潛在危害。教學(xué)難點：如何讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成自覺抵制惡習(xí)的習(xí)慣，形成良好的生活方式。教學(xué)內(nèi)容：健康的生活方式：合理膳食、規(guī)律的作息時間、科學(xué)的運動健身以及沒有生活惡習(xí)等。影響健康的因素：生活方式、外界環(huán)境、生物遺傳、衛(wèi)生保健。造成不良生活方式的因素：吸煙、酗酒、吸毒、濫用藥物、緊張狀態(tài)等。1．吸煙的危害香煙中所含有的主要有毒物質(zhì)為尼古丁、煙焦油和一氧化碳。尼古丁能使吸煙者成癮，并具極強毒性。煙焦油易沉積于肺及其他器官內(nèi)，誘發(fā)癌變。一氧化碳能競爭性結(jié)合血紅蛋白，導(dǎo)致機體供氧不足。2．過量飲酒的危害人體內(nèi)90％以上的酒精要在肝臟內(nèi)代謝解毒，因而過量飲酒會對肝臟造成極大的損傷。長期酗酒者容易導(dǎo)致嚴重的酒精性肝炎、酒精性脂肪肝，嚴重者會導(dǎo)致肝癌。3．毒品的分類根據(jù)對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的效應(yīng)，毒品可分為鎮(zhèn)靜類毒品、興奮類毒品和致幻類毒品。4．吸毒的危害(1)對生理的危害(2)對精神的危害(3)給家庭和社會造成的危害(4)傳播艾滋病，危害人類健康教學(xué)內(nèi)容：抵御傳染病的流行風(fēng) 教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容1．肝炎的種類、傳播途徑及其危害目前已確認的病毒性肝炎有甲、乙、丙、丁均具有傳染性強、傳染面廣、發(fā)病率高等特點。2．非典的傳播途徑非典型肺炎可以通過近距離空氣傳播，是一種新型呼吸道急性傳染病。非典型肺炎的預(yù)防措施：(1)佩戴口罩(2)認真洗手二生意衛(wèi)生習(xí)慣(4)家中進行消毒(5)開窗通風(fēng)(6)注意休息與鍛煉(7)避免去人口密集、通飄差的地方 3．如何與乙肝病毒攜帶者相處一般情況下，體液的接觸才能傳播乙肝 4．如何預(yù)防傳染性疾病(1)避免前往擁擠和空氣不流通的場所。(2)養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。(3)保持室內(nèi)衛(wèi)生，勤曬衣被，居室要通風(fēng)，保證空氣清潔新鮮。(4)消滅蚊子、蒼蠅、蟑螂。(5)飲食、飲水注意衛(wèi)生，煮透海鮮食物，不喝生水。、性病的預(yù)防措施性病的傳播途徑：(1)性接觸傳播(2)醫(yī)源性傳播(3)母嬰傳播(4)日常生活接觸傳播性病的預(yù)防措施：(1)不與他人共用洗澡毛巾或其他洗澡用品，在公共浴室最好淋浴，不要盆浴。(2)最好使用蹲式的公共廁所，如果使用公共坐式馬桶，應(yīng)該用一次性的墊紙。(3)內(nèi)衣、內(nèi)褲、浴巾要勤洗勤換，單獨洗滌，不與外穿衣物混洗，毛巾、馬桶等經(jīng)常進行消毒處理。(4)避免不必要地使用沒有經(jīng)艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品。(5)注意使用安全套。6．艾滋病的癥狀、傳播途徑、治療方法及其預(yù)防方法艾滋病的癥狀：破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)多種疾?。劳雎蕵O高傳播途徑：血液、性接觸和母嬰傳播治療方法：目前尚無有效治療方法，也無有效的保護性疫苗預(yù)防方法：提高認識、避免高危行為教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防三大殺手 教學(xué)目標(biāo)明確生活中的三大殺手。高血壓的界定.。了解青少年健康的三大殺手。教學(xué)內(nèi)容心臟與血管猶如一個密封的管道，如果這條密封的管道出現(xiàn)問題就會引起人體循環(huán)系統(tǒng)的病變．這些病變主要是邋常所說的心腦血管病。三高：高發(fā)病率、高致殘率、高死亡率； 三低：低知曉率、低服藥率、低控制率。心肌急劇缺血、缺氧所導(dǎo)致的左胸前區(qū)陣發(fā)性疼痛。4．中風(fēng)的特點及其中風(fēng)的危險因素“三高一多”：高死亡率、高復(fù)發(fā)率、高致殘率、并發(fā)癥多中風(fēng)四大危險因素有：高血壓、動脈硬化、心臟病和糖尿病。5．糖尿病的癥狀及其預(yù)防方法“三多一少”：多飲、多食、多尿、消瘦。糖尿病的誘發(fā)因素：(1)感染(2)肥胖(3)體力勞動(4)妊娠(5)環(huán)境因素國際上公認的預(yù)防糖尿病的有效措施是：合理膳食、心理平衡、保持體重、戒煙限酒和適量運動：6．常見的地方病特征及其預(yù)防流行最廣的地方病一地方性甲狀腺腫，又稱碘缺乏病，它以甲狀腺腫大為主要特征。該病的預(yù)防以食用碘化食鹽最為安全有效。血吸蟲病是由血吸蟲寄生于人體所引起的地方性寄生蟲病。血吸蟲病的傳播與血吸蟲的中間宿主一釘螺有極大關(guān)系，針對血吸蟲病，消滅釘螺能起到一定的控制作用。教學(xué)內(nèi)容：降低其他疾病發(fā)生的危險 教學(xué)目標(biāo)?！八廾?。教學(xué)內(nèi)容一、遺傳病的預(yù)防遺傳性疾病產(chǎn)生的原因如果父母不健康，那么出生的孩子患有疾病的幾率比較高；如果父母是近親結(jié)婚，那么后代患疾病的可能性則大大增加。千奇百怪的遺傳病血友病、蠶豆病、苯丙酮尿癥、半乳糖血癥、肝豆?fàn)詈俗冃蔚?。遺傳病的預(yù)防造成遺傳病的原因有很多，除了父母的不健康、近親結(jié)婚以外，環(huán)境污染也是一個主要原因。二、談?wù)劦胤讲〉胤叫约谞钕倌[l 地方性甲狀腺腫又稱為碘缺乏癥，是世界上流行最廣泛的一種地方病，據(jù)估計全世界約有2億患者，俗稱“大粗脖”，它以甲狀腺腫大為特征。l 本病的預(yù)防，以食用碘化鹽最為安全有效，所以我國大力提倡食用加碘鹽。血吸蟲病血吸蟲病的傳播與血吸蟲的中間宿主——釘螺有極大關(guān)系，針對血吸蟲病，消滅釘螺能起到一定的控制作用，世界衛(wèi)生組織也提出了“控制血吸蟲”口號。與氟有關(guān)的的“四姐妹病” 氟是人體的必需微量元素。缺氟——大骨節(jié)病和齲齒 氟過量——氟斑牙和氟骨癥教學(xué)內(nèi)容：呵護你的心靈 教學(xué)目標(biāo)了解心理障礙（如抑郁、焦慮、恐慌等）的產(chǎn)生原因。明確如何消除心理障礙。了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用。教學(xué)重難點：如何正確認識心理障礙學(xué)會運用一定方法預(yù)防和消除心理障礙 教學(xué)內(nèi)容1．常見的心理障礙常見的心理障礙有神經(jīng)衰弱、焦慮、抑郁、強迫障礙、恐怖障礙等。神經(jīng)衰弱的癥狀：(1)頭部緊張不適(2)睡眠障礙(3)腦力勞動效率下降(4)體力衰弱(5)心情煩躁抑郁的三大主要癥狀：(1)情緒低落(2)思維遲緩(3)運動抑制3．預(yù)防和消除抑郁情緒的方法(1)找人傾訴(2)學(xué)寫“自我心理分析日記”(3)制定切合實際的生活翻標(biāo)(4)凋整飲食(5)體育鍛煉(6)善用色彩(7)注意光線 (1)自我放松訓(xùn)練(2)音樂放松(3)認知調(diào)節(jié)(4)系統(tǒng)脫敏(5)自我暗示(6)體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容：保持健康的性心理 教學(xué)目標(biāo)了解性成熟的心理特征。認識自己的性心理變化。增強性問題上的守法觀念。教學(xué)重難點：青春期性心理的變化特點和青春期性心理的問題。如何與異性同學(xué)保持正常的交往。教學(xué)內(nèi)容青春期的性心理發(fā)展 成長的里程碑：夢遺——男性性成熟的重要標(biāo)志。月經(jīng)——月經(jīng)的出現(xiàn)標(biāo)志女性開始走向成熟。成長的煩惱，青春期的性心理適應(yīng)： 自慰、性幻想。青春期的性心理問題：性焦慮、性壓抑、性心理偏離、性罪錯。青春期的異性交往 怎樣與異性相觸：一是群體交往。多參加由男女生參與的群體活動； 二是淺交。不要隨便與某個異性確定很深的個人關(guān)系。什么是成熟的愛情：成熟的愛情應(yīng)具備關(guān)懷、責(zé)任、尊重、知識等要素：（1）關(guān)懷對方，希望對方成長和完善，并為此向?qū)Ψ教峁o私的援助，甚至做出犧牲。（2）責(zé)任感使相愛雙方能同舟共濟，渡過激流險灘，到達愛的彼岸。（3）尊重就是不把自己的意志強加于對方，遇事平等協(xié)商，求同存異。（4）知識，是雙方交流和溝通的基礎(chǔ)，是愛情得以豐富和發(fā)展的源泉。