【正文】 、小椅子若干把、動物玩具若干場地布置?！净顒舆^程】一、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動。教師帶領(lǐng)幼兒扮演“小傘兵”，邊聽音樂邊做準備活動。動作：頭頸部——上肢——下蹲——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——踢腿——腹背——跳躍——整理運動二、幼兒學習“跳傘”的動作。中班體育游戲教案12活動目標：。，增強腿部力量，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。，大膽的進行挑戰(zhàn)。，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌菏駡D片若干。鈴鐺4個。龜背、呼啦圈、拱門、單元筒?；@子。音樂?；顒舆^程：一、。二、。(1)師：小兔子們，你們是怎么走路的?你們還知道哪些跳的動作嗎?(2)幼兒自由探索不同的跳的動作。，模仿學習，教師進行動作講解。師：哪位小兔子愿意上來分享一下你的跳躍動作!(1)動作要領(lǐng)：半蹲屈膝，手臂向上伸直，兩腿用力蹬伸向上跳起，用手接觸物體。注意落地時前腳掌著地，膝蓋彎曲，肌肉放松。(2)幼兒練習縱跳觸物。用手拍一下柱子上的鈴鐺。：小兔子摘石榴創(chuàng)設(shè)情境：兔媽媽在山上種了許多的石榴樹，秋天快到了，石榴就快長大了，兔媽媽想帶著你們一起摘石榴，可是石榴樹很高，請兔寶寶們用我們今天學到的本領(lǐng)去摘石榴。玩法：幼兒分成兩隊，需要搭橋過河(大龜背)，爬過山坡(墊子)，到達樹林。提示：每摘到一個石榴，請將石榴送到團隊的籃子里，再繼續(xù)摘石榴。三、結(jié)束部分，放松全身。中班音樂游戲狐貍和獵人教案反思活動目標愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。玩法：狐貍在前面走，獵人在后面走。每當狐貍回頭看的時候，獵人就定住不動，擺出一個造型。當狐貍轉(zhuǎn)回身以后，獵人繼續(xù)跟在狐貍的后面走。狐貍總找不到獵人的時候，獵人做出各種開心、得意的動作。狐貍繼續(xù)在前面走，獵人繼續(xù)跟在狐貍的后面，音樂結(jié)束時，獵人一槍打死狐貍，狐貍倒地，游戲結(jié)束。教學反思：從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。中班體育活動勇敢的兔子教案反思目的：，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。，體驗運動的快樂。準備：、過程：：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂的兔寶寶。老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。(1)集體活動老師介紹運動方法：“小兔”手持“青菜”穿過“樹林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。老師示范活動線路和動作。(2)自由活動幼兒自由嘗試動作，老師巡視并輔導個別幼兒。注意幼兒的活動密度和活動量，提醒幼兒動靜交替。(3)集體活動：游戲《勇敢的兔子》老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復進行。師生共同游戲，輔導個別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。，在場地上自由走動。幼兒盥洗并自由飲水。反思：這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。中班體育游戲教案13設(shè)計意圖幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。幼兒在游戲中能體驗到游戲的快樂。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計了體育游戲活動《玩沙樂》。讓幼兒體會民間游戲的樂趣，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒動作靈敏性、協(xié)調(diào)性。活動目標：訓練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)遵守紀律的好品德，提高獨立思維能力?；顒訙蕚?。、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤?；顒舆^程：一、開始部分隊形隊列練習。一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。幼兒自由玩沙包。二、基本部分玩沙包比賽：把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，使沙包不掉地。每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。游戲“帶沙包走小路”分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。結(jié)束活動玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。放松活動師幼一起跟音樂全身放松動作?；顒臃此贾邪嘤變罕容^活潑好動，對一項游戲的熱衷時間不會太長。根據(jù)這一特點在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動氛圍，使幼兒在活動中體驗運動的樂趣，享受成功的喜悅。中班體育游戲教案14【活動目標】發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)單、雙腳跳的能力及動作靈敏、協(xié)調(diào)性?！净顒訙蕚洹慨嫼镁毩晢?、雙腳跳的場地?！净顒舆^程】將幼兒分成人數(shù)相等的4隊，每隊分甲乙組站在場地的兩端線后。游戲開始，教師發(fā)令后，每隊甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個，然后跳到雙圈處雙腳分開，左右腳各占一圈，遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳分開跳，然后跑至本隊乙組排第一人手，此幼兒按原路線跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進行一遍?！净顒右?guī)則】必須按要求單、雙腳跳，跳錯者重跳。雙腳跳時要同時起跳，單腳跳時，中間不能換腳。注意事項：圈的多少及大小，可根據(jù)本園幼兒情況增減及變換排列順序。中班體育游戲教案15【活動目標】會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性?！净顒訙蕚洹坑變鹤灾撇是蛉舾桑〝?shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。繩子、球門、籃球筐。音樂磁帶?！净顒舆^程】準備活動。幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習。自由玩彩球。（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運等。（2）鼓勵幼兒與別人合作玩。（3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。游戲：飛舞的彩球。（1）幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。（2）游戲2－3遍。傳球接力賽。（1）幼兒分成四組，每組一個球，從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中，比比哪一組最快。（2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。活動結(jié)束：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。第五篇：中班體育游戲教案大班體育游戲教案開火車游祖國對象：5~6歲左右（大班）游戲目的：增強幼兒之間的合作性，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導能力，讓幼兒熟悉一些知名旅游景點的名稱，同時鍛煉幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，游戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。游戲道具：教師自制的簡易“山洞”、平衡木1個、知名旅游景點的圖片，如“東方明珠”“北京長城”“奧運鳥巢館”等 游戲方法：告知幼兒游戲名稱，讓他們試想將乘著小火車去祖國各地游玩，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。介紹游戲的玩法：10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過“鉆山洞”，過“平衡木”等方式，“開”到景點。景點的圖片將設(shè)在一個固定點，當火車快開到景點時，排在最后的2名幼兒立刻站到景點處，拿起地上擺放的圖片，如拿起一張“奧運鳥巢館”的圖片后，2名幼兒一個用左手一個用右手舉高圖片，并對著正要開來的“火車”大聲說“歡迎來到北京奧運鳥巢館玩！”同時火車也從他們2個的手下開過。當?shù)竭_一個景點后，火車的司機和最后2名幼兒都將更換，以此讓每一位幼兒有機會當一次“火車司機”和“景點接待員”。游戲規(guī)則：每一次去景點的路程中，司機一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木，否則算犯規(guī)，另換司機。當“景點接待員”的2名幼兒必須準確說出所舉圖片的名稱。每次路程限定時間在2分種內(nèi)。