04-05上七年級生物第一次月考試卷分析-資料下載頁
2024-10-28 21:52本頁面
【正文】 。二、試題解題情況本次檢測共三個大題，26個小題，滿分120分。第一大題是選擇題共有16個小題，即1—16小題，共42分。大部分學(xué)生出現(xiàn)錯誤最多的是第116小題，主要是學(xué)生審題能力和理解能力太差，再加上基礎(chǔ)知識掌握得不好，因而不能得分。其中第8小題表現(xiàn)為，學(xué)生沒有對定義的新運(yùn)算理解清楚，因而不能選對。第二大題是填空題，共3個小題，即17—19小題，共12分。大部分學(xué)生出現(xiàn)錯誤最多的是第19小題。大部分學(xué)生看不明白這個運(yùn)算程序，不會進(jìn)行分析。第三大題是解答題，共7個小題，即20—26小題，共66分。其中第21小題的第2小問一部分學(xué)生沒看清題的要求而做不對，丟分較多。第24小題的第3小問學(xué)生理解不了題意，也無從下手，這個小問大部分學(xué)生沒有得分。第25小題和26小題主要考察學(xué)生對用有理數(shù)加法計算解決實(shí)際問題和絕對值的化簡，失分最多。這次試卷命題相對來說比較偏難。照顧到基礎(chǔ)知識，稍有拓展。其中89分為基礎(chǔ)知識，完全取決于平時的基本功，上課聽課的效率及回家作業(yè)的態(tài)度。依舊有一部分學(xué)生，不是在計算中翻船，就是在某個概念上出現(xiàn)問題。反映出對于計算能力的依舊薄弱和對于上課及復(fù)習(xí)階段課后溫固復(fù)習(xí)的不理想。比如：選擇題中第16小題，解答題中第23小題，考試之前都做過并講過類似這樣的題，可是考后，兩個班幾乎在這題中或多或少的有些許錯誤。最后第26小題，是能力上的訓(xùn)練，看似一個較為復(fù)雜，該題學(xué)生讀題、分析題的能力也很差，其實(shí)就是用數(shù)軸、絕對值解決問題，該題培養(yǎng)學(xué)生將煩瑣轉(zhuǎn)化簡單的能力，也滲透著數(shù)形結(jié)合的思想。只是，我們的學(xué)生遇到復(fù)雜組合就似乎會亂了方寸，而并不認(rèn)真反思上課時的些許片段，從而導(dǎo)致該題的失分率極其嚴(yán)重。也許是放在最后一題的緣故，有一些同學(xué)的心態(tài)很差，導(dǎo)致能懂的，也許通過仔細(xì)研究后就可以迎刃而解的問題變成了毫無發(fā)現(xiàn)，一無所獲。三、對今后教學(xué)的改進(jìn)措施由于小學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，每班都有相當(dāng)一部分尾子生，應(yīng)加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。課上把知識點(diǎn)講清楚的基礎(chǔ)上，多找相關(guān)習(xí)題，加強(qiáng)對知識點(diǎn)的拓展范圍。加強(qiáng)對重點(diǎn)知識的練習(xí)，重點(diǎn)概念的變形的應(yīng)用。鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)成績。趙偉亮2018/10/15
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