20xx秋人教版語文六年級下冊回顧拓展五word教學設計-資料下載頁
2024-12-07 23:57本頁面
【導讀】3．積累成語，能理解并正確運用成語。1．自讀“詞語盤點”中的詞語。1．交流對“科學精神”的認識。②聯(lián)系實際，談談如何在自己的學習和生活中培養(yǎng)科學精神。會很多，讓我們一起交流交流吧?、谧x一讀“交流平臺”中的提示。③選擇感興趣的話題在組內(nèi)交流。再讀這些成語，你會發(fā)現(xiàn)其中有些成語的意思相近或反映了同一個內(nèi)容，找找看。一反三、觸類旁通”是關(guān)于“掌握規(guī)律、化難為易”方面的等。4．選擇其中一兩個成語練習說話。1．自由閱讀成語故事《舍本逐末》，說一說這則成語的主要內(nèi)容。2．指導學生朗讀短文，交流讀后受到的啟示，說說“舍本逐末”的含義。
【正文】 、化難為易”方面的等。） 4．選擇其中一兩個成語練習說話。 5．抄寫背誦 四、成語故事 1．自由閱讀成語故事《舍本逐 末》，說一說這則成語的主要內(nèi)容。 2．指導學生朗讀短文，交流讀后受到的啟示，說說“舍本逐末”的含義。 3．同桌交換閱讀搜集到的成語故事，說說成語的含義。
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