20xx秋人教版語文六年級下冊回顧拓展五word課堂作業(yè)-資料下載頁
2024-12-07 23:57本頁面
【導讀】1看拼音，寫詞語。2劃去括號中不恰當?shù)淖x音或字。3給帶點詞換個意思相近的詞語。4從“日積月累”中選擇合適的詞語填入括號。6收集格言警句。科學是講求實際的?？茖W是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱巨的勞動。科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時期的積聚才能由點滴匯成大海。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。7默讀短文，完成練習?！懊餍恰笔侵溉A羅庚研究出來的《堆疊素數(shù)論》這本好書?？杀硎緝蓚€素數(shù)之和’，簡稱1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國圣彼得堡的數(shù)學家歐拉。寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信后，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，打一個有趣的比喻，數(shù)學是自然科學皇后，“哥德巴赫猜想”則是皇后王冠上的寶石！
【正文】 陳 景 潤 ：善于 指出他人的不足之 處 ，不迷信 權(quán) 威。 8 交流平臺。 哥德巴赫猜想：大 約 在 200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數(shù)學家提出了‘任何一個偶數(shù)均可表示兩個素數(shù)之和’， 簡 稱 1＋ 1。他一生也沒 證 明出來，便 給 俄國圣彼得堡的數(shù)學家歐拉寫信， 請 他幫助 證 明 這 道 難題 。歐拉接到信后，就著手 計 算。他 費 盡了 腦 筋，直到離開人世， 也沒有 證 明出來。之后，哥德巴赫 帶 著一生的 遺 憾也離開了人世，卻留下了 這 道數(shù)學 難題 。200多年來， 這 個哥德巴赫猜想之 謎 吸引了眾多的數(shù)學家，從而使它成 為 “世界數(shù)學界一大懸 案”。打一個有趣的比 喻 ，數(shù)學是自然科學皇后，“ 哥德巴赫猜想” 則 是皇后王冠上的寶石！
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