創(chuàng)客教案-資料下載頁
2024-10-28 21:24本頁面
【正文】 動。、封建迷信活動、舞會、音樂會及類似活動。，保持公共區(qū)域清潔，不隨地吐痰、亂丟紙屑及垃圾。，配合做好相關(guān)管理工作，對違反相關(guān)規(guī)定，損壞公共設(shè)施照價賠償，對造成不良影響的，中心將追究其責(zé)任。、禽類帶入中心。由于管理不善，發(fā)生員工安全事故，損失由入駐創(chuàng)業(yè)團隊承擔(dān)；后果嚴(yán)重的，依法追究相應(yīng)法律責(zé)任。，可適當(dāng)加班，但加班時間不得超過凌晨0:00（電商等特殊節(jié)假日除外）。第二章 房屋使用管理制度泌陽縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心、使用工位及附屬設(shè)施，非正常使用造成工位及附屬設(shè)施損壞的由入駐創(chuàng)業(yè)團隊負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。、設(shè)備進行正常的維護維修工作。、樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域亂寫亂畫，自覺維護公共場所環(huán)境衛(wèi)生。、布屑、膠帶等雜物放入固定垃圾存放點，嚴(yán)禁將易堵塞物品倒入水池、便池內(nèi)以及其他公共區(qū)域。，不得私自占用公共區(qū)域。、培訓(xùn)室等公共場所，應(yīng)提前半天到中心進行報批。使用完后應(yīng)將衛(wèi)生打掃干凈。第三章 經(jīng)營管理制度，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和政策。，履行雙方簽訂的協(xié)議，配合做好創(chuàng)客空間的管理和建設(shè)工作。、稅務(wù)登記證及相關(guān)證件，如未取得以上證件，中泌陽縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心心有權(quán)進行清退。，入駐創(chuàng)業(yè)團隊?wèi)?yīng)及時足額向中心繳納水、電等其他相關(guān)費用。，及時上報帶動就業(yè)人員情況，提交其身份證復(fù)印件，就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件，聯(lián)系方式等。；入駐后連續(xù)二個月未開展經(jīng)營活動的；如發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H經(jīng)營范圍與營業(yè)執(zhí)照項目不符的；未能按時向中心上報相關(guān)資料或所報資料內(nèi)容失實，經(jīng)核實將對入駐創(chuàng)業(yè)團隊勒令退出。因特殊情況退出的駐戶應(yīng)提前一周向管理中心提出申請，并寫出書面申請，結(jié)清相關(guān)費用后，到服務(wù)管理中心辦理退出手續(xù)?！锻顺鐾ㄖ獣泛笕諆?nèi)，須結(jié)清應(yīng)繳費用、撤出所屬設(shè)施設(shè)備、清理場地。如逾期拒不退出的，中心將有權(quán)處置。第四章 消防、安全管理制度、安全等常識，做到人人熟悉、會使用中心消防設(shè)施，遇到緊急情況要服從中心的統(tǒng)一指揮，從消防通道進行疏散。，泌陽縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心關(guān)閉電源。、自行車等物品。，以防丟失。，不說粗話，不說臟話，講文明、講禮貌、講道德、講和諧。、防火、防破壞工作，重大節(jié)日建立完善安全值班制度。第五章 附則，嚴(yán)格遵照國家有關(guān)規(guī)定和運營中心相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。，由泌陽縣電子商務(wù)運營中心負(fù)責(zé)解釋。泌陽縣電子商務(wù)運營中心 二0一六年七月第五篇：創(chuàng)客計劃創(chuàng)客教學(xué)計劃（2016—2017學(xué)年）任課教師—李莉本學(xué)期，學(xué)校為了應(yīng)對高考改革，將技術(shù)課程進行改革，在原來信息技術(shù)和通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上開設(shè)選修課，實行走班制，我由原來的通用技術(shù)課程教師改為創(chuàng)客課程教師。我對于在通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的創(chuàng)客課程制定了以下計劃。一、以通用技術(shù)教材為基礎(chǔ)，前期講解理論基礎(chǔ)，了解什么是技術(shù)，技術(shù)的性質(zhì)，設(shè)計中的人機關(guān)系，設(shè)計的過程，設(shè)計的原則等內(nèi)容。二、在這個基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些問題，以5—8人為一個小組提出相應(yīng)可行的解決方案。三、觀察日常生活中常見的橋、小板凳，學(xué)習(xí)設(shè)計并制作。四、將通用技術(shù)實驗室中的木工、鉗工和電訊工具套組介紹學(xué)生認(rèn)識并了解使方法。五、學(xué)習(xí)使用木工工具，制作簡單的木制房屋框架。六、在房屋框架的基礎(chǔ)上，制作能與之配套的桌椅套裝。本學(xué)期的教學(xué)如此安排是希望學(xué)生能夠了解身邊的技術(shù)并且學(xué)會觀察，并能夠就身邊的問題提出具有創(chuàng)意性的解決方案，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
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