創(chuàng)客中心建設(shè)方案-資料下載頁
2025-04-22 22:57本頁面
【正文】 第一步，以“卓越之星”工程套件（專業(yè)版）的綜合場景案例作為參考，進(jìn)行場景重新研究或者拓展式技術(shù)討論。在這套產(chǎn)品中，包含有智能建筑、智能家居、智慧化工、3D打印工廠、食品安全追溯系統(tǒng)等綜合性系統(tǒng)性大型場景案例，通過這些熱點(diǎn)領(lǐng)域的技術(shù)探討，能延伸出大量的有價(jià)值的課題，創(chuàng)客們可在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行無限創(chuàng)新。 第二步，以“創(chuàng)意之星II”Arduino版本，和“卓越之星”Arduino版本為依托，在同學(xué)熟悉的器材基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生熟悉Arduino等開源硬件。 第三步。鼓勵(lì)學(xué)生參與開源課題，教師科研項(xiàng)目，以及組織參加智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)大賽，通過比賽實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客的價(jià)值體現(xiàn)。 場地建設(shè) 教學(xué)區(qū) 創(chuàng)客中心借鑒目前國內(nèi)外最先進(jìn)的“創(chuàng)客”文化，采用以學(xué)生、教學(xué)小組為中心的方式布置教室，學(xué)生在這里可以自由組合成為學(xué)**小組，進(jìn)行自學(xué)、互動(dòng)交流等。老師還可以及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)和課程輔導(dǎo)。 圖1是傳統(tǒng)的“秧苗”型教室，這種“授課”環(huán)境即使也使用了投影和多媒體操作臺(tái)，但教室中正前方有一塊屏幕和黑板，教師在位于屏幕正前方的多媒體操作臺(tái)后講課，教師仍然是教室的“中心”或“主角”，PPT在屏幕上顯示，雖然使用了一些先進(jìn)設(shè)備，但這種教室中的教學(xué)方式本質(zhì)上仍然是灌輸式教育。圖2和圖3是兩類“創(chuàng)新”模式的教學(xué)環(huán)境，其中，多媒體操作臺(tái)位于教室的一隅，顯然教師在這里成了“配角”。正前方為屏幕和白板，教室后部仍然有一塊白板，學(xué)生面前的桌子上有電源插座（即圖中的圓點(diǎn)“?”），便于帶筆記本電腦的學(xué)生使用，學(xué)生們可以前后左右進(jìn)行討論，需要和教師交互時(shí)，還可以使用教室后面的白板，學(xué)生們成為教室中的“中心”或“主角”。圖3座椅的擺放便于學(xué)生的小組討論。功能設(shè)施桌椅、實(shí)驗(yàn)器材、服務(wù)器、電腦，儲(chǔ)物柜設(shè)計(jì)經(jīng)過設(shè)計(jì)的桌椅可以靈活擺放，組合成小組討論形式的空間。智能多媒體終端，連接實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的所有多媒體設(shè)備。區(qū)域特點(diǎn)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)可調(diào)式和交互性制作區(qū) 學(xué)生在制作實(shí)驗(yàn)作品的過程中往往需要在教室里面存放一些工具、零件和未完成的作品，因此設(shè)計(jì)一些為學(xué)生準(zhǔn)備的臨時(shí)儲(chǔ)物柜，不僅可以方便學(xué)生實(shí)驗(yàn)，帶來更加人性化的特點(diǎn)，還可以通過精心的設(shè)計(jì)為實(shí)驗(yàn)室增添裝修風(fēng)格的亮點(diǎn)。功能設(shè)施機(jī)械、電子加工工具、檢測工具、3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、零件及半成品儲(chǔ)物柜，操作平臺(tái)設(shè)計(jì)按著機(jī)械加工區(qū)、電子加工區(qū)、原材料區(qū)、半成品區(qū)、成品調(diào)試區(qū)按人機(jī)工程學(xué)合理劃分區(qū)域。區(qū)域特點(diǎn)為方便動(dòng)手實(shí)踐為目標(biāo)，提供充足的工具設(shè)備。展示區(qū) 創(chuàng)客中心不僅應(yīng)當(dāng)具備學(xué)生實(shí)驗(yàn)的功能，還應(yīng)當(dāng)具備學(xué)生作品展示和物品存放的功能。優(yōu)秀的學(xué)生作品可以在實(shí)驗(yàn)室相對顯著的位置被展示和演示，一方面可以鼓勵(lì)學(xué)**作品優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)**上投入更多的精力，另一方面也可以激發(fā)其他更多學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)新的想法，真正營造出“創(chuàng)客”的文化。創(chuàng)意和創(chuàng)新往往不是一蹴而就的，總是需要多次交流、思考、探索和完善的過程。功能設(shè)施展示架設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)室整體的空間設(shè)計(jì)相融合，同時(shí)起到裝飾的作用。區(qū)域特點(diǎn)營造創(chuàng)客氛圍
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