五年級數(shù)學第十冊教學計劃-資料下載頁
2025-10-19 21:15本頁面
【正文】 及時地提醒、教育。學生個體差異的存在，致使教師在備課時要多加考慮學情，制定不同的教學策略。一、第九冊：小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法……………………3小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較………4小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化……4小數(shù)和復(fù)名數(shù)………………………………5求一個小數(shù)的近似數(shù)……………………2整理和復(fù)習…………………………2總復(fù)習…………………………5二、第十冊：小數(shù)的四則運算（36課時）小數(shù)加法和減法…………………………….7課時小數(shù)乘法……………………………………12課時小數(shù)除法……………………………………14課時整理和復(fù)習…………………………………… 3課時三、整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題（25課時）整數(shù)、小數(shù)四則混合運算………………… 5課時應(yīng)用題 ……………………………………14課時整理和復(fù)習………………………………… 6課時四、三角形、平行四邊形和梯形（19課時）角的度量……………………………… 5課時垂直和平行…………………………… 4課時三角形 …………………………………3課時平行四邊形和梯形 ……………………3課時整理和復(fù)習………………………………… 4課時五、總復(fù)習（5課時）第五篇：數(shù)學第十冊教學計劃數(shù)學第十冊教學計劃一、全冊教學內(nèi)容及教時安排（以單元為單位）（一）簡單的統(tǒng)計（一）8課時1．數(shù)據(jù)的收集和整理5課時左右2．求平均數(shù)2課時左右整理和復(fù)習1課時實踐活動：你喜歡什么電視節(jié)目？機動1課時（二）長方體和正方體15課時左右1．長方體和正方體的認識2課時左右2．長方體和正方體的表面積3課時左右3．長方體和正方體的體積8課時左右整理和復(fù)習2課時左右（三）約數(shù)和倍數(shù)17課時左右1．約數(shù)和倍數(shù)的意義2課時2．能被5整除的數(shù)3課時左右3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)，分解質(zhì)因數(shù)3課時左右4．最大公約數(shù)5課時左右5．最小公倍數(shù)2課時左右整理和復(fù)習2課時左右（四）分數(shù)的意義和性質(zhì)20課時左右1．分數(shù)的意義6課時左右2．真分數(shù)和假分數(shù)4課時左右3．分數(shù)的基本性質(zhì)2課時左右4．約分和通分6課時左右整理和復(fù)習2課時左右實踐活動：數(shù)字與編碼1課時（五）分數(shù)的加法和減法10課時左右1．同分母分數(shù)加減法2課時左右2．異分母分數(shù)加減法3課時左右3．分數(shù)加減混合運算3課時左右整理復(fù)習2課時左右（六）總復(fù)習5課時左右合計大約80課時左右二、全冊教學要求。1．結(jié)合本冊教學內(nèi)容進一步提高學生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。2．使學生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被3整除的數(shù)的特征；會分解質(zhì)因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。3．使學生理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。4．使學生理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加減法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)加、減法。5．使學生認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升），能夠進行簡單的名數(shù)改定。6．使學生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。7．使學生學會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。8．通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和動手操作能力。三、全冊教學要點1．較復(fù)雜平均數(shù)的求法。2．常用的體積單位間的互化。3．長方體和正方體表面積與體積的計算。4．最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。5．分數(shù)的意義和基本性質(zhì)。6．約分和通分。7．分數(shù)大小的比較。8．分數(shù)的加法與減法。四、教學方法措施加強對比訓(xùn)練和遷移能力的培養(yǎng)。加大研究型學習的力度，讓學生通過自己的探索獲得知識經(jīng)驗和能力。加強良好學習習慣的培養(yǎng)。加強基本知識和基本技能的教學。
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