20xx人教精通版英語五上unit5isthisyourschoolbaglesson29-資料下載頁
2024-12-07 23:36本頁面
【導讀】教師及時教育引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，離開時注意攜帶隨身物。品，不要丟三落四。Yes.Yes.Yes.(點頭，手指比劃成V。isn’t.教師聽到No,itisn’，繼續(xù)詢問：Whose…解并回答It’sXXX’s.教師示范2-3組。2)學生4人一小組模仿教師行為，在情境中練習目標語言:Isityour…?It’sXXX’s.指導兩個問句的語音、語調(diào)。指導學生認真觀察畫面內(nèi)容并作答。播放對話錄音，讓學生抓住關(guān)鍵信。息確定答案，板書答句。7)進行對話表演。也指導學生在表演中的肢體語言、面部表情、動作等細節(jié)。教師把學生分成4人一組，指導一組學生做示范。外三個學生分別拿出一樣物品放在課桌上。作精神、表演能力、動機與興趣等情感態(tài)度方面進行評價。評、學生自評等形式進行。2)指導學生完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容并進行評價。觀察圖文，閱讀文段后對每項表述做出判斷。
【正文】 式進行。 2) 指導學生完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容并進行評價。 (1) 觀察圖文，聽錄音然后將物品和人物連接起來，最后根據(jù)示例進行對話練習。 (2) 觀察圖文，閱讀 文段后對每項表述做出判斷。 (3) 閱讀文段，從右邊詞庫中選出正確的單詞填寫完成對話并進行練習。注意書寫的規(guī)范性。 6. 拓展活動 (Extended activities) fan除了表示扇子，還有粉絲，愛好者， …… 迷的詞義 。 Whose fan are you? Why? 教師讓有興趣的學生介紹自己喜愛的名人資料 ，并做記錄，用所學的語言知識互相分享進行交流。 語言支持： A: Whose fan are you? B: I’m Lin Dan’s fan. A: Why? B: Lin Dan is called Super Dan. He is the best badminton player. He is the champion of the world ... Are you Lin Dan’s fan? A: No, I， m not. B: Whose fan are you? A: ...
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