20xx春人教精通版英語五下unit5i’mcleaningmyroomlesson29教學設計-資料下載頁
2024-11-19 07:25本頁面
【導讀】的到來，解開了兩人的疑惑。本課會話將引導學生在真實語境中逐步理解并學習。本課的語言知識，通過感知、模仿、學習和體驗，能用Whatareyoudoing?No,heisn’言交際運用。2)教師播放第一遍錄音，學生聽后分組討論，做出判斷。教師將會話內(nèi)容分為兩部分，打亂順序，讓學生聽完第三遍后排序。核對答案后，教師給予鼓勵性的口頭評價。5)讓學生找出會話中表示現(xiàn)在進行時的句子，讀一讀。墻的男孩，小河邊的熊，推著自行車的郵遞員等。教師可以給出提示。2)教師指導學生完成《活動手冊》中的相關(guān)內(nèi)容，并進行評價。視頻播放兩遍后，將學生四。人分為一組，各小組展開討論，模仿表演本課的會話。師和學生共同給予評價，評出優(yōu)勝者。
【正文】 he river. Step 5: Assessment 1)課堂教學過程中的評價。 (1) 教師評價學生個人和小組活動的學 習 結(jié) 果，給予鼓勵性評價。注意對學生的合作 能力以及綜合語言運用能力等給予評價 。 (2) 對課堂自我表現(xiàn)的評價。引導學生對自己在課堂 上 的表現(xiàn)給予公 正 的 評價。 評價項目 1 2 3 4 5 主動積極地回答問題 能夠集中注意力參與教學過程 愿意與他人進行合作學習 積極思考，樂于參與教學活動 朗讀、表演時自然，聲音響亮 能主動向教師和同學請教 總體表現(xiàn)（合計分數(shù) ） 2)教師指導學生完成《活動手冊》中的相關(guān)內(nèi)容，并進行評價 。 Step 6: Extended Activities 1)聽錄音，仿讀本課會話，在實際情 境中運用所學的內(nèi)容。 2)對話表演 。 教師播放本課視頻 ， 請學生仔細觀看 。 視頻播放兩遍后，將學生四人分為一組，各小組展開討論，模仿表演本課的會話 。 各小組展示表演會話，教師和學生共同給予評價，評出優(yōu)勝者 。 【 教學反思】
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