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正文內(nèi)容

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2024-11-19 07:25本頁面

【導(dǎo)讀】的到來,解開了兩人的疑惑。本課會話將引導(dǎo)學(xué)生在真實語境中逐步理解并學(xué)習(xí)。本課的語言知識,通過感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,能用Whatareyoudoing?No,heisn’言交際運用。2)教師播放第一遍錄音,學(xué)生聽后分組討論,做出判斷。教師將會話內(nèi)容分為兩部分,打亂順序,讓學(xué)生聽完第三遍后排序。核對答案后,教師給予鼓勵性的口頭評價。5)讓學(xué)生找出會話中表示現(xiàn)在進(jìn)行時的句子,讀一讀。墻的男孩,小河邊的熊,推著自行車的郵遞員等。教師可以給出提示。2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中的相關(guān)內(nèi)容,并進(jìn)行評價。視頻播放兩遍后,將學(xué)生四。人分為一組,各小組展開討論,模仿表演本課的會話。師和學(xué)生共同給予評價,評出優(yōu)勝者。

  

【正文】 he river. Step 5: Assessment 1)課堂教學(xué)過程中的評價。 (1) 教師評價學(xué)生個人和小組活動的學(xué) 習(xí) 結(jié) 果,給予鼓勵性評價。注意對學(xué)生的合作 能力以及綜合語言運用能力等給予評價 。 (2) 對課堂自我表現(xiàn)的評價。引導(dǎo)學(xué)生對自己在課堂 上 的表現(xiàn)給予公 正 的 評價。 評價項目 1 2 3 4 5 主動積極地回答問題 能夠集中注意力參與教學(xué)過程 愿意與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 積極思考,樂于參與教學(xué)活動 朗讀、表演時自然,聲音響亮 能主動向教師和同學(xué)請教 總體表現(xiàn)(合計分?jǐn)?shù) ) 2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中的相關(guān)內(nèi)容,并進(jìn)行評價 。 Step 6: Extended Activities 1)聽錄音,仿讀本課會話,在實際情 境中運用所學(xué)的內(nèi)容。 2)對話表演 。 教師播放本課視頻 , 請學(xué)生仔細(xì)觀看 。 視頻播放兩遍后,將學(xué)生四人分為一組,各小組展開討論,模仿表演本課的會話 。 各小組展示表演會話,教師和學(xué)生共同給予評價,評出優(yōu)勝者 。 【 教學(xué)反思】
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