【正文】 人生問題均視為符合題意。① 敬畏規(guī)則 ② 反對投機取巧 ③ 沒有規(guī)矩不成方圓 ④ 學會變通 ⑤ 挑戰(zhàn)習慣做法 ⑥ 打破常規(guī)敢于創(chuàng)新 ⑦ 超越勝負，合作雙贏 ⑧ 守成與創(chuàng)新 ⑨ 在出新意與守法度之中 ⑩ 競爭與合作若單寫合作、競爭、換位思考視為無偏離題意，但降格賦分。若寫團結、和諧、互助、友誼或談和均視為偏離題意。文體 ① 未作限定，考生可選擇任何文體寫作； ② 考生一旦選擇一種文體，就應在合乎該文體要求下寫作。等級評分標準整體觀照與分等級打分相結合。（1）內容等級： 第一等級： ① 符合題意：凡在材料涉及范圍內立意均視為符合題意。② 中心突出：緊緊圍繞主題作文。③ 內容充實：材料豐富新穎，能夠充分展現主題。④ 思想健康：思想傾向積極向上。⑤ 感情真摯：凡是行文合情入理者。第二等級： ① 符合題意：凡在材料涉及范圍內立意均視為符合題意。② 中心明確：凡是能夠圍繞主題構思作文的。③ 內容較充實：凡是所選材料基本能夠表達主題的。④ 思想健康：思想傾向積極向上。⑤ 感情真實：行文樸實自然不造作。第三等級： ① 基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離者。② 中心基本明確：尚有中心，但部分材料由里中心之外。③ 內容單薄：雖有一些材料但不足以表現主題。④ 思想基本健康：思想傾向基本符合道德規(guī)范。⑤ 感情基本真實：行文有造作痕跡，但總體尚自然。第四等級： ① 偏離題意：僅僅抓住材料的枝節(jié)內容及含義立意作文的。② 中心不明確：沒有明確的主題。③ 內容不當：所選擇的材料不能表現主題。④ 思想不健康：凡是思想觀念有悖于現行法律和道德規(guī)范的。⑤ 感情虛假：凡行文矯揉造作的。具體操作：內容項評分以題意、中心、內容為重點，全面衡量綜合入等亮分，在此基礎上參考思想、感情上下賦分。第四檔卷中凡是各項指標均符合要求的在3—5分內給分，不是空白卷不給0分。（2）表達等級：第一等級：①符合文體要求：文體特征明顯。②結構嚴謹：首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然。③語言流暢：能夠使用規(guī)范的現代漢語，用詞準確，句間銜接自然，句式選擇得當。④字跡工整：書寫規(guī)范。第二等級： ① 符合文體要求：文體特征明顯。② 結構完整：有頭有尾，分段合理。③ 語言通順：文從字順，可以有1—2處語病，但不影響語意表達。④ 字跡清楚：書寫比較規(guī)范，容易辨認。第三等級： ① 基本符合文體要求：有文體雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型。② 結構基本合理：有頭有尾，段落劃分不夠合理。③ 語言基本通順：允許有3—5處語病，對文意表達沒有很大影響。④ 書寫基本清楚：書寫不夠規(guī)范，但尚能辨認。第四等級： ① 不符合文體要求：不能辨別文體類型者。② 結構不完整：段落劃分有嚴重缺欠，雜亂無章者。③ 語言不通：語言不通順，語病多，語病達5處以上，影響了語意表達，不能評閱者。④ 書寫不清楚：字跡潦草，影響評閱。具體操作：表達部分的評分以文體、語言為重點全面衡量綜合入等亮分，在此基礎上參照結構、字跡上下打分。第四檔卷中凡是各項指標均符合要求字數滿800字者在3—5分打分。（3）發(fā)展等級： 第一等級：①深刻：指思想上的深刻。；；。②豐富：指內容。 （指議論文）；（指記敘文、散文等）③有文采：指語言。 。④有創(chuàng)意：指寫作。 第二等級：詞語恰當，句式有變化，能夠適當運用修辭手法，見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性。第三等級：詞語較恰當，能夠運用一些修辭手法，有一定的想象力，有一定的個性。第四等級：不夠深刻，材料缺乏，沒有寫作技巧、沒有個性特征。具體操作：發(fā)展等級分解為四項十六個評分點，不求全面，可根據其中的若干突出點給分。發(fā)展等級要根據相應的給分標準打分，再參照基礎等級的結果綜合亮分?；A等級的內容和表達兩項都在四等的，發(fā)展等級必須在四等。其他情況①關于題目：缺題目者扣2分。只有標題者給2分。②關于字數：沒少50字扣1分，最多扣5分。③ 詩按行計算，寫到800字表示處。④ 關于錯別字：每3個扣1分，重復錯誤不計，最多扣3分。⑤ 關于錯誤標點：錯3—5處扣1分，6處以上扣2分。⑥ 關于沒有寫完的作文：主題已出，沒有結尾，正常評分；主題未出或300字以下的作文在10分以下給分，打在內容欄，表達欄、發(fā)展欄不打分。⑦ 關于文不對題：與材料內容含義沒有任何聯系的作文在10分（含10分）打分，打在內容欄，表達欄、發(fā)展欄不打分。⑧ 關于套作與抄襲：沒有自己的構思和立意，僅對原材料簡單擴寫或對已有作文進行簡單改寫，基礎等級在3等給分，發(fā)展等級不給分。懷疑抄襲的文章，可提供線索，落實后在基礎等級4等給分，發(fā)展等級不給分。⑨ 關于有嚴重問題的作文：內容上有嚴重政治傾向性錯誤；雷同；前后筆跡不一致、有特殊標記。⑩ 從試卷中拼湊抄襲的在基礎等級4等給分，打在內容欄，表達欄、發(fā)展欄不打分。評卷感想一、立意。抓住材料關鍵詞，同時觀注材料隱含的詞語、隱含的信息。二、作文標題最好直擊觀點。優(yōu)秀標題舉例：直面競爭是最好的尊重對手，握個手莫讓競爭淪為滑稽戲一抵一抱危險的規(guī)則漏洞“破格”讓合作為生活擺渡不因不成，不革不新競爭的真諦左手競爭，右手合作1尊重規(guī)則，直道而行1你若盛開，清風自來1領異標新二月花1亮劍精神不可丟1胸中有猛虎三、作文注意事項。書寫語言立意材料字數