【正文】 西都離不開對生活本真的理解，作者同樣也需要把現實生活中的某個事件提來，然后開始一段從現象到本質這樣的一個理解的過程，這一過程實際更是一個很好的作文入口，開始的迷霧甚至是步履維艱，到過程的步步為營，抽絲剝繭，更到結局的恍然大悟，這一過程都可以讓讀者感受到醍醐灌頂甚至是后知后覺這樣一種閱讀心理。精彩的不是故事內容本身，而是講故事的方式，方式到位，讀者喜歡，才是真正的王道。(作者：何榮)北京卷2010高考語文作文作文題目： 仰望星空與腳踏實地仰望星空與腳踏實地。寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。點評：注重理想與現實2010年的北京高考作文是一篇命題作文，首先要明確仰望星空與腳踏實地的內涵。仰望星空比喻理想和未來，憧憬與愿望等，這一點是虛。腳踏實地是要從腳下做起，踏實認真的做好每一件事情，包括學習、生活、工作等，這一點是實?？傊@個題目是核心內容是：理想與現實的關系。在高考作文題目遇到：什么與什么的時候，一般考察學生的辯證分析能力，主要是寫二者的關系，可以側重一方面，但是必須涉及到另一方面。兩者有所側重但是必須兼顧。今年的高考作文可以是議論文、記敘文或者散文，議論文可以注重舉例和事實的證明，記敘文可以寫一件事，總之今年的高考作文考察了學生的辯證分析能力。陜西卷2010高考語文作文作文題目： 材料作文2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是，它只能長到3寸大小。把它放進大魚池里，它才有可能長的很大。，是因為它長期生活在野外環(huán)境里。，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。點評：2010年陜西高考材料作文依然選擇了新材料作文的形式，和往年不同之處主要表現在給出了三則材料，要求考生全面閱讀后提煉話題，難度稍微偏大。而往年大多是一則材料，這樣考生相對容易把握。針對此三則材料的審題，考生可以在文段中尋求反復出現的字眼，比如“環(huán)境”，考生抓住了這一點，就可以寫“環(huán)境與人生”。即寬松的環(huán)境可以促使一個人成長，受到約束的環(huán)境可能會阻礙一個人的成功。另這三則材料具有辯證性，題目中出現了“可能很大”這個字眼，就說明了環(huán)境并不是決定因素，所以考生也可寫“環(huán)境并非決定因素”這個話題。第三則材料還給了我們一個啟示，那就是在教育的過程中必須給予信念、給予鼓勵，心理暗示和環(huán)境一樣同樣影響人生。實質上心理暗示也是一種環(huán)境。同樣，從這個角度講，可以寫“成功的條件”、“教育的方法”“如何成長”等。另外，根據“這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的”這句話，也可以寫“尊重規(guī)律”。(作者：長孫永健)湖南卷2010高考語文作文 作文題目： 早請以“早”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。點評：首先，此命題突出了湖南特色和湖湘文化的內涵?？吹健对纭愤@個題目，我就想到(吳伯簫)的《早》，作者通過對三味書屋的陳設、臘梅花以及魯迅書桌上“早”字的來歷的描述，教育人們要珍惜時間，學習魯迅先生時時早、事事早的精神；看到《早》這個題目，我就想到了毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉??？”； 看到《早》這個題目，我就想到了當代湖南人敢于打破用人常規(guī)，敢于率先實現長株潭一體化。它彰顯了湖南人敢為天下先的精神，能正確引導學生關注時事，關注社會。其次，此命題著重考察學生的理解能力和學科綜合素養(yǎng)。關于《早》，大部分考生表示作文不難，題材缺泛，寫好不易，適宜考察學生的綜合素質，適宜選拔人才。這一點不假，你翻遍所有的復習資料，搜索完所有的百度網頁，幾乎難以找不到現成的指導、范文，甚至素材。但是，稍為搜腸刮肚，就會發(fā)現小學課本學過《早》，初中讀過“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭”，高中新聞教材中那“記者先人一秒的新聞報道”及復習過《早梅》；電視中一瞬間飛編大江南北的“蒙牛牛奶”廣告，地震前能防范于未然進行地震預演的某所學校；打仗前的搶先占領高地，農業(yè)生產中的春茶買早??無一不昭示著“早”。這個題目還是比較好發(fā)揮的，可以聯(lián)想到很多事例。學生綜合素質好，不愁無米下鍋。再次，這個題目比較具有思辨性，能考驗學生思維拓展。此題既能培養(yǎng)學生趕早的情懷，也能使學生認清“早”偏負面的?？吹竭@個“早”字，想到愛玲姐姐說的：“出名要趁早”。也可以想到“無利不起早”?！霸珉x早散早好”。學生可以見仁見智，可以百家爭鳴，可以自由發(fā)揮，可以議論可以記敘：正面立意、反面立意皆可，即便今年的命題作文存在一定的難度但在規(guī)定的時間內還是可以從容的完成寫作的。網上有人戲稱，《早》這個作文標題很像日本小小說的風格，暗藏懸念無數、令人疑惑叢生。其實，因為命題沒有加以更多的限制，相信大多數考生都會從“一日之計在于晨”、“少壯不努力、老大徒傷悲的”正面角度去理解和發(fā)揮。果真如此，這個題目應該不算難。此外，這個命題還有個好處就是無比的開放性。這給了那些思維活躍、聯(lián)想豐富的考生更大的發(fā)揮空間。比如創(chuàng)作一篇小故事，只需在環(huán)境設計或人物對話等中加入“早”的情景即可。除此之外，“早”字還可以和一些獨具特色的青少年問題聯(lián)系在一起，比如“早熟”、“早戀”、“早教”、“早成名”??都可以成為記敘文和議論文的寫作角度。寧夏卷2010高考語文作文作文題目： 誠信善良材料為：三個男同學去打籃球，路上遇到一個乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著“我因為出來旅游錢包被偷，請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個男孩上當了，因為出來旅游不會帶著粉筆。另一則材料是：某一煤礦發(fā)生透水事故，幾天后，救護隊員找到了遇難者的尸體，在一個叫聶文清的礦工身旁，他們發(fā)現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100??”。自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。湖北卷2010高考語文作文作文題目： 根據閱讀材料寫作文閱讀下面材料，按要求作文。孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴望飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》語言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現實?幻想源自人類的求知本能，展現了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F實，幻想照亮聲明，幻想是快樂的源泉......請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標題(請把標題 寫在答題卡上)，不少于800字。點評： 湖北省的作文題目，感覺如同以往很多年的一樣，覺得比較難，不好寫。不利于考生的真情發(fā)揮，由衷的表白，自由的暢想，使得考生在復習備考時文不由心，虛情假意，胡亂編造；在考場時，慌不擇路，措手不及，沒有了我的情感、我的思想、我的愛好等的自由傾訴和表達，這就導致命題拒人于千里，考生對作文材料不感興趣或者根本不熟悉，或者只有極其少數的學生熟悉，就說今年的這個題目吧，這作文材料大致可歸結為幻想和現實，題目和考生的實際生活相隔遙遠，考生的生活經歷如同大海那么寬廣，考生的情感和品德素養(yǎng)包羅萬象，你不從這些角度命題，而另辟蹊徑，就是對考生的不關注，是對考生道義上的背叛，作文來自于生活，生活是作文的源泉，這是一般道理，也是普遍規(guī)律，任何脫離生活實際的命題都是不合適的。當然幻想是科學發(fā)展的客觀要求，事實上現代的高中畢業(yè)生也有少部分富于幻想。熟悉幻想的故事。知道幻想對現實的意義，對將來的貢獻，但我這里說的只是少數甚至是極少的學生，作為高考作文，無疑要照顧大多數學生的，正如新課程所提倡的教學要面向全體一樣，我們的作文命題也要面向全體。四川卷2010高考語文作文作文題目： 根據閱讀材料寫作文作文材料：“人生就像不規(guī)則的點，這些點又可以連成無數條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體?！睋俗詳M題目，寫一篇不少于800字的文章重慶卷2010高考語文作文作文題目： 難題點評：今年這個“難題”不簡單，范圍有點寬，幾乎每個學生都可以上手，降低了審題難度，寫起來不容易偏題。同時，“難題”貼近生活，也讓學生們言之有物。給考生的發(fā)揮空間很大，考生可以寫生活中的難題，也可以寫廣泛的社會生活、個人生活，國家和社會的發(fā)展都可以入題，關鍵是要選好材，不流于俗套。雖然容易上手，但是要寫好作文得高分卻不易。這個題目對學生的思辨能力要求高，必須有一定的思想深度，僅僅只是語句優(yōu)美難以得高分。上海卷2010高考語文作文作文題目：根據閱讀材料自命題作文根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。?點評：這是一篇帶著哲理性的材料作文，學生寫作時，首先要讀懂材料，然后聯(lián)系生活提煉觀點?？忌梢詮膸讉€角度來寫，第一是針對那種目光短淺，且缺少長遠考慮，只顧別人不顧自己甚至后人的現象來寫，第二是從時間的角度去考慮，事物的發(fā)展總有一個過程，小魚變成大魚也需要一個過程，現在很多人往往違背規(guī)律，揠苗助長，省略過程，例如國足不是從小培養(yǎng)的等。和當前國人浮躁、急于求成、只看眼前利益、凡事追求速成、只求數量不重適量等現狀形成鮮明的對比，引發(fā)考生關注身邊的一些司空見慣的現象，引發(fā)考生深入思考，發(fā)表自己的見解，開出除救的藥方?？忌梢詮姆e極主動、正面方向去思考。比如說，考生可以從眼前利益和長遠利益，耐得住寂寞，不要重數量不重質量，不要急功近利，不要浮躁，學會等待，要有更寬廣的胸襟，為子孫后著想等角度展開等等，引導社會關注這一現象。復旦附中特級教師黃玉峰認為:這段材料給我們提供了很多個角度，如可以從“人和自然”的關系入手，談談對于大自然，該怎樣保護和索取。在《國語魯語上》里面，有個里革“斷罟匡君”的故事，里面提到“古訓”，大意是要合理利用生物資源，不應該在魚類生長繁殖的季節(jié)用網捕魚。里革說：“古者大寒降，土蟄發(fā)，水虞于是乎講罛罶，取名魚，登川禽，而嘗之寢廟，行諸國，助宣氣也。??今魚方別孕，不教魚長，又行罣罟，貪無藝也?！笨梢蕴岬竭@個典故，再聯(lián)系現實，和這段材料結合起來寫。也可以從其他角度來寫，比如萬事都要有個“度”，也就是做事不能過度。華東師大一附中語文特級教師李支舜認為：這個題目新倒是不算新，但考生可以從多個角度出發(fā)來寫。首先是放小魚、捕大魚這個現象，可以聯(lián)系到渤海灣休漁季、環(huán)保、人和自然的和諧共處等，譬如現在我國有些地方環(huán)境污染嚴重、部分漁民采用不科學的捕魚方式等，可以學習國外的先進做法，也應該從中國古已有之的不用密網捕魚的做法中得到借鑒。此外，這道作文題也考驗學生的辯證思維，即“取”和“舍”的關系，若要得到更多機會，就不要太計較眼前的小利等。我比較擔心部分學生一看到“丹麥人用尺量魚”，就聯(lián)想到德國人的嚴謹、精確等，這就有些偏了，不過如果能自圓其說、闡明觀點，我想問題也不大。江蘇卷2010高考語文作文作文題目： 綠色生活綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。天津卷2010高考語文作文作文題目： 我生活的世界材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符。世界因創(chuàng)新而進步，世界緣和諧而溫馨。世界可以存在于神奇虛擬的網絡，世界更演繹著平凡真實的人生。世界說起來很大，世界其實又很小。每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結合自己的體會和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。遼寧卷2010高考語文作文作文題目：材料作文“幸福是_______”閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。幸福是一個永恒的話題，它真實地填充著我們的生活。材料12009年11月19日《中國青年報》做的關于“幸福和屋子的關系”的在線調查顯示，八成中國被調查者以為“幸福和屋子有關系”，不過對此結果，日本網友的意見大相徑庭，約九成以上日本網友以為幸福和屋子沒有關系。材料2一位哲學家不小心掉進了水里，被救上岸后，他說出的第一句話是：呼吸是一件多么幸福的事?；钪褪切腋?，但為什么還有那么多的人為了“所謂的幸?！痹崴土俗约?。材料3有人認為：人生的幸福最淺層的是欲望、物質帶來的，欲望和物質的人生是永不能滿足的。材料4有人認為：每個人都在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國家。要求：選準角度，明確立意，自選文體，以“幸福是”為題(空線處填上你選的詞語或短語)；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。點評：什么是真正的幸福？幸福應該建立在什么基礎上？該怎樣追求自己的幸福？不同時代的人都會有帶有時代特點的答案。同一時代的人也會因為生活經歷、家庭狀況、環(huán)境、與外界交往等方面的不同，對幸福的理解大相徑庭。尤其是當代青年，該樹立什么樣的幸福觀？該怎樣評價自己生活的質量？該怎樣贏得自己的幸福？無疑，這個作文題給學生提供了反思的平臺。學生很容易對一些身在幸福之中卻做出極端事情或迷茫、苦悶的同齡人重新審讀，對那些有遠大理想、務實追求的忘我奉獻的精神富有者心生欽佩之情。由此可以說，此作文題對考察學生的作文水平的同時，對學生的思想品質也進行了提升。