【正文】 創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此，學(xué)校抓住了中心組織理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，分析存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)。同時(shí)通過支部大會(huì)，教職工大會(huì)等一切有利時(shí)機(jī)，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，如開展“老黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”等一系列活動(dòng)，極大地激勵(lì)了廣大教師的工作熱情。為加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。長(zhǎng)期以來，我校堅(jiān)持以德育為首，加強(qiáng)德育管理，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以《公民道德建設(shè)綱要》等為準(zhǔn)則，依據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等原則和要求，根據(jù)德育工作的方向性，層次性，一貫性，制定了《六安二中德育量化考評(píng)方案》德育管理?xiàng)l例。四、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作 學(xué)校在校園各班級(jí)制作了《中學(xué)生文明行為規(guī)范》展示牌、印發(fā)了《中學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化了德育的核心地位，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。建成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，突出了以下幾項(xiàng)內(nèi)容：，拓寬教育渠道我校充分發(fā)揮團(tuán)組織的主體陣地作用。制定切實(shí)可行的團(tuán)工作計(jì)劃及節(jié)假日活動(dòng)安排，組織開展了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)下，有效促進(jìn)了升旗儀式，國(guó)旗下講話、團(tuán)員文明禮儀崗、一日常規(guī)執(zhí)勤崗、廣播站步入制度化、正?；壍馈Ｒ詣?chuàng)建主題系列活動(dòng)，進(jìn)行教育，如利用團(tuán)會(huì)舉辦“法制講座”、“傳染病預(yù)防知識(shí)講座”、“告別零食簽名”、“我在國(guó)旗下成長(zhǎng)”、“保護(hù)地球從我做起”、“我愛中華”、“愛心捐助”等主題活動(dòng)；結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主題教育；定期開展韻律操、書畫創(chuàng)作、手抄報(bào)制作展評(píng)、文藝節(jié)目展評(píng)、讀書演講、讀書之星評(píng)選等比賽。，激發(fā)愛國(guó)情感擁軍優(yōu)屬，擁政愛民，是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要內(nèi)容，它關(guān)系到國(guó)家安危，社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多年來，我校高度重視雙擁工作，積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)《安徽省雙擁工作條例》和《六安市雙擁工作辦法》等擁軍優(yōu)屬政策，在學(xué)生的德育教育中，認(rèn)真開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民教育，并通過開展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，以提高學(xué)生的思想政治覺悟、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。長(zhǎng)期以來，校黨委、校長(zhǎng)室一直非常注重?fù)碥妰?yōu)屬工作，并通過建立軍民共建單位來推動(dòng)學(xué)校的國(guó)防教育、人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育等。幾年來，我校先后與六安市武警支隊(duì)、六安市消防支隊(duì)、金安區(qū)消防大隊(duì)結(jié)成了軍民共建單位，雙方就活動(dòng)的開展落實(shí)了以下共建內(nèi)容：軍訓(xùn)、國(guó)防教育、升旗隊(duì)培訓(xùn)、學(xué)校節(jié)慶活動(dòng)，建軍節(jié)慰問、體驗(yàn)部隊(duì)生活、消防安全教育，應(yīng)急疏散演練等。同時(shí)，學(xué)校抓住教育契機(jī)如國(guó)防教育日、清明節(jié)祭掃烈士墓等，營(yíng)造愛國(guó)擁軍的宣傳教育氛圍。我校積極開展國(guó)防教育和擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中去落實(shí)雙擁工作的有關(guān)規(guī)定,開展一年一度的學(xué)生軍訓(xùn)。抓住“八一”建軍節(jié)等教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)擁軍教育和革命傳統(tǒng)教育。組織消防安全演練和到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要報(bào)效祖國(guó)，積極投身國(guó)防事業(yè)。學(xué)校依托各種教育陣地，加大國(guó)防教育與雙擁工作的宣傳教育力度，綜合運(yùn)用各種形式和手段，全方位、多角度地進(jìn)行國(guó)防和雙擁宣傳教育。宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)、?？刃麄髅襟w將開辟專題、專欄、專版，加強(qiáng)經(jīng)常性宣傳報(bào)道。廣泛開展國(guó)防教育日、雙擁宣傳月、軍營(yíng)一日和主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生對(duì)國(guó)防教育和雙擁工作的認(rèn)識(shí)。通過各種雙擁活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防觀念，提高了國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)了愛國(guó)情操，不斷促進(jìn)了良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，大大激發(fā)了學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)、樹立遠(yuǎn)大理想而自覺努力地掌握科學(xué)文化知識(shí)的熱情。，培養(yǎng)陽(yáng)光樂觀的健康心態(tài)隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，心理健康問題也日益嚴(yán)重地呈現(xiàn)于我們的面前，解決學(xué)生在校其間的心理困擾，幫助其建立健全人格，培養(yǎng)良好的心態(tài)，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)性，同樣是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成分。我校安教處十分重視學(xué)生的心理健康教育，制定心理健康教育方案和活動(dòng)安排，經(jīng)常請(qǐng)馨港工作室老師給學(xué)生舉行心理健康教育講座。我校尤其重視新生的入學(xué)心理健康教育工作。在安教處的統(tǒng)一安排下，心理健康教育小組對(duì)高一新生開展“走進(jìn)新學(xué)校”講座。這次講座對(duì)幫助高一新生如何認(rèn)識(shí)高中生活、更好地開始高中生活起到了積極的作用。平時(shí)，開展有特色的心理健康教育活動(dòng)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，利用各種渠道開展心理健康專題講座。通過講座、觀看心理學(xué)影片及心理測(cè)試等形式多樣、內(nèi)容多采的活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，倡導(dǎo)了健康的生活方式，同時(shí)也培養(yǎng)了他們積極的生活態(tài)度，達(dá)到“健康、快樂、成功”的目的?，F(xiàn)學(xué)校的馨港工作室已成為學(xué)生們解惑、傾訴煩惱的地方。有的剛開始從拘束、害羞地進(jìn)門到落落大方自然地進(jìn)行心理咨詢；有的從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶。心理健康教育工作是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)。，營(yíng)造綠色家庭教育機(jī)制 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，我校德育處、關(guān)工委、年級(jí)部經(jīng)常利用家校平臺(tái)，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、陪讀家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等，開展家校交流。班主任做家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)適時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放告知書，聯(lián)系函或書信。通過這些富有成效的工作，優(yōu)秀家長(zhǎng)不斷涌現(xiàn)。，廣泛開展富有針對(duì)性的創(chuàng)建活動(dòng) 每年“十一月”都開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；每年“元旦”，學(xué)校都要開展大型文體活動(dòng)；每年 “七一”、“十一”紀(jì)念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動(dòng)；結(jié)合 “重陽(yáng)節(jié)”、“母親節(jié)”編排文藝節(jié)目，制作手工卡片，慰問老人，關(guān)愛親人；結(jié)合“六安發(fā)展我成長(zhǎng)”這一主題，開展具有針對(duì)性的主題班會(huì)；結(jié)合貧困少年、孤兒上學(xué)困難，開展“愛心助殘（困）”活動(dòng)，有力推動(dòng)了控輟保學(xué)工作；結(jié)合大地震，面向全體師生掀起了“支援災(zāi)區(qū)，關(guān)愛災(zāi)民”募捐活動(dòng)……這些緊跟時(shí)代脈搏，富于生活氣息的嶄新活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了精神文明成果和先進(jìn)文化，培養(yǎng)了師生愛家、愛校、愛崗、愛國(guó)、愛黨、愛民的情懷，產(chǎn)生了意料不到的教育效果和轟動(dòng)效應(yīng)。五、科研興校，落實(shí)規(guī)范辦學(xué)和特色辦學(xué)“科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹?！笔俏覀儾蛔兊睦砟睢６嗄陙?，全校上下一如既往地重視教科研工作。我們始終認(rèn)為，通過教科研的實(shí)踐，可以在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)研究氛圍，能鍛煉出一支科研意識(shí)濃，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教科研的實(shí)踐，建立了教研、科研一體化的運(yùn)行模式，促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化，保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。近幾年來，學(xué)校承擔(dān)了市級(jí)以上的課題有十多個(gè)，通過大量的課題研究實(shí)踐，我們教學(xué)方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式，我們學(xué)生的基本素質(zhì)得到了全面的發(fā)展，我們的教師得到專業(yè)成才。老師們?cè)诟鞣N評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽及發(fā)表論文論著等方面取得了優(yōu)異成績(jī)，獲國(guó)家和省級(jí)論文幾十篇。堅(jiān)決貫徹市里規(guī)范辦學(xué)有關(guān)要求，將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的任務(wù)落到實(shí)處，細(xì)化要求，逐步完成。規(guī)范招生行為，不招收一名計(jì)劃外學(xué)生，自主招生規(guī)范透明。規(guī)范辦班行為，杜絕師德失范現(xiàn)象，強(qiáng)化教師“不體罰學(xué)生，不違規(guī)辦班，不亂收費(fèi)用”三條師德底線意識(shí)。規(guī)范收費(fèi)行為和教輔材料管理，保證教輔材料質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校國(guó)際文化交流特色鮮明。近年來我校經(jīng)常派老師赴新西蘭、英國(guó)進(jìn)行中期文化交流和進(jìn)修。國(guó)際班教育教學(xué)始終堅(jiān)持培養(yǎng)有中國(guó)靈魂、世界胸懷的當(dāng)代學(xué)生，注重傳統(tǒng)文化教育和國(guó)際文化交流。2014年上學(xué)期末，我校三名外國(guó)留學(xué)生結(jié)束了為期一年的中國(guó)學(xué)習(xí)生活，同時(shí)學(xué)校又接收了分別來自德國(guó)和意大利的兩名留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。2014年底，我校與團(tuán)市委、美國(guó)美中商學(xué)院聯(lián)合舉辦了全市中學(xué)生首屆漢字聽寫大賽，在推進(jìn)母語(yǔ)教育的同時(shí)宣傳了我校的辦學(xué)成果，省教育學(xué)會(huì)充分肯定我校的母語(yǔ)教育成績(jī)，授予我校全省首個(gè)“書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。六、更新觀念，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境 ，提升校園文化品位 為努力拓展校園文化內(nèi)涵，學(xué)校加大投入，完善校園設(shè)施。近年來，學(xué)校得到了市委市政府、市教育局的大力支持，新建了標(biāo)準(zhǔn)化食堂、新添置了教師辦公桌椅，配備了新型多媒體設(shè)備，目前學(xué)校的電腦房、閱覽室一應(yīng)俱全。教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書畫作品，別致的文化墻，一個(gè)個(gè)幽默的警示牌……已不再是靜止的話語(yǔ)，而是生動(dòng)的教材，無言的教師，營(yíng)造出了濃厚的育人氛圍?！?—5德育工作體系，探索環(huán)境育人的新途徑 在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，從2012年起就以“書香教育”為主線，以創(chuàng)建書香校園、書香家庭為載體，通過多元讀書活動(dòng)，讓學(xué)生從書中涉取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)和做人的道理，豐富學(xué)生的精神世界，加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)情懷。與此同時(shí)，堅(jiān)持在市級(jí)及以上課題引領(lǐng)下，讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，與大師對(duì)話，與圣人交流，在書中獲取有利于中華文化和道德傳承所需要的東西。我校的書香校園創(chuàng)建已初見成效。以實(shí)現(xiàn)“文化立?！睉?zhàn)略思想，我校創(chuàng)辦了?？赌嘶ā贰?015年六安二中校長(zhǎng)室又提出3—4—5德育工作體系，其主要涵蓋3個(gè)重點(diǎn)，4個(gè)平臺(tái)，5個(gè)系統(tǒng)。高一年級(jí)重點(diǎn)抓好入學(xué)教育、養(yǎng)成教育，高二年級(jí)重點(diǎn)抓好理想教育、勤奮教育，高三年級(jí)重點(diǎn)抓好感恩教育、責(zé)任教育。教師要利用好課程教學(xué)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、專題活動(dòng)平臺(tái)，加大學(xué)生自主管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理的意識(shí)和能力，并使學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，以良好的學(xué)生日常規(guī)范來體現(xiàn)學(xué)校的管理水平和樹立學(xué)校的整體形象。在德育實(shí)施過程中，學(xué)校要求各處室要根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際情況開展有效活動(dòng)，并明確要求：教務(wù)處的教學(xué)系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“滲”字，德育處的工作系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“恒”字，團(tuán)委的青少年活動(dòng)系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“行”字，關(guān)工委的關(guān)愛下一代系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“愛”字，安教處的法制教育系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“警”字。七、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能 學(xué)校各方面工作的好壞，關(guān)鍵在管理。而強(qiáng)化內(nèi)部管理，關(guān)鍵又在于領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)踐證明具有較高管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子是提高學(xué)校工作效能的前提條件，學(xué)校的辦學(xué)效益很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和水平。正因?yàn)槿绱?，加?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要思想、組織保證。我校領(lǐng)導(dǎo)在個(gè)人修養(yǎng)上下功夫，身先士卒，率先垂范，在學(xué)校管理上花力氣，使學(xué)校管理走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；學(xué)校重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、以身作則、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，為實(shí)施學(xué)校各方面的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。總之，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。安徽省六安第二中學(xué)2015年9月20日