【正文】 年創(chuàng)‘國重’—10年初從頭起步—10年末再創(chuàng)‘市重’”的曲折經(jīng)歷。建校兩年多來，全校師生在上級主管部門和學校領導班子的帶領下，秉承科學發(fā)展觀，致力于“四個文明”建設，取得了可喜的成績。現(xiàn)具體匯報如下：一、因地制宜，跳起摸高，學校因地制宜，實行分部辦學，將初中部設在相對偏遠的原初級中學，高中部內(nèi)開設幼兒園。目前，學校占地面積5萬余平方米，；各類在校生2500余人，在編教職工128人。分部辦學，有利于根據(jù)不同辦學性質(zhì)（學前教育、基礎教育和職業(yè)教育）對不同年齡段學生進行常規(guī)管理和因材施教。學校制定了切合各部實際的目標考核細則，合理地定位了近期和長遠發(fā)展目標。2010年，學校成功地申報并創(chuàng)立了“市重”；中考綜合評估比2009年上升了10個名次，被教育局授予初中教育教學工作進步獎；對口高職考試本科和?？粕暇€率均居全市前茅，受到了市教育局的通報表揚，被xx縣招委表彰為招生考試先進單位；校本教研工作和對骨干教師的培養(yǎng)卓有成效，教科室徐霞主任代表達州市參加“卡西歐杯”第七屆全國青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動，榮獲省級二等獎和國家級三等獎；各專業(yè)組堅持開展師生技能比賽，組織參加全國英語等級考試，創(chuàng)達州市參考人數(shù)、合格人數(shù)、合格率三項之最；以活動為載體，促進校園文化建設，榮獲縣“校歌暨感恩奮進大家唱”二等獎、第十八屆中學生田徑運動會進步獎，被教育局評為“中小學優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽”先進集體、“我是90后”讀書征文活動先進集體、體育教育工作先進集體；狠抓安全教育和管理，獲安全工作平安學校二等獎；強化后勤服務工作，被教育局評為后勤服務工作先進集體；校園環(huán)境綜合治理和黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，也都受到教育局的肯定和表彰；學校被評為2010年職業(yè)教育工作先進集體和xx縣紅旗團委。2011年，學校深入開展“奔跑精神”主題實踐活動和“三治”作風整頓工作，“跳起摸高”，進一步鞏固和發(fā)展了“市重”成果；“凝心聚力”，進一步完善了招生工作激勵機制，完成了上級下達的招生任務；“搶抓機遇”，進一步加強了基礎能力建設，改善了辦學條件。學校黨支部被教育局黨組表彰為先進基層黨組織；順利通過了縣教育局“和諧校園”和“合格工會”的評估驗收。2011獲得的主要榮譽還有：四川省第十屆中小學生綜合素質(zhì)競賽集體、xx縣第十九屆中學生田徑運動會進步獎、學校體育教育工作先進集體、安全工作“平安學校”、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！惫ぷ飨冗M集體等。據(jù)不完全統(tǒng)計，2011教職工獲得縣級及以上表彰97人次，獲得校級表彰91人次；學生獲獎560余人次。二、求真務實，民主決策，全面推進各項工作xx職校建校兩年多來，在上級組織的關懷下，建立健全了支部、行政、工會等組織機構(gòu)。學?，F(xiàn)有校級領導5人，正副中層（含支部、群團）干部28人。主要辦事機構(gòu)設在職成部，初中部由1名副校長和12名中層干部負責日常管理。學校把踐行“科學發(fā)展觀”和發(fā)揚“奔跑精神”、開展“兩正兩創(chuàng)”獲得及黨員干部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，全體教職工甘于奉獻，奮發(fā)有為，工作上求真務實，銳意進取，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。學校實行校長辦公會制度、黨政工團聯(lián)席辦公會和教代會制度。校長辦公會是學校行政事務的最高決策機構(gòu)，其成員由5名校級領導和12名中層正職干部組成。凡學校的重大行政事務，均由校長辦公會集體研究決定。會議氣氛嚴肅而又融洽，與會成員秉承實事求是和科學、可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度充分發(fā)表意見，然后集中大家的智慧形成集體決議，交由相關部門具體執(zhí)行。僅2011年，就開校長辦公會、黨政工團聯(lián)席辦公會、教代會等重要會議28次，全體教職工參加的周前會等約40次。民主集中制度和校務公開制度在xx職校得到了充分的體現(xiàn)，各項工作得以全面、有效地推進。三、凝心聚力，八仙過海，確保完成招生任務xx職校位于xx縣的北大門xx鎮(zhèn)，與萬源市羅文鎮(zhèn)接壤，雖緊鄰襄渝鐵路xx站和210國道，交通卻不甚方便。除一輛直達xx縣城的駐站班車外，均無其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專線客車，只有胡家、雙河、大成及羅文等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生可以乘坐萬源至達縣的過路班車直達；客運火車也只有一趟上行慢車在xx站?？?。交通不便和區(qū)位優(yōu)勢的嚴重缺乏，直接影響了學校的招生工作。與全縣另外三所公立職校相比，xx職校各方面似乎都處于劣勢。學校要生存要發(fā)展,就必須以“擴大辦學規(guī)模、提升辦學品位、突顯辦學特色”為突破口，想方設法把學生招進來無疑是至關重要的第一步!為破解招生難題，學校出臺了《招生工作實施細則》，明確制定了“校級領導包片、中層領導包校、教職工包個人任務”獎懲措施。以近三年各校（片區(qū)）的送生平均數(shù)為參數(shù)，分解落實春招任務，全體教職工每人至少完成一個中職生的秋招任務，并要求對所招學生給予必要的關懷照顧，讓他們進得來，留得住。2011年三四月份，學校充分發(fā)揮春招的政策優(yōu)勢，密切聯(lián)系生源學校，利用一切可以利用的關系和機會，深入班級甚至走家串戶宣傳動員學生入學。據(jù)粗略統(tǒng)計，各包片、包校領導及相關教職工深入生源學校進行招生宣傳100余人次，往返行程累計1萬余公里；學校接待生源學校師生及家長700余人次，超額完成了教育局下達的春招任務。春招是xx職校最忙碌的日子。校級領導身先士卒，風塵仆仆地往來于各個生源學校，并親自進課堂宣講動員。各包校成員既分工又合作，八仙過海，各顯神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教學、招生、接待幾不誤?！鞍准雍凇?、“五加二”、“廢寢忘食”、“嘔心瀝血”，成了xx職校教職工發(fā)揚“奔跑精神”的真實寫照。第五篇：創(chuàng)建文明單位匯報材料樹形象 創(chuàng)佳績努力辦好讓人民滿意的教育————阿崗第二中學創(chuàng)建文明單位匯報材料羅平縣阿崗二中是全縣上下掀起普及九年義務教育的產(chǎn)物，凝聚了阿崗鎮(zhèn)黨委政府的大量心血和汗水。學校占地面積和規(guī)劃設計在全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學中最具代表性。建校以來，阿崗二中領導班子全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，不斷加強學校內(nèi)部管理，努力提高辦學水平，使阿崗二中的教育教學成績在全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學中名列前列，為阿崗經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障。羅平縣阿崗第二中學，1997年10月成立，至今十六年的歷史，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。建校以來在各級領導的關心和支持下，學校發(fā)展很快，學校領導班子團結(jié)務實，開拓進取。不斷深入教育改革，學校逐步實施教師聘任制、績效工資分配制、競爭上崗，極大地調(diào)動教師的積極性，通過全體教職工的共同努力，學校形成良好的管理機制，良好的校風、學風、班風，教育教學質(zhì)量逐年上升，辦學效益明顯，受到社會各界人士的好評。我校在縣委、政府和縣教育局的領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持以文明單位創(chuàng)建為動力，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，在自身的發(fā)展中不斷探索和實踐，始終突出德育工作的首要地位，實施“全員育人、全程育人、全方位育人”戰(zhàn)略，因此教育教學取得可喜成績。自從2002以來，除2005年外，阿崗二中每年均有升入曲一中的學生，2002年、2003年、2002012年各升入曲靖一中1人，2006年、2007年各升入曲靖一中2人，2008年升入曲靖一中4人，2009年升入曲靖一中6人，2010升入曲靖一中4人，2011年升入曲靖一中7人。阿崗二中連續(xù)11年取得全鎮(zhèn)中考個人最高分的殊榮，其中2010年、2011年奪得羅平縣中考個人最高分的好成績。學校升學率不斷提高，畢業(yè)生繼續(xù)升學情況良好，先后有升入第三軍醫(yī)大學、中國科技大學、上海同濟大學、重慶大學、中南大學、哈爾濱工業(yè)大學的學生等。至此學校連續(xù)三年被中共羅平縣委員會、羅平縣人民政府授予“教育先進集體”稱號。除此之外，在2006年獲教育局宣傳工作二等獎，在新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓工作中被評為先進集體，2006年12月被云南省教育廳云南省民族事務委員會定為“云南省中小學民族團結(jié)教育示范學?！保?007年8月，通過上級驗收，學校獲得“云南省一級示范學?！狈Q號，2010年10月學校獲得“云南省綠色學?！狈Q號。教師中受省級表彰1人、市級表彰2人、縣級表彰26人、鎮(zhèn)級表彰100余人，其中有優(yōu)秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團員等，涉及到教育教學的方方面面。近年來，阿崗二中共有200余篇教師論文在各級刊物上發(fā)表或在各種評比中獲獎，其中國家級3篇，省級10篇，如2010年張立波的論文《轉(zhuǎn)變師生角色 提高課堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上發(fā)表，陳坤林的論文《體育教學中應重視非智力因素的培養(yǎng)》在《中國教育發(fā)展研究》刊物上發(fā)表、黃世進的論文《新課程理念下對初中數(shù)學教學的幾點思考》發(fā)表在《云南優(yōu)秀教師論文選》、李瓊的論文《初中英語學習的好幫手—興趣》在《中國科研研究雜志》上發(fā)表、李富斌的論文《淺析物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在《中國教育科研雜志》上發(fā)表；方友坤的作品《初中語文現(xiàn)代文閱讀教學反思》被云南省教育廳授予“一等獎”、陳文倉的作品《初中思想品德課教學模式的探討》被羅平教育局授予了“一等獎”、陳文華的作品《淺談初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》被云南省教育科學院授予了“一等獎”。2010年期間，方友坤的作品《從新課標反思初中語文閱讀教學》被云南省教育科學研究院授予二等獎、陳鳳仙的《中考思想政治復習策略探微》、王家啟的作品《試論語文教學之游戲境界》被云南教育科學研究院授予了二等獎。一、環(huán)境建設日趨完善，配套設施向市區(qū)學?？待R。一直以來，縣委、縣政府對我校的建設高度重視。尤其是近年來，不斷加大投入，積極改善辦學條件，使我校逐步成長為一所現(xiàn)代化的學校。這幾年我校的飛速發(fā)展，是在上級領導的關懷指導下，在全體師生的共同努力下得以實現(xiàn)的。在新的形勢下，無論是對教育認識，對辦學思想的理解，還是在管理模式上的探索，我們都有了一些新的認識，因此我們提出“以人為本、求真務實、科學管理、全面發(fā)展”的辦學思想，以“師生發(fā)展第一、教育質(zhì)量第一、社會信譽第一”為辦學目標，以“不斷增強全校師生的危機意識、責任意識、競爭意識、合作意識、創(chuàng)新意識”為學校德育工作的目標。二、積極開展文明創(chuàng)建活動，營造良好育人環(huán)境作為一所在各方面都快速發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，我們更加深刻認識到學校開展精神文明建設的重要性。通過在校園內(nèi)外開展精神文明建設，能夠進一步增強全校教職員工工作的責任感和使命感，調(diào)動大家的工作積極性，激發(fā)教師教書育人的工作熱情，同時給孩子們創(chuàng)造一個平等、和諧的教育環(huán)境。學校近年來在縣教育局的要求下，一直緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位的要求積極開展工作，并于今年制訂了切實可行的措施，并通過自查，認為我校申報市級文明單位的時機已經(jīng)成熟，決定向市教育局提出報告，請求對我校的創(chuàng)建工作進行考評。近幾年，我校在文明創(chuàng)建活動中，主要抓了以下幾個方面的工作，取得了一些階段性成果：（一）建立組織機構(gòu)，扎實開展創(chuàng)建活動我校黨支部認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創(chuàng)建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，為使創(chuàng)建工作落到實處，我們在學校內(nèi)部層層落實創(chuàng)建工作責任制，使全校教職工和學生都積極參與到創(chuàng)建活動中來。我們成立了阿崗二中創(chuàng)建文明單位工作領導小組，由校長方坤同志任組長，學校辦公室主任尹躍生副組長，成員由全體行政班子和各年級級主任組成。領導小組下設辦公室，由政教主任張立波任主任。領導班子團結(jié)協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，切實在教職工中發(fā)揮好模范帶頭作用。（二）加強思想教育，樹立良好的道德風尚 思想道德建設是精神文明建設的核心內(nèi)容，也是我校開展創(chuàng)建文明單位工作的重要任務。我校緊緊圍繞努力構(gòu)建團結(jié)和諧的工作氛圍，不斷夯實學校發(fā)展的思想基礎，切實提高師生思想道德這一根本任務，把思想道德建設放在學校建設發(fā)展的首位，努力探索和完善師生思想道德教育的內(nèi)容體系、工作格局，以及實施的有效方法、途徑、載體和手段?！氨３止伯a(chǎn)黨員先進性教育”活動。我們以“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動為契機，進一步提高學校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機制，通過加強黨員的思想政治教育，樹立黨員在學校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動學校精神文明創(chuàng)建活動的開展。我們認為在學生接受知識的過程中，正是個性與品德形成的過程，盡管社會環(huán)境、家庭等因素對學生的個性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但教師的作用最大。教育專家王文湛說：“教書先育人，育人先育心”。因此我們在師德建設中，以黨支部為核心，突出強調(diào)黨員教師的骨干作用。形成了學校辦公室、政教處、教務處、年級組、班主任齊抓共管的管理體系。積極提倡：注重自我塑造、強化獻身精神；實現(xiàn)靈魂塑造、注重拓展?jié)B透；運用制度塑造、注重激勵約束。為加強教師職業(yè)道德建設，對違反教師職業(yè)道德的行為及時進行處理。我們廣泛開展了以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育為主要內(nèi)容的“樹、創(chuàng)、獻”活動。⑴ 建立健全制度，學校擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要任務，加強對學生的思想道德教育，是學校教育工作的重要組成部分。我們充分發(fā)揮學校政教處在學校思想道德教育中的重要作用，為了在新建學校中探索出一套既有針對性，又有理論支持和地方特色的中學生思想道德教育實施模式，我校先后制定了《阿崗二中行為考核規(guī)范》，以及《阿崗二中衛(wèi)生檢查考核辦法》、《阿崗二中兩操檢查考核辦法》。形成了每周《行為規(guī)范考核反饋制度》、《行為規(guī)范量化制度》、每月《行為規(guī)范示范考核制度》、每學期《文明班級評選考核制度》。⑵ 在班級活動中，對學生進行文明道德的教育。我們通過“主題班會”、“演講比賽”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”等形式開展了“責任教育”、“感恩教育”、“愛校教育”、“行為習慣教育”、“法制教育”、“文明禮儀教育”等一系列主題教育。這些活動雖然不是轟轟烈烈，但它真正體現(xiàn)了德育教育的實效性，使學生們真正認識到自己該做什么，不該做什么，真正將學生的行為加以規(guī)范，從而使這些活動內(nèi)化為一種意識，外化為一種行動。我們向全體師生提出了一種新的責任理念即：“國家興亡，我的責任；學校興衰，我的責任；班級榮恥，我的責任”，通過“責任教育”，學生們懂得了地上有紙屑，我要揀起來，因為這是“我的責任”；懂得了好好學習是學生的主要任務。通過“感恩教育”、“愛校教育”，使孩子們懂得了感謝父母的養(yǎng)育之