【正文】 我校成立了由校長胡宏軍任組長，書記、副校長、全體中層干部為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)文明單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、方案的制定和實施以及創(chuàng)建活動的管理等工作事項。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實創(chuàng)建工作責(zé)任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身于文明單位的創(chuàng)建活動中去。支部和學(xué)生工作處開展?fàn)巹?chuàng) “文明辦公室”、“文明班級”和爭做“文明禮儀好少年”等系列評比活動，號召師生積極參與文明創(chuàng)建活動，努力為學(xué)校的文明創(chuàng)建工作做出積極的貢獻(xiàn)。二、豐富文明創(chuàng)建主題活動，深化學(xué)校德育教育內(nèi)涵抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。學(xué)生工作處以“星級評價”、“綜合素質(zhì)評價”為載體，加強(qiáng)學(xué)生文明行為的過程管理。校內(nèi)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，對各班的文明情況一周一評比、一周一公示，學(xué)期結(jié)束時匯總考核。學(xué)生有了約束力，良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，如今的校園干凈整潔、綠樹成蔭；學(xué)生語言文明、行為規(guī)范。開展豐富多彩德育活動，充分發(fā)揮活動育人效能。學(xué)生工作處充分利用重大活動，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和道德教育。如每年3月開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動月，號召同學(xué)們從小事做起，與文明握手，與愛心同行，組織學(xué)生到景區(qū)拾撿白色垃圾，引導(dǎo)學(xué)生感受文明旅游的意義； 3月12日開展植樹護(hù)綠環(huán)保教育活動；4月開展“網(wǎng)絡(luò)祭英烈”活動，并以此為契機(jī)開展文明上網(wǎng)、不進(jìn)“三室一廳”教育活動；6月開展“童心飛揚慶六一”系列活動。9月份，除組織學(xué)生開展教師節(jié)“感恩教師”活動外，還配合風(fēng)景區(qū)管理局宣傳文明旅游工作；10月份，“歌唱祖國及慶祝建隊日” 開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”寄語等系列教育活動等等。由于學(xué)生普遍離校較遠(yuǎn)，中午不能回家吃飯，學(xué)?？朔щy為80名學(xué)生提供午餐，學(xué)生處借此長期開展文明進(jìn)餐、不浪費一粒米的教育活動，并將此活動推廣到校外與“光盤”行動結(jié)合起來，收到了非常好的效果。我校還充分利用農(nóng)村學(xué)校的實際及學(xué)生特點成立了“韻律空竹”“童聲嘹亮”“乒乓部落”“閱讀經(jīng)典”等特色社團(tuán)，通過社團(tuán)活動發(fā)展學(xué)生個性、挖掘?qū)W習(xí)潛能、培養(yǎng)個性特長。讓孩子們在文明中成長，在活動中陶冶情操。家校攜手，共建“三位一體”育人工程。南津關(guān)小學(xué)高度重視與家長及周邊單位、村組、社區(qū)的溝通聯(lián)系，積極爭取他們對學(xué)校工作的理解與支持。一是，先后召開四次家長會及家長學(xué)校培訓(xùn)活動，兩次舉辦開放日活動，兩次與服務(wù)區(qū)內(nèi)村組、單位召開座談會，共商學(xué)校發(fā)展大計，取得了良好的社會效應(yīng)。二是，與南津關(guān)社區(qū)緊密合作，成立“七色陽光”活動室，教師志愿走進(jìn)社區(qū)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢、活動組織等工作，贏得了廣大家長的好評和學(xué)生的歡迎。三是，積極參加社區(qū)及周單位的各項活動。如：組織教師參加南津關(guān)社區(qū)元宵節(jié)慶祝表演活動；積極參加風(fēng)景區(qū)管理局的綜治活動及文明旅游宣傳活動（我校的何麗老師還被評為了“服務(wù)旅游先進(jìn)個人）；積極參加前坪村的新式農(nóng)用機(jī)器推廣活動；與龍泉山村配合向公汽公司申請解決該村學(xué)生上下學(xué)乘車問題等。關(guān)愛留守兒童，不讓一個孩子掉隊。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈送書包、文具等節(jié)日禮物。讓他們能感受到教師、學(xué)校的溫暖，快樂地學(xué)習(xí)與生活。學(xué)校還在全體黨員中開展了“一對一”幫扶活動，每名黨員結(jié)對幫扶一名學(xué)困生或生活困難學(xué)生。校黨支部還集體扶幫了一名特殊學(xué)生——易敏，學(xué)校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費用，還輪流家訪協(xié)助監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化其家庭教育、輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)等。三、營造文明的校園氛圍，挖掘峽江文化底蘊豐富校園文化，提升辦學(xué)品質(zhì)。文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，如何挖掘、豐富我?！皪{江文化”的內(nèi)涵，更好的為我校的教育教學(xué)服務(wù)，提升我校的教育品質(zhì)，是一個重要的課題。我校通過發(fā)放問卷、座談等形式發(fā)動全體學(xué)生、教師、家長及社會人士的廣泛參與，研究討論我們到底需要什么樣的教育，培養(yǎng)什么樣的人，峽江文化到底是一種什么文化，體現(xiàn)我們南津關(guān)人的什么特質(zhì)。通過校園文化的建設(shè)，讓峽江文化的內(nèi)涵進(jìn)一步明確、豐富，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了“峽江文化”的顯性文化建設(shè)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，也使校園變得更加亮麗多姿。開發(fā)校本課程，滲透文明教育。我校地處美麗的西陵峽口風(fēng)景區(qū)，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨特，文化古跡和鄉(xiāng)土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風(fēng)景名勝和諸如白居易、歐陽修、蘇軾等文人墨客的足跡在歷史長河中閃耀著奇光異彩。學(xué)校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“西陵峽口風(fēng)景區(qū)文化”為依托，以“走進(jìn)峽江、了解峽江、愛我峽江”為活動載體的開放式教育特色辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)以“峽江文化”為主線的校本課程建設(shè)，開發(fā)出峽江景觀、峽江詩詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學(xué)生的文明教育融入其中，得到社會人士的肯定。美化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。我校內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。無紙屑，無痰跡，無亂寫亂畫，無衛(wèi)生死角。辦公室、教室、各功能室美觀、整潔；廁所無臭味，無污垢。同時學(xué)校建立了完善的衛(wèi)生管理和環(huán)境保護(hù)制度，落實了衛(wèi)生防疫制度，確保每位教工、每個學(xué)生每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)市場、走上街頭進(jìn)行宣傳教育活動，全校形成了人人愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好氛圍。四、扎根課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)以讀書學(xué)習(xí)為抓手，提升教師理論素養(yǎng)學(xué)校以區(qū)“全民閱讀書香縣市區(qū)”創(chuàng)建為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，讓學(xué)習(xí)與思考成為教師專業(yè)發(fā)展的雙翼。學(xué)校圖書室開展了“你讀書，我買單”讀書獎勵活動。學(xué)校圖書室做到了全天對師生開放，并將教師閱讀時數(shù)折算成相應(yīng)額度的購書券進(jìn)行獎勵；學(xué)校還采用為老師們推薦圖書、為各項活動中涌現(xiàn)的優(yōu)勝教師贈送圖書等方法來激勵教師讀書。同時，學(xué)校大力開展 “書香教師”“書香家庭”的評選，輔助以讀書心得交流、讀書筆記評比等活動增強(qiáng)校園的讀書氛圍。南津關(guān)小學(xué)校園處處翰墨飄香，洋溢著濃厚的書香氛圍。以課堂教學(xué)改革為陣地，提升教師實踐能力教改的關(guān)鍵在教師，教師的關(guān)鍵在課堂，課堂應(yīng)是教師專業(yè)成長的主陣地。一是，結(jié)合學(xué)校實際，采取了“看、思、比”的課堂研究模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。主要采取的措施有：看名師視頻、思片段設(shè)計、比課堂效果、校內(nèi)教學(xué)大比武等。二是，在校際互動援助，我校充分利用幫扶學(xué)校（市實驗小學(xué)）這一優(yōu)質(zhì)的教育資源為自身服務(wù)。兩校通過聯(lián)合開展教學(xué)研討、課題研究、校本培訓(xùn)等方面的交流活動，實現(xiàn)資源共享，有效地提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。三是，還積極拓展校外資源，學(xué)校與區(qū)內(nèi)東山小學(xué)、綠蘿路小學(xué)等知名學(xué)校開展“手拉手”活動，彌補(bǔ)教育資源的不足，拓寬教師的視野，更好地促進(jìn)了教師的發(fā)展，使教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)一步提高。五、加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建文明、和諧、平安、創(chuàng)新校園創(chuàng)新學(xué)校管理，增強(qiáng)教師凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識、法制意識、開放意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)，主動了解教師精神上的需求，想教師所想，急教師所急。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)。關(guān)愛教師生活，營造和諧工作環(huán)境。讓溫情成為文明創(chuàng)建的源頭活水。學(xué)校有計劃地對教師的學(xué)校生活實施關(guān)照，讓教師體驗到學(xué)校生活的幸福。如，對有困難教師進(jìn)行關(guān)愛補(bǔ)助，職工及家屬有困難及時走訪與探望，教師家有紅白喜事，工會都組織參加，每年節(jié)日如：“三八”婦女節(jié)、七一、教師節(jié)、元旦等節(jié)日都會有豐富多彩的慶?；顒樱尷蠋焸兲幪幐惺艿綄W(xué)校的關(guān)懷之情。這些活動不僅讓教師忘掉了教學(xué)的疲憊，融洽了老師們之間的感情，更多的是創(chuàng)造出一派積極、健康、和諧、向上的氛圍，凝聚了教師。強(qiáng)化師德教育，人人爭當(dāng)文明教工學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教隊伍建設(shè)的首要地位來抓，并積極滲透核心價值觀教育。一是，通過組織教學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神，開展自查、互查和整改。二是立足實際，積極開展“道德講堂”宣講活動，倡導(dǎo)“日行一善，月積一德”。具體做法為：（1）選樹師德典型。學(xué)校支部緊密結(jié)合學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個人的評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進(jìn)個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。（2）內(nèi)外結(jié)合多樣化開展活動。校內(nèi)充分利用政治學(xué)習(xí)會、黨員民主生活會、教研組活，積極開展黨風(fēng)廉政教育、政風(fēng)行風(fēng)教育、師德師風(fēng)教育活動；校外則積極參加兄弟學(xué)校的道德講堂活動。如三峽職院師德講堂、明珠小學(xué)的黨史講座及“教師禮儀風(fēng)采漫談”講座、東山小學(xué)的“誠實守信為人之本”的講座、區(qū)政府的“十八大”教育精神解讀等。三是，重視公益廣告的宣傳活動。電子顯示屏是我校一景，也是學(xué)校傳播先進(jìn)文化、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的一塊陣地，學(xué)校以電子屏為媒介，發(fā)“講文明、樹新風(fēng)”為主題，進(jìn)行了60多條公益廣告宣傳活動，對外宣傳文明的同時，自身也受到深刻教育。全面校務(wù)公開，落實監(jiān)督機(jī)制。讓公開成為文明創(chuàng)建的助推器。一是積極推進(jìn)校務(wù)公開，規(guī)范了校務(wù)公開的組織、形式、內(nèi)容和程序，通過學(xué)校公示欄和向全校師生公開，通過各種會議向廣大教職工公開；二是認(rèn)真落實了學(xué)校教代會制度；三是加強(qiáng)了學(xué)校民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會組織和黨組織的監(jiān)督職能，保證評職、晉升、大事決議等工作的公正公平。強(qiáng)化綜合治理，確保師生平安。學(xué)校一直把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，聘請了西陵區(qū)峽口指導(dǎo)員毛衛(wèi)東為我校的法制副校長，加強(qiáng)與峽口派出所、交警中隊、“三村一社區(qū)”主要領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系、溝通與協(xié)作，消除安全隱患。同時學(xué)校發(fā)動學(xué)生進(jìn)行了“校園安全隱患我來找”活動，專人負(fù)責(zé)督促整改。學(xué)校每學(xué)期都開展疏散演練、交通安全專題講座等。如，在“文明交通”活動中，我校重點強(qiáng)化了學(xué)生集中站路隊放學(xué)，并由教師將學(xué)生送過馬路，開展有序上下車，文明乖車、安全乘車，主動為需要的人讓座的思想教育。由于學(xué)校高度重視安全工作，確保了零事故，學(xué)校每年都被評安全先工作進(jìn)學(xué)校?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”南津關(guān)小學(xué)作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展，所取得的點滴與成績與區(qū)政府的政策傾斜、大力投入分不開的，與區(qū)教育局真情重視、指導(dǎo)幫助分不開的，與在座各位的真情幫助分不開的。今后，我們將一如既往做好學(xué)校的各項工作，創(chuàng)新學(xué)校管理，深入推進(jìn)課堂改革，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)校工作再上新臺階。