班組精細化管理讀后管第二期-資料下載頁
2024-10-28 20:55本頁面
【正文】 人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長不僅是兵頭將尾，更是現(xiàn)場管理的第一責任人，對生產(chǎn)發(fā)揮著重要的作用：是生產(chǎn)順利運行的保障，影響決策的實施質(zhì)量，影響制度的落實程度，提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會和懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。這次學習培訓，雖然時間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，我一定將所學融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為公司美好明天，盡自己最大努力。20101014第五篇：“班組精細化管理”征文提升精細化管理水平，創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組綜采一隊班長馬建山班組是一個企業(yè)的基礎單位，企業(yè)的安全，效益都要靠班組去實現(xiàn)，班組管理水平，人員素質(zhì)如何，直接體現(xiàn)了一個企業(yè)的文化、精神、安全和效益。因此創(chuàng)建本質(zhì)安全班組必須做好以下幾個方面工作：一、加強班組建設，提高員工安全意識班組以創(chuàng)建和諧工作環(huán)境，凝聚員工親和力，發(fā)揮團隊精神和實現(xiàn)安全生產(chǎn)為目標。在班組精細化管理上，要不斷制定和完善各項制度。制定目標，嚴格管理，嚴格執(zhí)行，將安全、任務與獎金掛鉤，做到責任落實，獎罰有據(jù)。一方面加強班前安全教育，提高班中不安全行為預防和班后安全隱患排查能力，增強員工的安全意識，保障人和設備的安全。另一方面加強對員工進行“三大規(guī)程”的培訓學習，進一步提高員工的崗位操作技能，切實做到“遵章守則、精準操作”，為安全生產(chǎn)提供有力的保證。二、提高員工素質(zhì)，創(chuàng)建學習型班組現(xiàn)代社會是學習型的社會，終身學習和終身職業(yè)培訓已是現(xiàn)代煤礦建設的重要標志。提倡建立學習型班組，鼓勵員工在工作中學習，那么班組和崗位就是員工提高素質(zhì)、發(fā)展職業(yè)生涯的最基本場所。班組員工朝夕相處，通過班組進行語言、信息交流，班組的評議會、班前會、技術比賽及安全日、安全月等活動也都是在班組場所內(nèi)進行，通過班組活動增強職工向心力和凝聚力。三、多溝通，了解員工思想動態(tài)采煤班組人員多，來自各個地方，性格不同，對工作的態(tài)度也不一樣，這就班組長需要多與班組成員溝通，根據(jù)每各人的具體情況分工。同時，積極開展好“傳、幫、帶”活動，讓每位新員工簽訂師徒合同，以老帶新，近快掌握本崗位的操作技能，更大的發(fā)揮班組的團隊作用。作為班組長要能及時了解全班員工的思想動態(tài)，消除班組中存在的一切不安定因素，確保隊伍穩(wěn)定。在工作中積極向員工宣傳貫徹集團公司各項會議精神，把全班員工的思想和行動統(tǒng)一到集團公司的安全決策部署上來。四、加強安全管理，創(chuàng)建本質(zhì)安全班組采煤工作面面廣、人多、工序循環(huán)多，人在操作過程中容易精神不集中，為省時、省力易不按操作程序工作，這就要求班組在生產(chǎn)中注重按章操作，避免員工的不安全行為。在班前做好“四人聯(lián)崗”，在班中做好危險預控，按章操作，使用好“手指口述”操作法，在班后不留隱患。以員工的自主保安為前提，充分發(fā)揮互保，聯(lián)保，安檢、青安崗員的安全巡查作用，真正做到“在崗一分鐘，安全六十秒”。一個優(yōu)秀的班組是一支能夠激發(fā)創(chuàng)意、解決問題的團隊。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和企業(yè)內(nèi)部體質(zhì)改革的深化，新與舊、先進和落后、奉獻和索取等多種觀念交叉碰撞，個人、集體國家三者利益關系的處理等問題都會從各種渠道反映出來，如果這些矛盾不解決，就形不成合力，勢必影響班組各方面工作的開展。這就需要通過各種教育活動和必要的規(guī)章制度，調(diào)整班組內(nèi)部的人際關系，增強員工的集體主義觀念，把班組員工緊緊團結(jié)在一起，擰成一股繩，勁往一處使，起到“粘合劑”的作用，為公司的改革發(fā)展做出最大的努力。綜采一隊馬建山
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