【導(dǎo)讀】好的化學(xué)穩(wěn)定性。你能猜出它們的用途嗎?有4只大卷角羊,省安陽市武官村出土。
【總結(jié)】第5課青銅器和甲骨文人教版《中國歷史》七年級上冊學(xué)習(xí)目標1、了解夏商周青銅鑄造業(yè)的基本史實和特點,知道著名的青銅司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文的造字特點。2、閱讀《相關(guān)史事》,識讀《四羊方尊》《司母戊鼎》等表,了解史實。3、通過理解夏商周時期高度發(fā)達的文明,明確中華民族文明源遠流長,一脈相承,增強學(xué)生的民
2025-06-18 15:44
【總結(jié)】第一頁,共六十頁。 第5課青銅器和甲骨文 第二頁,共六十頁。 北京人、山頂洞人 時期用的生產(chǎn)工具 是什么? 打制石器 河姆渡人、半 坡人時期用的 生產(chǎn)工具又是 什么? 磨制石器 ...
2025-09-25 11:37
【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文01知識管理知識點1青銅器的高超工藝出現(xiàn):原始社會后期,我國出現(xiàn)了銅器,如距今約4000多年的甘肅地區(qū)________文化出土了銅鏡。用途:________以后,青銅器的數(shù)量增多,種類逐漸豐富,功能也由食器等發(fā)展到禮器,禮器的數(shù)量反映了________的大小和嚴格的_____
2025-11-10 12:01
【總結(jié)】第5課 青銅器與甲骨文 第一頁,共六十一頁。 刻在龜甲上的文字刻在牛肩胛骨上的文字 第二頁,共六十一頁。 牛骨刻辭 第三頁,共六十一頁。 甲骨文是殷墟出 土的刻在龜甲和 獸骨上的文字...
2025-09-25 04:23
【總結(jié)】課時教案課題:第7課甲骨文與青銅器第課時總第個教案課型:新授編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日課程目標:了解青銅工藝的成就,知道甲骨
2025-11-10 06:34
【總結(jié)】第二單元夏商周時期:早期國家的產(chǎn)生與社會變革三千多年的文化,一片甲骨驚天下;泱泱大國五千年,司母戊鼎震中華2022/8/27。、西周青銅器的特點及代表。、發(fā)現(xiàn)者、記載的內(nèi)容、影響。。2022/8/27?出現(xiàn)——?發(fā)展——
2025-08-16 00:43
【總結(jié)】第一篇:第7課甲骨文和青銅器教案 第7課甲骨文和青銅器 教學(xué)設(shè)計思路 本課主要是講商、周時期的文明成果:甲骨文、青銅器和金文。教師主要是通過圖片和視頻展示這些文明成果,給學(xué)生以直觀的認識,學(xué)生自...
2025-10-19 20:09
【總結(jié)】銀川十六中教案課題:甲骨文與青銅器主備人:納寧娜課時:1組長審核:教學(xué)目標知識與能力:通過對甲骨文、金文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會辨認甲骨文和金文的字體,知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系。通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就,通過想
2025-11-12 05:15
【總結(jié)】第7課甲骨文與青銅器教學(xué)目標通過對甲骨文的學(xué)習(xí),明白它們的含義,學(xué)會辨認甲骨文字體,知道漢字的演變,了解漢字與甲骨文淵源。通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就。教學(xué)重點學(xué)生學(xué)會辨認甲骨文,了解漢字與甲骨文淵源;知道司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就。教學(xué)難點如何使學(xué)生理解漢字與甲骨文淵源關(guān)系,認識商
2025-11-29 08:52
【總結(jié)】?一刻在龜甲、獸骨上的文字??1、什么叫甲骨文??2、甲骨文的意義?二、聞名于世的青銅器?1、商朝青銅器的鑄造發(fā)展?2、主要作品—司母戊鼎試一試結(jié)束甲骨文大觀
2025-11-21 12:47
【總結(jié)】鞏固舊知識1西周時期使用_______________作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,采用的耕作方式是_________________2春秋時期,_____生產(chǎn)取代強制性集體勞動3戰(zhàn)國時,新興____階級登上歷史舞臺4戰(zhàn)國時期,___國的____變法最為成功,時間是___________
2025-01-13 12:01
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動課題導(dǎo)入7C中小學(xué)課件課堂講練互動第5課青銅器與甲骨文7C中小學(xué)課件課堂講練互動1、掌握夏商周時期高超的青銅工藝。2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點。目標引領(lǐng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動獨立自學(xué)一———青銅器的高超工藝閱讀P19-20,回答下列問題(時間3分鐘):
2025-11-28 23:32
【總結(jié)】文字與青銅器是商周文化的典型代表,反映了輝煌燦爛的奴隸制文明。甲骨文、金文對研究商、周歷史具有重要價值,我國有文字可考的歷史從商朝開始。青銅工藝是商、周文明的重要標志,司母戊鼎、四羊方尊是青銅器中的精品。?甲骨文的出現(xiàn)有什么重要意義?原因:(1)數(shù)量多,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)約15萬片甲骨,其中約有四五千個
2025-11-29 10:37
【總結(jié)】第5課青銅器與甲骨文(1課時)【學(xué)習(xí)目標】1.識記夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的經(jīng)濟發(fā)展的基本史實,及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義和造字特點。2.通過學(xué)習(xí)和思考歸納青銅器高超工藝的主要情況及特點;甲骨文的特點及意義,培養(yǎng)歸納、概括歷史知識的能力。3.通過對本課的學(xué)習(xí),認識到:我國夏、商、西周時期的文明輝煌燦爛,
2025-11-19 12:05
【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器1、商朝人為什么要占卜?2、在商代能夠進行占卜的是什么人?3、他們遇到什么事會去占卜?4、這些文字主要刻寫在什么上面?破解甲骨文之謎:認真觀看下面的視頻,回答問題,看看誰回答的最準確!1、商朝人為什么要占卜?
2025-11-29 14:59