【正文】 C，請解釋原因。2．純凈的氫氣在尖嘴玻璃導(dǎo)管口燃燒時，會產(chǎn)生黃色火焰，但是在制備氫氣的大試管里點燃純凈的氫氣，卻能觀察到淡藍色火焰，請解釋原因。3．用下面給出的物質(zhì)和儀器，設(shè)計一個噴泉實驗，并介紹實驗步驟。儀器材料：鐵架臺（帶夾或圈）、圓底燒瓶、燒杯、玻璃導(dǎo)管、乳膠管、彈簧夾、橡皮塞、滴管、酒精燈、石棉網(wǎng)、碎瓷塊、溫度計。試劑：乙醇、濃硫酸、液溴、水。Ⅱ一 選擇題（每題只有一個正確答案）（30 分）2． 化學(xué)課程與教學(xué)論研究的主要對象是（）； ； ； 。2．化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是（）；； ；； 、教學(xué)與評價的基本要求。3．中學(xué)化學(xué)課程的主旨是（）； ，培養(yǎng)學(xué)生的能力；，著眼學(xué)生未來發(fā)展； 。4．化學(xué)課程的含義是指（）； 、大綱教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容； ； 、活動、過程和教與學(xué)的經(jīng)驗。5．中學(xué)化學(xué)課程的目標(biāo)是（）、技能、過程、方法、情感、態(tài)度、價值觀方面得到發(fā)展； 、智、體、美、勞全面發(fā)展的勞動者；、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才； 、面向世界、面向現(xiàn)代化的高素質(zhì)人才。6．基礎(chǔ)教育化學(xué)課程改革倡導(dǎo)的主要學(xué)習(xí)方式有（）、啟發(fā)式學(xué)習(xí)； 、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)；、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)； 、研究性學(xué)習(xí)。7．作為課堂教學(xué)的“科學(xué)探究”，其主要環(huán)節(jié)有（）、論證、假設(shè)、計劃、實施。、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋結(jié)論、反思評價、表達交流；、實驗、測定、數(shù)據(jù)處理、科學(xué)抽象、理想模型、假說、驗證、得出結(jié)論；、分析、假設(shè)、設(shè)計方案、實施、收集并處理數(shù)據(jù)、驗證方案、得出結(jié)論。8．化學(xué)教學(xué)評價的參照依據(jù)是（）、教材、教師； 、教材、化學(xué)實驗；、教學(xué)計劃、教與學(xué)的經(jīng)驗； 。9化學(xué)教學(xué)設(shè)計的主要環(huán)節(jié)是（）、鉆研大綱教材、準(zhǔn)備教具選擇方法和教具、編寫教案；、設(shè)計目標(biāo)、設(shè)計策略方法、教學(xué)過程、教學(xué)媒體、總成與編制方案；、了解學(xué)生、鉆研教材、確定教學(xué)方法和教具； 、鉆研大綱和教材、選擇方法和教具、編寫教案與實施。（）、內(nèi)容、方法、學(xué)生活動、教態(tài)；、內(nèi)容、方法、學(xué)生活動、教材；、內(nèi)容、方法、師生互動、重難點；、內(nèi)容、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)；二．簡答題（30分）？ “說課”包括哪些內(nèi)容？？ ？？它與科學(xué)探究有無區(qū)別？ ？ 三．分析題（20分）1．“化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以化學(xué)教學(xué)也應(yīng)以實驗為基礎(chǔ)”的說法正確與否,請簡要分析；2．有人說“學(xué)了化學(xué)知識，也會忘記，方法學(xué)會了可以受用終生，因此，化學(xué)教學(xué)應(yīng)該教方法，不重知識”，簡要分析這種說法正確與否；3．生物學(xué)者認為21世紀是生物的世紀，生物學(xué)最重要；計算機學(xué)者認為21世紀是信息時代、計算機最重要?；瘜W(xué)家認為化學(xué)是人類進步的關(guān)鍵，化學(xué)是中心科學(xué)，請問你怎么看？4．有人說“高中課程改革之后，教科書由原來的3冊變成了8冊，反而增加了學(xué)生的負擔(dān)”。請問，對于這個問題，你怎么看？四．實驗題（20分）1．請用綠色化學(xué)的理念評價和篩選以下幾個實驗室制氧氣的反應(yīng)，看那個反應(yīng)最理想？ MnO2(1).2KClO3======2KCl+3O2↑ΔΔ(2).2KMnO4======K2MnO4+MnO2+2O2↑MnO2(3).2H2O2======2H2O+O2↑2．以下是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖，你認為按圖中所示的方法操作有無問題?如果有問題，怎樣改進？Ⅲ一、選擇題：每小題只有一個正確答案（每小題 2 分，共 20 分）按化學(xué)實驗教學(xué)操作分類，化學(xué)實驗一般分為（）A、無機實驗，有機實驗，演示實驗，學(xué)生實驗；B、制備實驗，性質(zhì)實驗，演示實驗，探究實驗；C、演示實驗，學(xué)生實驗，邊講邊實驗，探究實驗；D、演示實驗，學(xué)生實驗，制備實驗，驗證實驗。演示實驗教學(xué)的基本要求是（）A、目的明確、現(xiàn)象明顯、精心設(shè)計、充分準(zhǔn)備； B、現(xiàn)象明顯、裝置醒目、操作規(guī)范、演示與講解結(jié)合；C、目的明確、現(xiàn)象明顯、操作規(guī)范，做好小結(jié)； D、現(xiàn)象明顯、精心設(shè)計、操作規(guī)范、安全可靠。邊講邊實驗指的是（）A、教師一邊講一邊做的實驗；B、學(xué)生一邊做一邊講的實驗C、教師在一邊講，學(xué)生在另一邊做的實驗D、教師一邊講，學(xué)生隨堂做的實驗中學(xué)新課程化學(xué)實驗體現(xiàn)了那些主要的科學(xué)方法（）A、比較、分類、歸納、概括；B、歸納、演繹，比較、類比； C、歸納、演繹，比較、分析；D、比較、分類、歸納、推理。實驗——歸納教學(xué)模式的程序為（）A、目標(biāo)定向——實驗主題——得出結(jié)論；B、實驗主題——特定事象——得出結(jié)論；C、實驗主題——典型事例——得出結(jié)論；D、實驗主題——典型事例——印證已有結(jié)論。微型化學(xué)實驗的主要作用是（）A、減少藥品用量；B、減少環(huán)境污染；C、縮小儀器；D、減少成本和環(huán)境污染培養(yǎng)能力?；瘜W(xué)實驗技能學(xué)習(xí)的規(guī)律是（）A、學(xué)習(xí)——學(xué)會——熟練；B、學(xué)習(xí)——練習(xí)——成功； C、模仿——練習(xí)——熟練；D、模仿——練習(xí)——學(xué)會。提倡學(xué)生在化學(xué)實驗中進行探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于重視（）A、探究過程和結(jié)果；B、探究動作； C、探究方法；D、探究結(jié)果?；瘜W(xué)探究實驗的活動主體是（）A、老師；B、學(xué)生；C、師生共同探究；D、老師帶領(lǐng)學(xué)生探究。實驗研究的“科學(xué)性”指的是（）A、使用科學(xué)的方法；B、采用科學(xué)儀器；C、驗證科學(xué)結(jié)論；D、沒有科學(xué)錯誤、方法科學(xué)合理。二、問答題（每小題 3 分，共 30 分）什么是化學(xué)實驗？化學(xué)實驗有哪些主要功能？化學(xué)實驗?zāi)芰δ男┲饕矫?？化學(xué)實驗教學(xué)有哪些主要模式？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ炕瘜W(xué)實驗探究模式有哪些主要環(huán)節(jié)？為什么要研究中學(xué)化學(xué)實驗？化學(xué)實驗研究的原則有那些？研究中學(xué)化學(xué)實驗的主要方法有那些？化學(xué)實驗有哪些主要發(fā)展趨勢？三、分析題（每小題10 分，共30 分）簡要分析新課程中化學(xué)實驗內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了些什么特點，并舉例說明。初中新課程把化學(xué)實驗全部改成科學(xué)探究，你認為可行還是不可行？說明理由。簡要（并舉例）說明用綠色化學(xué)理念優(yōu)選化學(xué)實驗的要求。四、設(shè)計題（每小題 10 分，共 20 分）自選題目設(shè)計一個實驗，要求把原來有污染的實驗改成沒有污染。用“探究性學(xué)習(xí)法”（自選題目）設(shè)計一個實驗的教學(xué)程序。