電氣自動化技術(shù)專業(yè)簡介檔-資料下載頁
2024-10-28 19:56本頁面
【正文】 的好評，這些經(jīng)歷大大的提高了自己的工作能力和適應(yīng)能力。我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不負公司給我的厚望。謝謝！此致敬禮求職人：xxx20xx年xx月xx日電氣自動化技術(shù)專業(yè)求職信3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門！懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹向貴公司發(fā)出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，名叫王豐蓮，就讀于貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主修電氣自動化技術(shù)專業(yè)。主修電氣控制技術(shù)、PLC編程與操作、變頻器、EDA繪圖技術(shù)、C語言程序設(shè)計、英語、自動控制技術(shù)、單片機原理與微機接口技術(shù)以及DREAMWEAVE網(wǎng)頁設(shè)計等，能對企業(yè)網(wǎng)站的基本維護與發(fā)布盡綿薄之力。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗不足，但是我會虛心學(xué)習(xí)，積極工作，盡忠盡責(zé)作好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接納和面試的機會，我不會把它想象成一個樂園，而是一個鍛煉人的大火爐。借此鍛煉機會來臨之際，特向貴公司自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的機會，還您一份成績，一顆真誠的心在期望您的信任，一個人的人生在等您的改變。物色一個掌握扎實的專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是您的愿望。謀求一個能充分發(fā)揮自己特長的工作單位，并能得到你們的關(guān)照是我的期盼，得力的助手有助您工作順心，合適的工作單位，有助于我施展才華，我們會為一個共同的目標而站在一起，那就是將貴單位的輝煌歷史寫的更加繽紛！愿為貴單位工作并獻自己的青春和才華。深知當(dāng)今社會非專無以立足，非通無以應(yīng)變立足，認真、刻苦是我大學(xué)生活的概括。經(jīng)過我的努力，我掌握了扎實的基礎(chǔ)知識，取得好成績。在實習(xí)過程中我們進行長時間、認真且很有收獲的實習(xí)經(jīng)驗，為今后的工作中能靈活運用。期盼和感謝您的選擇！我渴望一份良機，為貴單位的發(fā)展貢獻自己的力量，以求更大的發(fā)展，貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智！我真誠希望成為其中一員。如蒙不棄，惠予錄用，本人將盡力服務(wù)，使諸事滿意！最后衷心希望貴公司興旺發(fā)達，全體職工合家歡樂，身體健康！此致敬禮！求職人：xxx20xx年xx月xx日第四篇：電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹電氣自動化技術(shù)專業(yè)一、學(xué)制與招生對象（一）學(xué)制：全日制三年（二）招生對象：普通高中或中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生二、專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自動化控制系統(tǒng)方面有一定基礎(chǔ)，在機床電氣設(shè)備維護與管理、供配電技術(shù)、樓宇電氣自動化等方面的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。三、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)職業(yè)能力為根本，以職業(yè)綜合能力為核心，結(jié)合“雙證融通 產(chǎn)學(xué)合作”的辦學(xué)思路，構(gòu)建工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。四、專業(yè)核心課程電路基礎(chǔ)、自動控制原理，機床與電氣控制，電機及拖動，電力電子技術(shù)，PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用，供配電技術(shù)等。五、主要實踐環(huán)節(jié)電子產(chǎn)品組裝實訓(xùn)、CAD設(shè)計實訓(xùn)、電工電子技能訓(xùn)練、電氣自動化專業(yè)技能訓(xùn)練、PLC應(yīng)用技能訓(xùn)練六、畢業(yè)生就業(yè)崗位工廠的各種供配電及常用電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試與維修工作；PLC、小型DCS系統(tǒng)的安裝、運行與維護工作；第五篇：長沙電氣自動化技術(shù)專業(yè)長沙電氣自動化技術(shù)專業(yè)（，湖南 長沙 410200）一．專業(yè)介紹電氣自動化技術(shù)專業(yè)是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，開辦于2000年，師資力量雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗豐富。本專業(yè)開辦12年來，共招收高職大專生1580名，已經(jīng)培養(yǎng)9屆畢業(yè)生共計1100余名，每屆畢業(yè)生就業(yè)率均達95%以上，在校生人數(shù)350余名。近三年，面向社會開展技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)1700人次。本專業(yè)面向裝備制造行業(yè)、電氣工程及其它相關(guān)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備較強的電氣設(shè)備或系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、安裝調(diào)試、運行維護、升級改造、故障檢修能力，具備供配電系統(tǒng)的規(guī)劃、安裝、改造及服務(wù)能力，具備簡單自動化測控系統(tǒng)的設(shè)計、裝調(diào)和維護能力,具備工控設(shè)備營銷及售后服務(wù)能力，能從事工廠電氣自動化設(shè)備安裝與調(diào)試、維護維修、營銷和售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。二．專業(yè)優(yōu)勢本專業(yè)教學(xué)團隊成員共有22人，其中專職教師16人，企業(yè)兼職教師6人；擁有1名教授，1名高級研究員，1名省級專業(yè)帶頭人，4名副教授，5名高級實驗師，3位高級工程師，專職教師90%是“雙師型”，50%教師具有碩士學(xué)位，80%骨干教師具有豐富職業(yè)教育經(jīng)驗，能主講2門以上專業(yè)核心課程。本專業(yè)建設(shè)有工業(yè)控制實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、電工電子實訓(xùn)室、傳感與檢測實訓(xùn)室、電氣仿真與CAD實訓(xùn)室等10余個教學(xué)型實習(xí)實訓(xùn)場地，先后新建和擴建了電子工藝工廠、數(shù)控加工中心、普通機床加工中心、印制電路板設(shè)計與制作中心、SMT焊接工藝中心、THT焊接工藝中心等10余個生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)場地。該專業(yè)辦學(xué)條件和實力在湖南省同類高職院校或中職學(xué)校中優(yōu)勢突出，影響顯著。自2007年以來，連續(xù)6年承辦了湖南省中等職業(yè)學(xué)校電工電子機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項目技能競賽，連續(xù)6年負責(zé)培訓(xùn)湖南省代表隊參加全國電工電子技能競賽，取得了優(yōu)異的成績。
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