20xx春人教版音樂七下第4單元選聽幸福歌3-資料下載頁
2024-12-07 22:59本頁面
【導(dǎo)讀】欣賞法、談話法、表演法等。多媒體設(shè)備、教學(xué)課件等。陵派文學(xué)創(chuàng)始人鐘惺，譚元春，清朝狀元蔣立鏞等人物。架，揉進(jìn)荊東地區(qū)的兩種特征性音調(diào)51215和35653。演唱上一領(lǐng)眾和，情緒熱。烈歡快，充滿樂觀向上的激情。游兩湖一帶的民歌；吳聲則是長江下游江浙一帶的民歌。南方民歌的歌詞都比較含蓄、內(nèi)在，善用比、興；其旋律多表現(xiàn)得婉轉(zhuǎn)、流。暢、細(xì)膩、抒情。演唱形式、伴奏樂器等因素上。生活條件、風(fēng)俗習(xí)慣、語言特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)、文化交流、審美觀念等因素。發(fā)生變化的結(jié)果。讓每個小組推薦一名學(xué)生談本課主要收獲。
【正文】 為人們生活的地域環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 生活條件、風(fēng)俗習(xí)慣、語言特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)、文化交流、審美觀念 等因素。 （ 3）同一民族的民歌，由于分布地區(qū)的不同，在音樂風(fēng)格上也會有明顯的差異。因?yàn)樵撁褡宓拿窀钑艿疆?dāng)?shù)匾魳肺幕挠绊懀褡屣L(fēng)格和地方風(fēng)格相交融，最終造成音樂風(fēng)格發(fā)生變化的結(jié)果。 小結(jié)： 讓每個小組推薦一名學(xué)生談本課主要收獲。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1