2017春人教版音樂七下第3單元選聽行街1-資料下載頁

【總結(jié)】行街絲竹弦樂器與竹管樂器之總稱。亦泛指音樂?！抖Y記·樂記》：“德者，性之端也，樂者，德之華也，金石絲竹，樂之器也?！薄渡叹龝ぎ嫴摺罚骸笆且匀酥魈幙锎仓?，聽絲竹之聲，而天下治。”唐韋應物《金谷園歌》：“洛陽陌上人廻首，絲竹飄颻入青天?！泵骼钯棥犊迲蚜帧吩姡骸敖磺樯捞靵泶?，絲竹安能寫此中

2024-12-08 04:57

2017春人教版音樂七下第4單元選聽將軍得勝令1-資料下載頁

【總結(jié)】《將軍得勝令》教學設計教學目的：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《將軍得勝令》的音樂形象，感受其情緒。3、通過樂曲體會來表現(xiàn)人民載歌載舞的情景，展現(xiàn)一派慷慨激昂的景象。教學重點：感受浙東鑼鼓《將軍得勝令》的音樂情緒及音樂形象。教學難點：正確理解《將軍得勝令》的音樂形象。

2024-12-09 02:46

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶1-資料下載頁

【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學內(nèi)容：人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學目標：（一）知識目標1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。（二）技能目標1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。（三）情感目標體驗人與自然的情感交流，體驗同學之間友誼合作的快樂。教學重難點：創(chuàng)設教學情景

2024-12-09 02:47

2017春人教版音樂七下第4單元選聽赤兔嘶風1-資料下載頁

【總結(jié)】《赤兔嘶風》教案教學目標：1、知識與技能：能夠感受、體驗《八駿馬》的音樂情緒，聽辨廣東音樂及福建南曲樂隊中的主要樂器，初步認識這兩種音樂體裁的音樂風格。2、過程與方法：通過聆聽感受樂曲的風格特點。3、情感態(tài)度與價值觀：喜歡聆聽廣東音樂及福建南曲，并對與其相關的音樂文化感興趣。教學重點：聆聽感受歌曲。教學重點：體驗《八駿

2024-12-09 02:46

2017春人教版音樂七下第3單元選聽小放驢1-資料下載頁

【總結(jié)】《小放驢》教案教學目標：1、認知目標：熟悉《小放驢》曲調(diào)。2、情感目標：聆聽河北吹歌《小放驢》，感受、體驗《小放驢》那風趣、潑辣的音樂情緒。3、能力發(fā)展目標：能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂的地方特點。教學分析：《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌?？梢哉f，這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動

2024-12-07 23:00

2017春人教版音樂七下第1單元聽樂賞畫春天來了3-資料下載頁

【總結(jié)】《春天來了》教案教學目標：1、情感目標：能夠從以“春”為主題的音樂作品中感受，體驗人與大自然和諧相處的快樂，樂于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂活動。2、能力目標：嘗試以“春”為主題進行音樂創(chuàng)作。3、知識目標：了解復三部曲式結(jié)構特點，了解高胡、箏的音色特點。教學重難點：重點：體驗、感受樂曲。難點：嘗試以“春”為主題

2024-12-07 23:02

2017春人教版音樂七下第1單元聽賞春節(jié)序曲3-資料下載頁

【總結(jié)】《春節(jié)序曲》教案教學說明：在課堂設計中，學生通過聆聽導入、名曲賞析、活動體驗等多種環(huán)節(jié)，熟悉優(yōu)美的民族音樂，從中領略民族音樂中的人文精神，文化特征，同時以節(jié)日音樂中的歡樂情緒感染學生，使學生具有熱愛生活，熱愛民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。教學內(nèi)容：1、聆聽歌曲《好日子》，通過喜慶的情景導入。2、《春節(jié)序曲》作品賞析，了解并掌握

2024-12-09 02:47

2017春人教版音樂七下第4單元選聽赤兔嘶風1-資料下載頁

【總結(jié)】赤兔嘶風你知道福建在哪里嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《赤兔嘶風》是器樂組曲《八駿馬》的選曲之一，以周穆王的八匹駿馬為題材，音調(diào)古樸、節(jié)奏鮮明、從不同側(cè)面生動地表現(xiàn)了駿馬姿態(tài)。聆聽樂曲?同學們，你們欣賞完《赤兔嘶風》，能跟老師說說你們的感受嗎？琵琶二弦

2024-12-08 03:17

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶1-資料下載頁

【總結(jié)】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢？聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢？?2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢？?3、哪位同學可以告訴老師一些有關《蝴蝶》和作曲者的有關故事呢？《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格

2024-11-26 19:02

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶2-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞鋼琴小品《蝴蝶》，知道可以利用不同的樂器，運用不同的表現(xiàn)手段來表現(xiàn)動物的形象。本節(jié)課，我們將進一步了解這種獨特地表現(xiàn)技法。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版鋼琴獨奏曲《蝴蝶》提問：？？3.想象一下描繪了一個怎樣的情景？

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂七下第4單元選聽將軍得勝令2-資料下載頁

【總結(jié)】將軍得勝令堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認識這些樂器嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、

2024-12-08 03:17

2017春人教版音樂七下第4單元欣賞斑鳩調(diào)3-資料下載頁

【總結(jié)】《斑鳩調(diào)》教案教學理念及設計思路：歌曲《斑鳩調(diào)》是江西安遠的民間小調(diào)，也是當?shù)毓?jié)日歌舞活動中的一種傳統(tǒng)“燈歌”。將“燈歌”這種載歌載舞的形式作為本課的知識點和動點貫穿于學生的實踐活動中，讓學生在課堂上動起來，調(diào)動學生聽覺的動、視覺的動、全身的動。使學生在動中體驗，在動中愉悅，從而真正了解江西燈歌的音樂與舞蹈特征。教學方法：采用情境教學法、對比欣賞

2024-12-07 22:59

2017春人教版音樂七下第3單元選聽小放驢2-資料下載頁

【總結(jié)】小放驢地秧歌?高密地秧歌，流傳于高密、昌邑縣境內(nèi)，亦稱“秧歌?！?、“秧歌戲”、“地蹺”等。很早以前，每年農(nóng)歷正月初九，人們在玉皇廟中手舞足蹈，為玉皇慶賀生日。年逢天旱，也用同樣的形式到玉皇廟祈雨。后來，農(nóng)民為慶豐收，也在元宵節(jié)載歌載舞。至清光緒年間，已發(fā)展成為一種廣場歌舞形式。角色有秧歌頭（膏藥頭）、老旦（大老婆）、小曼（小湯羅）各1人，鼓子、棒槌（和

2024-12-08 03:17

2017春人教版音樂七下第3單元選聽小放驢1-資料下載頁

【總結(jié)】《小放驢》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動生活。農(nóng)民們對影響其耕種、運輸?shù)葎趧印⑸钚枰捏H子十分珍愛，對驢子的各種動態(tài)、叫聲也由衷地產(chǎn)生喜悅之情。其次，這首樂曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因為樂

2024-12-07 22:21

2017春人教版音樂七下第6單元選聽心依戀1-資料下載頁

【總結(jié)】《心依戀》教案教材分析本單元的內(nèi)容是銀屏之聲，主要是欣賞電視劇和電影的插曲和主題曲，本節(jié)課的《心依戀》和其他可有這不同的特質(zhì)——節(jié)拍是4/4拍，本節(jié)課是讓學生感受4/4拍的不同，通過對比來進行自我調(diào)整，并能將感受用相應的表情表達出來。教學對象分析控制力是人所必備基本能力，在任何時候都有所體現(xiàn)。本班學生有一定節(jié)奏感，記憶力較強，能演

2024-12-09 02:46

20xx春人教版音樂七下第4單元選聽洞庭魚米鄉(xiāng)3(編輯修改稿)

20xx春人教版音樂七下第4單元選聽洞庭魚米鄉(xiāng)3-wenkub.com

20xx春人教版音樂七下第4單元選聽洞庭魚米鄉(xiāng)3(已改無錯字)

20xx春人教版音樂七下第4單元選聽洞庭魚米鄉(xiāng)3-資料下載頁

20xx春人教版音樂七下第4單元選聽洞庭魚米鄉(xiāng)3(參考版)