【導(dǎo)讀】知道在樂曲簡(jiǎn)單的曲調(diào)下所蘊(yùn)含的音樂魅力。崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個(gè)基本范疇?!翱挚ā钡亩砦囊馑际恰把┣蚧ā保脕硇稳莨媚镏利?。所以歌曲內(nèi)容無非。復(fù),一直進(jìn)行到熱火朝天的時(shí)候,隨即飄揚(yáng)而起一段優(yōu)美而節(jié)奏自由的抒情獨(dú)唱。進(jìn)行時(shí),合唱聲部又悄悄進(jìn)入,繼而再以加快的速度攪得風(fēng)生水起,如此一而再,再而三,循環(huán)不已,歡快激昂與抒情沉靜交替,有著非凡的感染力。教師再次播放俄羅斯歌曲《卡林卡》,請(qǐng)學(xué)生隨著伴奏音樂朗讀歌詞。唱歌曲共同感受這首獨(dú)具風(fēng)格的俄羅斯民歌。重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制速度的變化,可以先拍后。學(xué)生學(xué)唱歌曲時(shí),一定要模仿教師的范唱語氣及樂句間的連接進(jìn)行演唱。