【導讀】考試的外界動力,學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。多媒體電腦教學系統,多媒體電腦教學課件?!睹鄯溥^江》選自《納西一奇》的第三樂章,是一首輕快詼諧的曲子。作者用弦樂和木管快速輕盈的密集音符,嗡嗡得奏出蜜蜂主題。如果知道不多,現在有什么辦法去了解?欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂,培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統情感。
【總結】《小鳥小鳥》教案教學內容:學唱歌曲《小鳥小鳥》教學目標:通過教唱《小鳥小鳥》,讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析:《小鳥小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題,盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。
2024-12-09 02:47
【總結】《蝴蝶》教案教學內容:人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學目標:(一)知識目標1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。(二)技能目標1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。(三)情感目標體驗人與自然的情感交流,體驗同學之間友誼合作的快樂。教學重難點:創(chuàng)設教學情景
【總結】《天鵝》教案教學目標:一、通過各種形式的對同一樂曲的欣賞,讓學生能記住樂曲的主要旋律。感受體會樂曲的情緒的發(fā)展。二、通過欣賞樂曲,讓學生接觸了解三段式結構。三、課外聽到本課時能說出樂曲曲名(天鵝)出處(動物狂歡節(jié))及作者(圣桑)。教學重點:能說出樂曲曲名、出處及作者。教學難點:感受樂曲的情緒和發(fā)展變化,記住主題旋律與樂曲的
2024-12-07 23:02
【總結】《優(yōu)雅》教案教學內容與分析《優(yōu)雅》是蘇格蘭最著名的風笛曲之一,樂曲旋律用五聲音階,氣勢宏偉又不失優(yōu)雅。樂曲蘊含著含蓄、高雅的古典美和奔放熱情的現代精神。樂曲為E大調,6/8拍,是由三個基本上相同的樂段構成,實際上是同一個曲調反復演奏三遍,但是每遍的和聲構成各不相同。學情分析初中階段的學生對歐洲文化比較熟悉,但是對于歐洲音樂還需要理論上的指導,
2024-12-07 22:59
【總結】《春游》教案教學目標:1、學會歌曲《春游》,感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。2、感受藝術大師李叔同多才多藝的風范。教學重點:用優(yōu)美流暢的歌聲學唱歌曲,初步表達詩情畫意的歌曲意境。教學難點:1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。2、歌曲第三樂句中三個re的音高5#45的音準。教學準備:豎笛
【總結】《日出》教案教學目標:一、通過欣賞《日出》,感受、體驗樂曲的音樂藝術美感,在聆聽音樂時想象音樂所表現的情景,并能夠正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。二、知道有關音畫的知識,懂得音樂能夠表現自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習中加以運用。教學重難點:知道有關日出的知識,懂
2024-12-07 22:57
【總結】《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》?樂器介紹:風笛亦稱“風裝管”,管樂器。有皮袋、吹管、曲調管、伴音管等部件構成并連接在皮袋上。用嘴吹,也可用風袋供氣。曲調管上裝有按孔,前七后一,用以吹奏曲調。伴音管有1-3支,無按孔,每管只能發(fā)一個音,起持續(xù)低音的作用。有部分課件由于控制文件大小,
2024-12-07 22:21
【總結】《二泉映月》教案教學目標:1、欣賞弦樂合奏《二泉映月》,能夠感受、體驗樂曲的音樂情緒,并能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關系。2、主動探索與室內樂相關的音樂文化知識。3、教育學生珍惜今天的幸福生活,為建設國家而努力學習。教學重難點:1、欣賞弦樂合奏《二泉映月》。2、音樂要素與音樂情緒之
【總結】《智斗》教案教學目標:一、聆聽本單元的《包龍圖打坐在開封府》和《智斗》兩京劇片段,感受體驗京劇的各項音樂知識。二、能對京劇藝術感興趣、喜歡、愿意探索與京劇藝術有關的文化知識并參與各種創(chuàng)造性實踐活動。教學重難點:重點引導學生感受。體驗、認識、理解京劇藝術的行當及唱腔板式。教學用具:多媒體等教學設備。教學過程:
2024-12-09 02:44
【總結】《渴望春天》教案教學目標:1、在反復聆聽、歌唱《渴望春天》的過程中,感受歌曲明朗、愉快的情緒。2、培養(yǎng)學生對經典作品的興趣和熱情,喚起學生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗。3、讓學生初步了解有關作曲家生平等音樂與相關文化。4、能夠從以“春”為主題的古詩和歌曲中感受、體驗人與大自然和諧相處的快樂,樂于參與表現創(chuàng)造“春”的音樂活動。
【總結】《姑蘇行》教案教學目標:1、通過音樂與視頻欣賞的形式,問答、聽辨音色讓學生了解古代民族樂器八音分類。2、能聽辨出欣賞曲目中不同樂器的音色,聽賞、視唱、豎笛演奏、表演等形式了解《姑蘇行》的演奏形式、分析樂曲的風格特征。3、了解現代的民族樂器分類。4、用聽辨音色的方法貫穿本課的教學。教學重難點:1、欣賞《姑蘇行》。2、教師如
2024-12-07 23:00
【總結】《月亮河》教案教材分析:《月亮河》是一首優(yōu)美抒情的歌曲,歌詞簡潔,比喻貼切,由月亮到夢想,由夢想到追隨夢想,表達了對月亮的質樸感情。教學目標:1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲《月亮河》。2、能選擇適合的打擊樂器為歌曲伴奏。3、通過演唱、聆聽、伴奏,體驗音樂要素在歌曲中的表現作用。教學重點:感受二拍子歌曲的特點,有
【總結】《卡林卡》教案課程類型:以欣賞為主的音樂欣賞課教學目標:1、能夠樂于欣賞美麗的樂曲。2、通過欣賞樂曲,學生能夠用自己的語言簡述歌曲的風格特點。教學重點和難點:知道在樂曲簡單的曲調下所蘊含的音樂魅力。教學過程:教學用具:多媒體及鋼琴。教學過程:一、導入:1、進行簡短的自我介紹。
【總結】《辛德勒名單》教案教學課題電影《辛德勒的名單》主題音樂。課型器樂欣賞。學情分析《辛德勒的名單》這部經典影片及其配樂信息量龐大,是本單元的重點欣賞內容,課堂必須突出音樂性,該影片的輝煌史、在電影界里程碑式的重要地位、創(chuàng)作背景,以及養(yǎng)成良好觀影習慣等內容,應留給學生課外自主學習;要通過引導學生關注旋律(波浪式進行)、音色等音樂
2024-12-09 02:46
【總結】《春江花月夜》教案教學目的:1、通過欣賞古曲《春江花月夜》,使學生了解有關的音樂文化知識,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情和學習民族音樂的興趣。2、了解一些中國傳統音樂的結構特點。3、背唱《春江花月夜》的主題。教學重難點:認識中國傳統音樂結構的兩個特點:“魚咬尾”和“換頭合尾”。教學過程:一、課前