20xx春人教版音樂(lè)七下第5單元演奏學(xué)吹豎笛2-資料下載頁(yè)
2025-11-29 19:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個(gè)音的指法。吐奏吹奏方法的掌握。復(fù)習(xí)5、6、7三個(gè)音，用手號(hào)指示5、6、7三個(gè)音，學(xué)生吹奏出來(lái)。教師給固定的節(jié)奏，學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)編樂(lè)句。學(xué)生創(chuàng)編并試吹奏，請(qǐng)完成創(chuàng)編的同學(xué)上臺(tái)試奏，評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。一首豎笛曲《我有一只小羊羔》嗎？我們一起來(lái)吹奏一次好嗎？八這四個(gè)小節(jié)改編成了555—，兩種聲音交織在一起使曲子顯得更加豐富了。（分兩個(gè)小組，一二小組吹原來(lái)的曲子，三四小組吹改編后的曲子，形成二聲部。能把這種豐富曲子的方法運(yùn)用到其他歌曲中去。我們這一節(jié)課上到這里！
【正文】 ，讓學(xué)生練習(xí)吹奏及評(píng)價(jià)。） 師：剛剛我們把選出的改編樂(lè)句都吹熟悉了，現(xiàn)在找個(gè)同學(xué)和老師一起來(lái)合作吹完這首曲子好嗎？ 學(xué)生吹自己改編的樂(lè)句，教師吹原來(lái)的曲目。（ 2分鐘） 師：聽(tīng)完我們 的合作曲目，同學(xué)們都有什么感想呀？ 生：整首曲子比原來(lái)更豐富多彩了。 四、 二聲部合作（ 7分鐘） 師：下面我們一起合作一下，分組分曲目來(lái)吹吹這首曲子好嗎？ （分兩個(gè)小組，一二小組吹原來(lái)的曲子，三四小組吹改編后的曲子，形成二聲部。） 師：下面我們請(qǐng)一些自信的同學(xué)上來(lái)表演一下好嗎？ （二聲部表演） （有時(shí)間的話(huà)還可加上小樂(lè)器合奏，來(lái)一次小型演奏會(huì)） 五、 小結(jié)（ 2分鐘） 今天我們學(xué)會(huì)了如何豐富一首曲子，希望我們的同學(xué)在下一節(jié)課能把這首曲子吹的更棒，并能把這種豐富曲子的方法運(yùn)用到其他歌曲中去。感謝同學(xué)們的合作！我們這 一節(jié)課上到這里！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
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