20xx春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排1-資料下載頁
2025-11-28 22:32本頁面
【導讀】《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌，2/4拍，速度：中速稍慢，調(diào)式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點。聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手法，音域只在純四度內(nèi)盤。旋，最后停留在主音上結(jié)束，旋律激情動人，娓娓道來。歌曲中運用了倚音、波音、滑音裝。深對學生加興國山歌的熱愛。表現(xiàn)“興國山歌”，進而表現(xiàn)、感受和體驗“興國山歌”的意境、情緒和風格。我們作為江西人，應(yīng)該做“興國山歌”。的火炬?zhèn)鬟f者，為“興國山歌”的傳承和發(fā)展接上一棒。因而，千百年來，歷久不衰，深受群眾喜愛。山歌過橫排》，讓這份快樂和愛，伴隨你到天涯海角，讓興國山歌傳遍海角天涯！
【正文】 曲中除了第一句，旋律落差大嗎？（不太大）用了幾個音？（“ 6”三個音）。 （二）設(shè)計演唱方案并演唱。 五、“興國山歌”創(chuàng)編評價小舞臺。 （把學生分成四小組合作交 流創(chuàng)作）。 溫情提示：幻燈顯示。 （一）創(chuàng)編歌曲。 提示：可用改變《打只山歌過橫排》歌詞或曲調(diào)來完成，還可以根據(jù)興國山歌的特點來創(chuàng)編詞曲。 （根據(jù)需要在創(chuàng)編過程的同時，老師唱或播放幾首興國山歌做引導，提供一些內(nèi)容做參考）。 （二）表演與評價。 提示：演唱形式可以是獨唱、對唱、輪唱、小合唱等。 （師生共同合作，共同評價）。 六、小結(jié)。 師：今天，我們同唱了興國山歌，還演唱了自己創(chuàng)作的“興國山歌”，感受了客家人明快、豪放的山野氣息，體會了客家人簡樸、快樂的幸福生活。相信，一聲高亢的“哎呀嘞 —— ”已打動了你的心； 一首悠揚的興國歌已喚起了你的愛。同學們，讓我們再次深情高歌《打只山歌過橫排》，讓這份快樂和愛，伴隨你到天涯海角，讓興國山歌傳遍海角天涯！
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