【導讀】京劇與中國畫、中醫(yī)一起被譽為中國三大國粹,是中國戲曲中流傳最廣的劇種。一封書信來得巧》選自京劇傳統(tǒng)戲《定軍山》。充分體驗京劇的博大精深。講授法、討論法、直觀演示法、練習法、讀書指導法,任務驅動教學法。它并不陌生,我們先來看一段視頻。流,拉近師生關系,于京劇當中的哪個行當?再來聽一遍,同時留意唱腔的特點。由拉弦樂器“京胡”,2分鐘時間討論,讓學生充分動起來,中所擁有的重要地位!
【總結】唱一唱第一部分第二部分第三部分第四部分想一想1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”兩個嗎?2、作者要通過歌曲來表達什么?這首歌我們聽完后感覺很溫馨,表達和傳遞著和諧、和平的奧運理念,體現(xiàn)同一個地球上的人們的和諧相處,我們是一個地球村里手心相連的一家人,這是人類共同的心靈呼喚
2024-12-07 22:17
【總結】中文歌詞(全部)我已經一次又一次的履行我的責任我每次都能實現(xiàn)我說的話而且沒有犯過罪和錯誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒有失敗的理由因為我們是冠軍你給我?guī)砹嗣u和財富和與之有關的一切我把他當作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare
【總結】《鱒魚》教案教學目標:1、基本知識:了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡歷及在藝術歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻。說明:學生應該多的了解國外著名作曲家的生平介紹,以及對音樂的貢獻。2、基本技能:感受歌曲中因調式的轉換而造成的情緒與氣氛的變化,以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明:高年級的學生應該不僅僅只限于聽歌曲,而且應該更多的從整體上理解音樂作品
2024-12-07 22:33
【總結】《櫻花》教案教學目標:1、通過聆聽、欣賞、演唱、分析、對比等形式引導學生感受日本民歌的風格特點。2、初步了解日本櫻花的相關文化。教學重點:有感情地演唱歌曲。教學過程:一、導入新課:師:人們都說音樂是溝通人心靈的語言,下面就請同學們欣賞一段音樂,大家思考,這節(jié)課,老師想跟大家探討的是哪個國家的音樂作品?(播放《櫻花》)。[
2024-12-07 22:32
【總結】《櫻花》教案教學目標:、欣賞、演唱、分析、對比等形式引導學生感受日本民歌的風格特點。。?!岸脊?jié)調式”并用它進行簡單的旋律創(chuàng)編。教學重點:、欣賞、演唱、分析、對比等形式引導學生感受日本民歌的風格特點。2.有感情地演唱歌曲。教學難點:旋律創(chuàng)編;用舞蹈的形式表現(xiàn)櫻花。教學過程:一、導入請同學
【總結】《深情》教案教學內容:欣賞印度音樂《深情》。教學目標:讓學生通過欣賞《深情》可以了解印度音樂,了解印度音樂的特點、風格。教學用具:多媒體。教學重點:了解印度音樂。教學過程:一、導入。師:同學們都看過《西游記》吧,應該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個國家嗎?對,佛教源于印度。今天我們
【總結】《我們是冠軍》教案活動內容:1、能夠跟著音樂足球世界杯主題歌《我們是冠軍》的律動用肢體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。2、感受其他各組同學設計的動作,互相學習。3、跟著音樂的律動自己編創(chuàng)?;顒幽康模?、音樂與活動課旨在訓練學生通過聽、動覺的聯(lián)覺效應,通過音樂刺激感官,使全身對音樂的空間、時間和能量做出反應而獲得音樂感受,在此體驗的過程中掌握音樂知識。
【總結】京劇師我國流傳最廣、在國內外享有盛譽的戲曲劇種,已有兩百年歷史。京劇的主要藝術表現(xiàn)手段京劇有四大表演手段:唱(唱腔)、念(道白)、做(表演)、打(武打)四大基本功。京劇的行當:一般男子角色稱:“生”一般婦女稱:“旦”品貌或性格特異的男子稱:“凈”詼諧或邪惡的男子稱:“丑”戲歌:既汲
2024-11-26 18:58
【總結】《我們是冠軍》教案學情分析本課時的內容選編了與運動有關的歌曲,這首歌曲學生都比較熟悉,也深受中學生的喜愛,足球是中學生最喜歡的運動之一,歌曲《我們是冠軍》形象地描繪了中學生馳騁足球場的真實場面,使學生對這首歌曲更感興趣。對于八年級的學生來說,他們已經初步掌握了音樂的基礎知識。但他們把握音樂的情緒和表現(xiàn)音樂的能力還有待進一步的加強和提高。在音樂學習過程中還
【總結】《小放?!方贪附虒W內容:京劇折子戲《小放?!贰=叹邷蕚洌轰撉?、多媒體課件等。教學重點:學唱京劇折子戲《小放牛》的第二樂段,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學難點:青春期的學生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學過程:一、導入新
2024-12-07 22:51
【總結】《唱臉譜》?在上這課之前呢!我們先來一起聆聽一首曲子。然后回答我的問題?。ǎ?同學們剛才所聽的曲子屬于:?A歌曲B器樂曲C戲曲?正確答案:C戲曲?戲曲又
2024-12-08 04:57
【總結】《無錫景》教案教學目標:1、認知目標:學習歌曲《無錫景》,能用親切、柔和的語調把江南民歌旋律優(yōu)美、嬌甜軟膩的特點唱出來。2、能力目標:通過小組合作學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。3、情感目標:通過對江南美景的體驗,對現(xiàn)代幸福生活的謳歌,感悟社會主義國家豐富的人文內涵,激發(fā)學生的強烈的愛國主義熱情。教學重點:
2024-12-07 22:50
【總結】我們是冠軍“皇后”樂隊(Queen)的經典名曲《我們是冠軍》引(WeAreTheChampions)再次受到世界各國音樂迷們的青睞,被評為全球最受人歡迎的歌曲?!段覀兪枪谲姟酚?977年問世,起初只是足球界一首百聽不厭的歌曲,但在這次遍及66個國家的大范圍調查中,70萬音樂迷仍然一致認定它為最受人喜愛的世界名曲。
【總結】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點:較簡短;速度稍慢;曲調優(yōu)美、抒情;語氣平緩、溫存;伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感;氛圍:親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。
2024-12-07 13:34
【總結】《搖籃曲》教案教學目標:1、欣賞、感受與“母愛”有關的藝術作品,引發(fā)學生的關注與思考。2、欣賞演奏曲《搖籃曲》。教學重點和難點:教學重點:感受音樂情感,欣賞連貫、柔和的曲調。教學難點:八度大跳及高音的欣賞與學習。教學準備:要求學生收集有關搖籃曲的資料(如搖籃曲的來歷、風格特點、音樂等),并準備以小組的形式匯報。教師
2024-12-09 02:40