20xx春岳麓版歷史七年級下冊第27課從安史之亂到五代十國2-資料下載頁
2024-12-07 22:21本頁面
【導(dǎo)讀】義原因、簡單經(jīng)過及歷史作用；五代十國的史實。通過對歷史事件原因、過程、影響的分析，獲取有效歷史信息。的本性，并說明這一切正是唐朝國勢衰落的原因。理解五代十國統(tǒng)一是一個?？陀^存在的必然趨勢。社會里農(nóng)民革命是推動歷史前進的力量。唐玄宗統(tǒng)治前期的年號叫開元。進入全盛時期，呈現(xiàn)出中國封建社會前所未的盛世景象。唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，使唐王朝社會經(jīng)濟和國勢達到極盛時期。朝廷腐敗日甚一日，國家禍患日迫一日。的部分地區(qū)，擁有15萬鐵騎。內(nèi)地兵力空虛，于755年11月，以討楊國忠為名，在范陽發(fā)動叛亂，企圖奪取唐中央政權(quán)。叛軍的胡作非為，激起軍民強烈反抗。叛軍受到重大打擊。歷時8年的安史之亂使人民遭受一場空前浩動。濟受到嚴(yán)重摧殘。在湖北黃梅戰(zhàn)死，大家公推黃巢為王，號稱“沖天大將軍”。
【正文】 國號大齊。 （板書） 4. 起義失敗及歷史意義 由于起義軍沒有乘勝追殲唐軍，給了唐僖宗糾集殘余軍隊和藩鎮(zhèn)勢力反撲的機會。 883 年，義軍被迫撤出長安。 884 年，黃巢在泰山附近 兵敗犧牲，轟轟烈烈的起義失敗了。 唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭歷時 10 年，震蕩全國，沉重打擊了地主階級，瓦解了唐朝的反動統(tǒng)治。經(jīng)過大起義的沖擊，唐王 朝已名存實亡， 907 年，最終為藩鎮(zhèn)所滅。 （板書）六、五代十國 師生共同探討： 觀察教材五代十國形勢圖 1.（多媒體展示以下材料）史料解讀 材料：五代十國，包括五代與十國等眾多割據(jù)政權(quán)，是中國歷史上的一段時期，自唐朝滅亡開始，至宋朝建立為止；也可以定義為到宋朝統(tǒng)一十國剩余政權(quán)為止。 2.（多媒體出示問題：五代十國的歷史根源）根據(jù)課本知識，搶答五代十國的歷史根源 答案提示：唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)。 3.（多媒體出示五代十國的地圖，提出問題：五代十國的歷史影響）五代十國的歷史影響？ 答案提示：北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不 安。南方地區(qū)政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是一個必然趨勢。 （四）、課堂總結(jié) 唐朝盛極一時，最后因為唐玄宗的奢侈腐化而導(dǎo)致了王朝的衰敗，和接下來幾百年的混亂，我們應(yīng)該從唐玄宗前后半生的所作所為中得到有益的啟示，無論何時何地，都應(yīng)該戒驕戒躁，始終如一。 （五） 、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)題。 板書設(shè)計： 一 、天寶危機 二、安史之亂（ 755—— 763 年） 三、藩鎮(zhèn)割據(jù) 四、宦官專權(quán) 五、“黃王起兵，本為百姓” 六、五代十國 兩分鐘安全教育：上下樓梯靠右行，放學(xué) 排隊就餐注意安全，不要擁擠在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意交通安全。 課間不要追逐打鬧，文明休息，禮貌讓行。安全順口溜牢記心中。 教學(xué)反思
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