【導(dǎo)讀】于進行深入的研究嗎?過兩點可以作幾條。經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線;過幾點可以確定一個圓呢?以線段AB的垂直平分線上的任意一點為圓心,這點到。經(jīng)過三個已知點A,B,假設(shè)經(jīng)過A、B、C三點。2⊙O過A、B兩點,O應(yīng)該在上。個圓的內(nèi)接三角形。三邊垂直平分線的交點。到三個頂點距離相等
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)直線與圓的位置關(guān)系中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上,點A所表示的實數(shù)為3,點B所表示的實數(shù)為m,⊙A的半徑為2,當(dāng)m=2時,點B與⊙A的位置關(guān)系是.點在圓內(nèi)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓對于圓,你已經(jīng)有了初步的認識,“一切立體圖形中最美的是球,一切平面圖形中最美的是圓”。這是古希臘的數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯一句話。圓也是一種和諧、美麗的圖形,無論從哪個角度看,它都具有同一形狀。圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象,如……
2025-11-10 05:07
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標:了解圓與圓位置關(guān)系的定義,掌握用數(shù)量關(guān)系來識別圓與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點:用數(shù)量關(guān)系識別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)難點:用數(shù)量關(guān)系識別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)過程(一)情境導(dǎo)入:在現(xiàn)實生活中,圓與圓有不同的位置關(guān)系,如下圖所示:圓與圓的位置關(guān)系除了以上幾種外,還
2025-11-10 15:41
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)(二)數(shù)學(xué)五年級下1、分數(shù)的基本性質(zhì)是怎么樣的,舉例說明。2、3、判斷①一個分數(shù),分子、分母都乘以,分數(shù)的大小不變。()②的分子、分母同時加上3,分數(shù)的大小不變。()③分子是分母的倍數(shù)時,這個分數(shù)可以寫成整數(shù).
2025-11-20 12:34
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)冀教版五年級下冊第三單元第二課時平衡啦!x克10克小實驗用算式表示實驗的結(jié)果。10x?左邊重了。x克10克小實驗在左邊放入20克。20克2010x??在右邊也放入20克。平衡了!20克201020x???x克10克
2025-11-19 23:24
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)正多邊形和圓ABCDEBCDEPQRSOA中小學(xué)課件網(wǎng)正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:有n條邊的正多邊形(n為正整數(shù),且n3,稱作正n邊形.三條邊相等或三個角也相等(60度).
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)a(地平線)?直線和圓的位置關(guān)系你們發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象能反映出直線和圓的幾種位置關(guān)系?你們能畫出反應(yīng)這一規(guī)律的幾何圖形嗎?中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)(2)直線和圓有唯一公共點時,叫做直線和圓相切(
2025-11-18 22:18
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的基本性質(zhì)4182123==分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。這叫做2?61?6把和化成分母是12而大小不變的分數(shù)。2410212410
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標:(1)經(jīng)歷探索兩個圓位置關(guān)系的過程,了解圓與圓之間的位置關(guān)系.(2)理解兩圓的位置與圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系.知識歸納:(1)圓與圓的位置關(guān)系:、、、、(2)兩圓位置與兩園半徑及圓心距間的數(shù)量關(guān)系:記大圓半徑R,小圓半徑r,兩圓心
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》上海理工大學(xué)附屬初級中學(xué)秦娟一、教學(xué)目標知識與技能:讓學(xué)生從生活情境中認知和理解直線與圓的三種位置關(guān)系并能概括其定義,會用定義來判斷直線與圓的位置關(guān)系,通過類比點與圓的位置關(guān)系及觀察、實驗等活動探究直線與圓的位置關(guān)系的數(shù)量關(guān)系及其運用。過程與方法:通過觀察、實驗、討論、合作交流等數(shù)學(xué)活動使學(xué)生了解探索問題的一般方法;
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》學(xué)習(xí)單班級學(xué)號姓名種,分別是.?方法一:(根據(jù)交點個數(shù))方法二:(根據(jù)圓心到直線的距離d與半徑R的比較):
【總結(jié)】(1)圓的基本元素教學(xué)目標:使學(xué)生理解圓、等圓、等弧、圓心角等概念,讓學(xué)生深刻認識圓中的基本概念。重點難點:1、重點:圓中的基本概念的認識。2、難點:對等弧概念的理解教學(xué)過程:一、圓是如何形成的?請同學(xué)們畫一個圓,并從畫圓的過程中闡述圓是如何形成的如右圖,線段OA繞著它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)
2025-11-10 04:43
【總結(jié)】年級:九年級(下)科目:數(shù)學(xué)課題名稱第二十七章第5節(jié)圓與圓的位置關(guān)系(2)授課時間課型備課人第周星期第節(jié)新授課周光鼐學(xué)習(xí)目標1、掌握相交、相切
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)話說唐僧師徒去西天取經(jīng),一路西行,沿途比較勞累,這天總算走進了一家寺院,無奈,寺院的齋飯也不是很多,師徒4人只有一張油餅,師傅比較公平說道:“我們一路都比較辛苦,咱們把餅平均分成4份,每人一塊吧!”可是饑餓難耐的豬八戒,一邊流著口水一邊說:“師傅,我已經(jīng)餓得不行了,我吃得
2025-11-20 21:33