20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下23分數(shù)的基本性質(zhì)3-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目的：1．使學(xué)生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，能應(yīng)用“性質(zhì)”解決一些簡單問題。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、思考和抽象、概括的能力。3．滲透“形式與實質(zhì)”的辯證唯物主義觀點，使學(xué)生受到思想教育。教學(xué)過程：一、談話．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分數(shù)的意義，認識了真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)，掌握了假分數(shù)與帶分數(shù)、

2024-11-19 13:17

20xx青島版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】填寫下列表格被除數(shù)481632除數(shù)1248商商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變.4444122448先說出深色部分占整體的幾分之幾？再比較三段深色部分的長度與整體的關(guān)系。你會發(fā)現(xiàn)什么？

2024-11-12 02:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下分數(shù)的基本性質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)話說唐僧師徒去西天取經(jīng)，一路西行，沿途比較勞累，這天總算走進了一家寺院，無奈，寺院的齋飯也不是很多，師徒4人只有一張油餅，師傅比較公平說道：“我們一路都比較辛苦，咱們把餅平均分成4份，每人一塊吧！”可是饑餓難耐的豬八戒，一邊流著口水一邊說：“師傅，我已經(jīng)餓得不行了，我吃得

2024-11-29 21:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)五下等式的基本性質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)冀教版五年級下冊第三單元第二課時平衡啦！x克10克小實驗用算式表示實驗的結(jié)果。10x?左邊重了。x克10克小實驗在左邊放入20克。20克2010x??在右邊也放入20克。平衡了！20克201020x???x克10克

2024-11-28 23:24

西師大版五下等式的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量＝2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個茶杯的重量＝2個茶杯的重量＋1個茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個茶杯的重量＝2個茶杯的

2024-12-04 18:09

西師大版五年下分數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)內(nèi)容：P15、16例1、2，練習(xí)四第1－3題。目標(biāo)：：經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程、理解分數(shù)的基本性質(zhì)。：能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。重點：正確理解與分析運用分數(shù)的基本性質(zhì)。過程：一

2024-12-08 21:11

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下比的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】填一填（1）4÷5=8÷（）=（）÷15=2÷（）（2）===683（）（）2412（）101241816除法的商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以相同的數(shù)（

2024-11-11 08:33

20xx青島版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的基本性質(zhì)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊（青島版）一、巧設(shè)懸念，提出疑問二、創(chuàng)設(shè)情境，提供素材三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉例驗證四、統(tǒng)一思想，總結(jié)性質(zhì)五、鞏固性質(zhì)，整理升華六、全課總結(jié)，提出設(shè)想分數(shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天，猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃，它先

2024-11-27 22:54

20xx蘇教版五下分數(shù)的基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】。12÷3=10÷5=8÷2=,說說怎樣想的?根據(jù)什么知識?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=復(fù)習(xí)4

2024-11-29 00:58

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下23分數(shù)的基本性質(zhì)word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)內(nèi)容：P15、16例1、2，練習(xí)四第1－3題。目標(biāo)：：經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程、理解分數(shù)的基本性質(zhì)。：能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。重點：正確理解與分析運用分數(shù)的基本性質(zhì)。過程：一

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分數(shù)的意義ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=？計算時往往得不到

2024-11-17 14:04

20xx北京版數(shù)學(xué)五下六、分數(shù)的意義和基本性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，進一步認識分數(shù)；?利用分數(shù)的基本性質(zhì)比較分數(shù)的大小。動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝分數(shù)的分子和分母同時乘以或

2024-11-14 23:16

20xx西師大版數(shù)學(xué)三下小數(shù)的性質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．同學(xué)們了解小數(shù)的產(chǎn)生和小數(shù)的意義。2．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。品名：手套單價：品名：毛巾單價：比較、。因為1分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米

2024-11-29 12:38

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下22真分數(shù)假分數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)我會說真分數(shù)：314385你能用分數(shù)來表示下圖各陰影部份嗎？（真分數(shù)）像我還會說假分數(shù)：444645（假分數(shù)）像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分數(shù)假分數(shù)31438

2024-12-11 12:50

分數(shù)的基本性質(zhì)(1)1-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，你覺得悟空偏心嗎？你知道他們誰分得多嗎？有一次吃飯，悟空把一個西瓜平均分2半，首先遞給師傅半塊，然后把另一半給八戒，八戒嫌少，要求悟空多給他分一點，悟空知道他愛占小便宜，就決定戲弄他。于是悟空就拿出另一個大小一樣的西瓜，把他平均分成4塊，然后遞給八戒兩塊，八戒見數(shù)量變

2024-11-22 00:19

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的基本性質(zhì)課件1(更新版)

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的基本性質(zhì)課件1(專業(yè)版)

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的基本性質(zhì)課件1(留存版)

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的基本性質(zhì)課件1-文庫吧