【正文】 同業(yè)中獲得情報(bào)。從打電話詢問(wèn)開(kāi)始，公司即開(kāi)始考核求職者的表現(xiàn)，因此，以良好的態(tài)度詢問(wèn)可望予人留下較佳的印象，以便在回答問(wèn)題的時(shí)候心底有獲，同時(shí)也證明你對(duì)這次面試的重視程度。在面試過(guò)程中，一個(gè)有禮貌的人，總是會(huì)得到更高的評(píng)價(jià)的。而且還可以從側(cè)面反映一個(gè)人的良好素質(zhì)。，一定不要遲到。寧可早些時(shí)間去等候也不要讓考官來(lái)等待你的姍姍來(lái)遲。這樣只會(huì)留下邋遢的第一印象，面試成功的機(jī)率也大打折扣了。，著衣要得體。根據(jù)面試的崗位不同，盡量穿著大方，自然，得體。不必把考官想象的過(guò)于高深，神秘。也許以一顆平常的心態(tài)去回答問(wèn)題還會(huì)帶來(lái)更樂(lè)觀的效果呢。，實(shí)事求是。切勿撒謊，以假亂真。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，說(shuō)謊話其實(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。一旦被發(fā)現(xiàn)，最終的結(jié)果可想而知。，一定要自信。不要說(shuō)自己這也不會(huì)那也不行，要相信通過(guò)自己的努力一定會(huì)成功的。只有自己對(duì)自己有信心，別人才會(huì)對(duì)自己有信心。干凈簡(jiǎn)潔，不要過(guò)于羅嗦，更不要答非所問(wèn)。因?yàn)榭脊倜媾R很多面試者，一定很累，如果過(guò)于羅嗦，只會(huì)讓其更加反感的。當(dāng)自己的觀點(diǎn)和考官相違背的時(shí)候，不要搶話，也不可以與考官爭(zhēng)論。要謙虛的聽(tīng)取他們的建議。，一定要體現(xiàn)亮點(diǎn)，不可毫無(wú)邏輯的說(shuō)一些與職位沒(méi)有多大關(guān)系的內(nèi)容。那樣也會(huì)顯的你夸夸其談。同時(shí)，表明自己的求職動(dòng)機(jī)。應(yīng)該實(shí)際而具體地提出公司發(fā)展?jié)摿εc個(gè)人欣賞公司風(fēng)格的地方，華麗空泛的形容詞反而弄巧成拙，表達(dá)自己的工作熱忱才是上策。？目前，高校使用的就業(yè)協(xié)議書是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制訂的，由學(xué)校、畢業(yè)生、用人單位三方共同簽署后生效。它具有一定的廣泛性和權(quán)威性，是學(xué)校制訂就業(yè)方案、用人單位申請(qǐng)用人指標(biāo)的主要依據(jù)，對(duì)簽約的三方都有約束力。有些用人單位從自身工作考慮也制訂了條款不一的就業(yè)協(xié)議或就業(yè)合同，有的是由學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位共同簽署，有的則只有用人單位和畢業(yè)生雙方填寫，沒(méi)有學(xué)校意見(jiàn)欄。由于現(xiàn)在就業(yè)形式嚴(yán)峻，許多畢業(yè)生在簽訂教育部協(xié)議書的同時(shí)還要被迫簽訂條件苛刻的合同，而它們之間有時(shí)是相互矛盾的。因此，有必要提醒畢業(yè)生注意以下問(wèn)題：，也是一個(gè)法律行為，因此簽約前的了解洽談十分重要。畢業(yè)生應(yīng)詳細(xì)了解用人單位的情況，一般包括單位的規(guī)模、效益、管理制度等；單位的隸屬也很重要。國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)；民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過(guò)人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上應(yīng)簽署他們的意見(jiàn)才能有效。畢業(yè)生還應(yīng)對(duì)不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解，除協(xié)議書外，如北京市非本地生源進(jìn)京還應(yīng)經(jīng)過(guò)市人事局大學(xué)生處的審批。上海市、廣東省、福建省等也有類似的規(guī)定。：畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取教育部就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見(jiàn)后交用人單位，由用人單位簽署意見(jiàn)后再交給學(xué)校，學(xué)校簽字后協(xié)議書生效。，因此在簽約前了解合同書的內(nèi)容是十分必要的，尤其重要的是合同書的工作年限和待遇。畢業(yè)生應(yīng)向招聘人員索要樣本或復(fù)印件，以免報(bào)到后發(fā)生糾紛，遭受很大損失。，簽約前達(dá)成的收入、住房和保險(xiǎn)等福利待遇最好在協(xié)議書中寫明。如果報(bào)考了研究生或準(zhǔn)備出國(guó)，應(yīng)事先向用人單位講明，并寫在協(xié)議書中。有些畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，這是不可取的，也會(huì)帶來(lái)許多麻煩。最后，也是非常重要的，遇到問(wèn)題而猶豫不決時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校主管就業(yè)的老師詢問(wèn)，征求他們和父母的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)深思熟慮后方可簽約。第五篇：就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)要點(diǎn)就業(yè)指導(dǎo)滿分100分，題型有簡(jiǎn)答題和論述題?？荚嚂r(shí)間地點(diǎn)：6月15日下午三點(diǎn)理教七。閉卷考試。？答：大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。當(dāng)前，社會(huì)需求總體大于畢業(yè)生供給，可是許多大學(xué)生就業(yè)期望值大，擇業(yè)目標(biāo)定得太高，高薪體面的工作成為大多數(shù)學(xué)生的首選，但好單位畢竟競(jìng)爭(zhēng)激烈，難免會(huì)有人不能如愿。其實(shí)單位好與差是相對(duì)的，即使是條件差一點(diǎn)的單位，同樣也能為畢業(yè)生提供鍛煉的好機(jī)會(huì)，畢業(yè)生在工作崗位上鍛煉好了自己的能力，才能獲取更好的工作崗位。因此畢業(yè)生要打破一步到位、從一而終的舊就業(yè)觀，不必急于在短時(shí)間內(nèi)找到固定工作，要學(xué)會(huì)在流動(dòng)中求生存，在流動(dòng)中求發(fā)展。？答：①通過(guò)學(xué)校了解就業(yè)需求信息②通過(guò)地方各級(jí)人才市場(chǎng)、人才交流中心、畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心了解需求信息③通過(guò)家長(zhǎng)、親友搜集信息④通過(guò)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)活動(dòng)等了解社會(huì)需求信息三．怎樣填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職說(shuō)明信？答：寫個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職說(shuō)明信時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：① 語(yǔ)言精練，通俗易懂② 使用情感動(dòng)詞對(duì)與工作相關(guān)的經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)介紹③ 按照時(shí)間倒序排列，把最近擔(dān)任的職務(wù)排在最前邊④ 實(shí)事求是，內(nèi)容充實(shí)⑤ 最好一頁(yè)，至多兩頁(yè)⑥ 語(yǔ)法正確，無(wú)錯(cuò)別字⑦ 文體規(guī)范，避免使用簡(jiǎn)語(yǔ)⑧ 字寫不好看，可計(jì)算機(jī)代替⑨ 應(yīng)使用高質(zhì)量的紙一份成功的簡(jiǎn)歷包括以下幾個(gè)部分： 2，受教育的學(xué)歷層次 3.。受過(guò)的繼續(xù)教育 四．請(qǐng)你說(shuō)出我校畢業(yè)生就業(yè)工作的基本程序和主要時(shí)間安排。答：我校畢業(yè)生就業(yè)工作大體分為五個(gè)階段：第一階段：學(xué)校了解掌握畢業(yè)生基本情況階段，時(shí)間為頭一年56月份。第二階段：向社會(huì)發(fā)送學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和生源情況同時(shí)廣泛收集用人單位信息，時(shí)間 為9月份至轉(zhuǎn)年4月份第三階段：畢業(yè)生與用人單位雙向選擇及招聘、應(yīng)聘、簽約階段，時(shí)間為11月至轉(zhuǎn) 年4月份第四階段：畢業(yè)生就業(yè)建議方案形成階段，時(shí)間為5月份6月份第五階段：派遣畢業(yè)生階段，6月底至七月初五．面試時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？答：。在衣著上要整潔大方，得體，能夠體現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和審美素養(yǎng)。參加面試時(shí)，男性求職者最好穿一套深色的傳統(tǒng)式的西裝，女性求職者也應(yīng)穿的傳統(tǒng)化一些。2．講文明禮貌。作為知識(shí)層次比較高的大學(xué)生應(yīng)具備講文明禮貌的基本素質(zhì)，這是對(duì)別人的尊重，是引起別人重視的第一印象。六、報(bào)到前準(zhǔn)備好所需要的材料有哪些？答：畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證戶口遷移證黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信檔案其他材料。七．就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別是什么？在簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 答：區(qū)別： 2..就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同簽定的時(shí)間不同 3..就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的目的不同 4..就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的主體不同5..就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的適用法律不同注意事項(xiàng)：①畢業(yè)生應(yīng)多了解用人單位的情況，尤其要搞清楚該單位是否有錄用畢業(yè)生指標(biāo)和用人自主權(quán)，以免上當(dāng)受騙②畢業(yè)生只有一份就業(yè)協(xié)議書，只能與一個(gè)用人單位簽訂協(xié)議書，否則是違規(guī)行為，協(xié)議無(wú)效且將受到追究乃至處分③簽訂協(xié)議書的三方如有其他約定事項(xiàng)可在協(xié)議書“備注”中加以補(bǔ)充確定，口頭承諾無(wú)效④畢業(yè)生本人必須取得畢業(yè)資格，必須如實(shí)向用人單位介紹大學(xué)期間表現(xiàn)在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①《勞動(dòng)法》規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月②勞動(dòng)合同中對(duì)勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等有明確的約定。③勞動(dòng)者上崗時(shí)，用人單位不得收取所謂風(fēng)險(xiǎn)金、保證金等。八、就業(yè)協(xié)議的作用是什么？答：就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn) 形式。是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來(lái) 雙方訂立勞動(dòng)合同的依據(jù)。具有一定的法律效力。協(xié)議書內(nèi)容：；；；。九．畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證有何作用？去用人單位報(bào)到應(yīng)注意哪些問(wèn)題？答：用人單位以報(bào)到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的人事檔案、戶口遷移手續(xù)等。畢業(yè)生報(bào)到應(yīng)注意： ，不得提過(guò)分要求 象，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。十．畢業(yè)生與用人單位簽約后若提出違約會(huì)產(chǎn)生哪些后果？答：第一，給用人單位的人才引進(jìn)帶來(lái)影響。用人單位招聘是需要花成本的，一旦畢業(yè)生違約，用人單位若另選擇其他畢業(yè)生，從而給用人單位工作造成被動(dòng)。第二，影響學(xué)校和用人單位的長(zhǎng)期合作關(guān)系。由于畢業(yè)生違約，用人單位對(duì)學(xué)校的推薦工作表示懷疑，從而影響學(xué)校聲譽(yù)。第三，影響同屆同專業(yè)其他畢業(yè)生就業(yè)。十一．新時(shí)期，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具有哪些基本能力？答：結(jié)合自身論述。作為一名合格的大學(xué)生，必須具備良好的綜合素質(zhì)和基本能力，不同的學(xué)科和專業(yè)對(duì)其畢業(yè)生有著不同的能力要求，即具有從事本專業(yè)活動(dòng)的某些專門能力。主要包括以下幾個(gè)方面：。動(dòng)手能力也就是實(shí)際操作能力，是專業(yè)工作者所必須具備的一種實(shí)踐能力，大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際動(dòng)手操作能力的強(qiáng)弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。表達(dá)能力是指運(yùn)用或文字闡明自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)或抒發(fā)思想的能力。適應(yīng)能力是大學(xué)生走向成功應(yīng)具備的基本能力。人際交往能力就是人與人相處的能力，是與他人之間實(shí)現(xiàn)心靈溝通的一種方式。每個(gè)人在將來(lái)的工作中都程度不同地需要組織管理才能，這是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才提出的要求。決策能力就是對(duì)未來(lái)行為目標(biāo)的決斷和選擇的能力，良好的決策能力是可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)手段的最佳選擇。創(chuàng)造發(fā)明能力是建立在多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，利用已知信息創(chuàng)造新穎特具有社會(huì)價(jià)值的新理論、新思維、新產(chǎn)品的能力。十二．談?wù)勀阕约涸鯓硬拍鼙M快適應(yīng)社會(huì)、進(jìn)入角色？答：結(jié)合自身論述。1，要樹(shù)立自信心，要相信任何困難都不可怕，命運(yùn)終究在自己的手中。從學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)某些心理上的波動(dòng)，一定要保持良好的心態(tài)，莫讓不良的情緒左右自己。很快變成集體里和諧、融洽的一員，是一門不可忽略的學(xué)問(wèn)，應(yīng)予以重視。，使自己盡快進(jìn)入角色，并認(rèn)真做好每一件事。積極參與工作，逐步培養(yǎng)對(duì)所從事工作的熱愛(ài)。，虛心請(qǐng)教。虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。恰如其分的變現(xiàn)自己，也是成功的藝術(shù)。遇事要冷靜處置，以柔克剛。除此之外，還有立足本職崗位，樹(shù)立全新意識(shí)，包括獨(dú)立意識(shí)，主人翁意識(shí)，集體意識(shí)；自我完善，虛心求教。適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)、呈螺旋式上升的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)；準(zhǔn)確把握。