【正文】 同業(yè)中獲得情報。從打電話詢問開始，公司即開始考核求職者的表現(xiàn)，因此，以良好的態(tài)度詢問可望予人留下較佳的印象，以便在回答問題的時候心底有獲，同時也證明你對這次面試的重視程度。在面試過程中，一個有禮貌的人，總是會得到更高的評價的。而且還可以從側(cè)面反映一個人的良好素質(zhì)。，一定不要遲到。寧可早些時間去等候也不要讓考官來等待你的姍姍來遲。這樣只會留下邋遢的第一印象，面試成功的機率也大打折扣了。，著衣要得體。根據(jù)面試的崗位不同，盡量穿著大方，自然，得體。不必把考官想象的過于高深，神秘。也許以一顆平常的心態(tài)去回答問題還會帶來更樂觀的效果呢。，實事求是。切勿撒謊，以假亂真。誠實是一個人最基本的素質(zhì)，說謊話其實也是對自己的不負(fù)責(zé)任。一旦被發(fā)現(xiàn)，最終的結(jié)果可想而知。，一定要自信。不要說自己這也不會那也不行，要相信通過自己的努力一定會成功的。只有自己對自己有信心，別人才會對自己有信心。干凈簡潔，不要過于羅嗦，更不要答非所問。因為考官面臨很多面試者，一定很累，如果過于羅嗦，只會讓其更加反感的。當(dāng)自己的觀點和考官相違背的時候，不要搶話，也不可以與考官爭論。要謙虛的聽取他們的建議。，一定要體現(xiàn)亮點，不可毫無邏輯的說一些與職位沒有多大關(guān)系的內(nèi)容。那樣也會顯的你夸夸其談。同時，表明自己的求職動機。應(yīng)該實際而具體地提出公司發(fā)展?jié)摿εc個人欣賞公司風(fēng)格的地方，華麗空泛的形容詞反而弄巧成拙，表達(dá)自己的工作熱忱才是上策。？目前，高校使用的就業(yè)協(xié)議書是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制訂的，由學(xué)校、畢業(yè)生、用人單位三方共同簽署后生效。它具有一定的廣泛性和權(quán)威性，是學(xué)校制訂就業(yè)方案、用人單位申請用人指標(biāo)的主要依據(jù)，對簽約的三方都有約束力。有些用人單位從自身工作考慮也制訂了條款不一的就業(yè)協(xié)議或就業(yè)合同，有的是由學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位共同簽署，有的則只有用人單位和畢業(yè)生雙方填寫，沒有學(xué)校意見欄。由于現(xiàn)在就業(yè)形式嚴(yán)峻，許多畢業(yè)生在簽訂教育部協(xié)議書的同時還要被迫簽訂條件苛刻的合同，而它們之間有時是相互矛盾的。因此，有必要提醒畢業(yè)生注意以下問題：，也是一個法律行為，因此簽約前的了解洽談十分重要。畢業(yè)生應(yīng)詳細(xì)了解用人單位的情況，一般包括單位的規(guī)模、效益、管理制度等；單位的隸屬也很重要。國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)；民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上應(yīng)簽署他們的意見才能有效。畢業(yè)生還應(yīng)對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解，除協(xié)議書外，如北京市非本地生源進(jìn)京還應(yīng)經(jīng)過市人事局大學(xué)生處的審批。上海市、廣東省、福建省等也有類似的規(guī)定。：畢業(yè)生持用人單位的接收函到院系領(lǐng)取教育部就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生、院系在協(xié)議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學(xué)校，學(xué)校簽字后協(xié)議書生效。，因此在簽約前了解合同書的內(nèi)容是十分必要的，尤其重要的是合同書的工作年限和待遇。畢業(yè)生應(yīng)向招聘人員索要樣本或復(fù)印件，以免報到后發(fā)生糾紛，遭受很大損失。，簽約前達(dá)成的收入、住房和保險等福利待遇最好在協(xié)議書中寫明。如果報考了研究生或準(zhǔn)備出國，應(yīng)事先向用人單位講明，并寫在協(xié)議書中。有些畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，這是不可取的，也會帶來許多麻煩。最后，也是非常重要的，遇到問題而猶豫不決時，應(yīng)及時向?qū)W校主管就業(yè)的老師詢問，征求他們和父母的意見，經(jīng)過深思熟慮后方可簽約。第五篇：就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)要點就業(yè)指導(dǎo)滿分100分，題型有簡答題和論述題?？荚嚂r間地點：6月15日下午三點理教七。閉卷考試。？答：大學(xué)生應(yīng)該樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。當(dāng)前，社會需求總體大于畢業(yè)生供給，可是許多大學(xué)生就業(yè)期望值大，擇業(yè)目標(biāo)定得太高，高薪體面的工作成為大多數(shù)學(xué)生的首選，但好單位畢竟競爭激烈，難免會有人不能如愿。其實單位好與差是相對的，即使是條件差一點的單位，同樣也能為畢業(yè)生提供鍛煉的好機會，畢業(yè)生在工作崗位上鍛煉好了自己的能力，才能獲取更好的工作崗位。因此畢業(yè)生要打破一步到位、從一而終的舊就業(yè)觀，不必急于在短時間內(nèi)找到固定工作，要學(xué)會在流動中求生存，在流動中求發(fā)展。？答：①通過學(xué)校了解就業(yè)需求信息②通過地方各級人才市場、人才交流中心、畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心了解需求信息③通過家長、親友搜集信息④通過新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)及社會活動等了解社會需求信息三．怎樣填寫個人簡歷和求職說明信？答：寫個人簡歷和求職說明信時應(yīng)注意以下幾點：① 語言精練，通俗易懂② 使用情感動詞對與工作相關(guān)的經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)介紹③ 按照時間倒序排列，把最近擔(dān)任的職務(wù)排在最前邊④ 實事求是，內(nèi)容充實⑤ 最好一頁，至多兩頁⑥ 語法正確，無錯別字⑦ 文體規(guī)范，避免使用簡語⑧ 字寫不好看，可計算機代替⑨ 應(yīng)使用高質(zhì)量的紙一份成功的簡歷包括以下幾個部分： 2，受教育的學(xué)歷層次 3.。受過的繼續(xù)教育 四．請你說出我校畢業(yè)生就業(yè)工作的基本程序和主要時間安排。答：我校畢業(yè)生就業(yè)工作大體分為五個階段：第一階段：學(xué)校了解掌握畢業(yè)生基本情況階段，時間為頭一年56月份。第二階段：向社會發(fā)送學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和生源情況同時廣泛收集用人單位信息，時間 為9月份至轉(zhuǎn)年4月份第三階段：畢業(yè)生與用人單位雙向選擇及招聘、應(yīng)聘、簽約階段，時間為11月至轉(zhuǎn) 年4月份第四階段：畢業(yè)生就業(yè)建議方案形成階段，時間為5月份6月份第五階段：派遣畢業(yè)生階段，6月底至七月初五．面試時應(yīng)注意哪些問題？答：。在衣著上要整潔大方，得體，能夠體現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和審美素養(yǎng)。參加面試時，男性求職者最好穿一套深色的傳統(tǒng)式的西裝，女性求職者也應(yīng)穿的傳統(tǒng)化一些。2．講文明禮貌。作為知識層次比較高的大學(xué)生應(yīng)具備講文明禮貌的基本素質(zhì)，這是對別人的尊重，是引起別人重視的第一印象。六、報到前準(zhǔn)備好所需要的材料有哪些？答：畢業(yè)生就業(yè)報到證戶口遷移證黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信檔案其他材料。七．就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別是什么？在簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同時應(yīng)注意哪些問題？ 答：區(qū)別： 2..就業(yè)協(xié)議與勞動合同簽定的時間不同 3..就業(yè)協(xié)議與勞動合同的目的不同 4..就業(yè)協(xié)議與勞動合同的主體不同5..就業(yè)協(xié)議與勞動合同的適用法律不同注意事項：①畢業(yè)生應(yīng)多了解用人單位的情況，尤其要搞清楚該單位是否有錄用畢業(yè)生指標(biāo)和用人自主權(quán)，以免上當(dāng)受騙②畢業(yè)生只有一份就業(yè)協(xié)議書，只能與一個用人單位簽訂協(xié)議書，否則是違規(guī)行為，協(xié)議無效且將受到追究乃至處分③簽訂協(xié)議書的三方如有其他約定事項可在協(xié)議書“備注”中加以補充確定，口頭承諾無效④畢業(yè)生本人必須取得畢業(yè)資格，必須如實向用人單位介紹大學(xué)期間表現(xiàn)在簽訂勞動合同時，畢業(yè)生應(yīng)注意以下幾點：①《勞動法》規(guī)定，試用期最長不超過6個月②勞動合同中對勞動報酬、勞動保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等有明確的約定。③勞動者上崗時，用人單位不得收取所謂風(fēng)險金、保證金等。八、就業(yè)協(xié)議的作用是什么？答：就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn) 形式。是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來 雙方訂立勞動合同的依據(jù)。具有一定的法律效力。協(xié)議書內(nèi)容：；；；。九．畢業(yè)生就業(yè)報到證有何作用？去用人單位報到應(yīng)注意哪些問題？答：用人單位以報到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的人事檔案、戶口遷移手續(xù)等。畢業(yè)生報到應(yīng)注意： ，不得提過分要求 象，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。十．畢業(yè)生與用人單位簽約后若提出違約會產(chǎn)生哪些后果？答：第一，給用人單位的人才引進(jìn)帶來影響。用人單位招聘是需要花成本的，一旦畢業(yè)生違約，用人單位若另選擇其他畢業(yè)生，從而給用人單位工作造成被動。第二，影響學(xué)校和用人單位的長期合作關(guān)系。由于畢業(yè)生違約，用人單位對學(xué)校的推薦工作表示懷疑，從而影響學(xué)校聲譽。第三，影響同屆同專業(yè)其他畢業(yè)生就業(yè)。十一．新時期，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具有哪些基本能力？答：結(jié)合自身論述。作為一名合格的大學(xué)生，必須具備良好的綜合素質(zhì)和基本能力，不同的學(xué)科和專業(yè)對其畢業(yè)生有著不同的能力要求，即具有從事本專業(yè)活動的某些專門能力。主要包括以下幾個方面：。動手能力也就是實際操作能力，是專業(yè)工作者所必須具備的一種實踐能力，大學(xué)畢業(yè)生實際動手操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。表達(dá)能力是指運用或文字闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)思想的能力。適應(yīng)能力是大學(xué)生走向成功應(yīng)具備的基本能力。人際交往能力就是人與人相處的能力，是與他人之間實現(xiàn)心靈溝通的一種方式。每個人在將來的工作中都程度不同地需要組織管理才能，這是對現(xiàn)代社會對人才提出的要求。決策能力就是對未來行為目標(biāo)的決斷和選擇的能力，良好的決策能力是可以實現(xiàn)對目標(biāo)及其實現(xiàn)手段的最佳選擇。創(chuàng)造發(fā)明能力是建立在多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)上，利用已知信息創(chuàng)造新穎特具有社會價值的新理論、新思維、新產(chǎn)品的能力。十二．談?wù)勀阕约涸鯓硬拍鼙M快適應(yīng)社會、進(jìn)入角色？答：結(jié)合自身論述。1，要樹立自信心，要相信任何困難都不可怕，命運終究在自己的手中。從學(xué)校轉(zhuǎn)向社會的過程中，難免會出現(xiàn)某些心理上的波動，一定要保持良好的心態(tài)，莫讓不良的情緒左右自己。很快變成集體里和諧、融洽的一員，是一門不可忽略的學(xué)問，應(yīng)予以重視。，使自己盡快進(jìn)入角色，并認(rèn)真做好每一件事。積極參與工作，逐步培養(yǎng)對所從事工作的熱愛。，虛心請教。虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)和請教。，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。恰如其分的變現(xiàn)自己，也是成功的藝術(shù)。遇事要冷靜處置，以柔克剛。除此之外，還有立足本職崗位，樹立全新意識，包括獨立意識，主人翁意識，集體意識；自我完善，虛心求教。適應(yīng)社會的過程是一個循序漸進(jìn)、呈螺旋式上升的過程，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)；準(zhǔn)確把握。