【正文】 確立目標(biāo)付諸行動(dòng)評(píng)估回饋九、簡(jiǎn)捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法自然發(fā)生法目前趨勢(shì)法櫥窗游走法最少努力法刻板印象法拜金主義法假手他人法簡(jiǎn)捷職業(yè)生涯規(guī)劃法的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：省時(shí)、省力、不用花費(fèi)太多心神；在短時(shí)期內(nèi)的效率很好。缺點(diǎn)：無(wú)法根據(jù)個(gè)人的能力、特性做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。十、職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程自我探索正確的自我評(píng)估個(gè)人評(píng)估是生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，有效的生涯規(guī)劃在個(gè)人層面首先要求對(duì)自我做綜合分析。明確目標(biāo)目標(biāo)是一種刺激，合適的目標(biāo)能激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，規(guī)定行為的方向。戰(zhàn)略執(zhí)行擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，并在保證前三個(gè)原則的基礎(chǔ)上，追求就業(yè)收益最大化即擇己所利。評(píng)估調(diào)整對(duì)生涯規(guī)劃的調(diào)整主要包括兩方面：一是生涯目標(biāo)的調(diào)整，二是生涯規(guī)劃措施的調(diào)整。課后小結(jié)職業(yè)具有專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性、多樣性、時(shí)代性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)；職業(yè)是人們謀生的手段；職業(yè)是個(gè)性發(fā)展的舞臺(tái)；職業(yè)是為社會(huì)作貢獻(xiàn)的途徑。鼓勵(lì)學(xué)生早做職業(yè)生涯規(guī)劃，并在實(shí)際中不斷修正。音樂(lè)欣賞 勵(lì)志視頻賞析 課后作業(yè)專(zhuān)題六 尋找你的職業(yè)金蘋(píng)果教學(xué)目標(biāo)知識(shí)層面：了解信息的收集與整理技能層面：掌握求職信、簡(jiǎn)歷的制作、網(wǎng)上求職態(tài)度層面：認(rèn)識(shí)確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性；逐步確立長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)；增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。教學(xué)重點(diǎn)：求職信、簡(jiǎn)歷的制作 教學(xué)難點(diǎn)：信息的收集與整理 課時(shí)分配：4 教學(xué)方法：講授法、案例分析法、討論法、提問(wèn)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：名言分析 案例分析一、畢業(yè)生自薦材料的作用（1）評(píng)估——做出擇業(yè)取向（2）宣傳接洽——通往成功就業(yè)的階梯（3）重要依據(jù)。自薦材料是用人單位面試的出發(fā)點(diǎn)及面試后作出取舍的主要依據(jù)簡(jiǎn)歷的好壞，可能決定你是否與面試的機(jī)會(huì)有緣。也許一份好的簡(jiǎn)歷不一定能獲得一份工作，但是一份糟糕的簡(jiǎn)歷，一定會(huì)將你淘汰出局。（4）畢業(yè)生自薦材料的特點(diǎn)客觀性：要以事實(shí)作基礎(chǔ)，以能夠順利就業(yè)為目的創(chuàng)造性：自薦材料從形式到內(nèi)容，材料的結(jié)構(gòu)和組織取舍，完全可以發(fā)揮自薦者的創(chuàng)造性思維和豐富的想象力 獨(dú)特性：自己編撰自薦材料是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，所以它也最能充分展示擇業(yè)者的個(gè)性特征 全面性：在全面中體現(xiàn)靈活性和針對(duì)性，怎么有利于就業(yè)就怎么調(diào)整（5）畢業(yè)生自薦材料的內(nèi)容封面（不可或缺的內(nèi)容：學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、姓名、聯(lián)系方式）求職信（主要是一種介紹性、自我推薦的信件，它通過(guò)表達(dá)求職意向和自身能力的概述）學(xué)校推薦表（每個(gè)學(xué)生統(tǒng)一格式，由院系審核鑒定、學(xué)校蓋章）個(gè)人簡(jiǎn)歷（有個(gè)人特色，反映個(gè)人才能）學(xué)校成績(jī)單（由學(xué)校教務(wù)處蓋章）附件:各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)材料、資格證書(shū)（選擇重點(diǎn)，與應(yīng)聘工作有關(guān)的材料，并非多多益善）二、求職信撰寫(xiě)的準(zhǔn)則，你的求職信要量體裁衣，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁? ，不要嘮叨三、個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用個(gè)人簡(jiǎn)歷一般作為求職信和推薦表的附件，呈送給用人單位。個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績(jī)的概括集錦。個(gè)人簡(jiǎn)歷的真正目的是為了讓用人單位全面了解自己，從而為自己創(chuàng)造面試的機(jī)會(huì)，最終達(dá)到就業(yè)的目的。（一）個(gè)人簡(jiǎn)歷的形式表格式：是用表格的形式列出自己的基本情況和學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)歷，使人一目了然；時(shí)間順序式：是按年月順序，列出自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，條理清楚；學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷式：是根據(jù)需要有選擇列出自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。（二）個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容包括：求職意向個(gè)人基本情況介紹教育背景獎(jiǎng)勵(lì)情況、在校任職情況專(zhuān)業(yè)技能（主要是外語(yǔ)水平）專(zhuān)業(yè)介紹（含主要課程）社會(huì)工作經(jīng)歷或?qū)嵺`與實(shí)習(xí)自我鑒定、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)愛(ài)好老師推薦評(píng)語(yǔ)（三）個(gè)人簡(jiǎn)歷制作的注意事項(xiàng)材料的真實(shí)性少一些虛詞，多一些說(shuō)服力去粗存精 重點(diǎn)突出包裝適度 簡(jiǎn)潔大方適當(dāng)?shù)摹皞€(gè)性”反映可以充實(shí)綜合素質(zhì)力求準(zhǔn)確 有的放矢四、就業(yè)信息畢業(yè)生要想獲得擇業(yè)的成功，經(jīng)應(yīng)該把握一切機(jī)會(huì)，通過(guò)各種渠道，主動(dòng)廣泛地搜集各種就業(yè)信息，并為己所用。（一）、搜集就業(yè)信息的渠道就業(yè)信息的范圍 與就業(yè)相關(guān)的所有信息。手機(jī)就業(yè)信息的渠道（1）各高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)（2）各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、勞動(dòng)人事部門(mén)、人才交流中心（3）社會(huì)關(guān)系（4）新聞媒介等各種宣傳渠道（5）網(wǎng)上求職（6）利用社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)或業(yè)余兼職獲得就業(yè)信息（7）毛遂自薦（二）如何處理就業(yè)信息處理就業(yè)信息的原則 擺正位置，對(duì)號(hào)入座；“摸石頭過(guò)河”，先就業(yè)再擇業(yè)。就業(yè)信息處理和運(yùn)用整理分析——選擇決策——反饋調(diào)整注意信息陷阱（1）騙財(cái)類(lèi)信息陷阱 非法中介、沒(méi)有及格的考試、招而不聘的崗位等等（2）騙色類(lèi)信息陷阱（3）“傳銷(xiāo)”陷阱（4）合同陷阱如何防范就業(yè)陷阱（1）通過(guò)正規(guī)渠道獲取招聘信息（2）加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)（3）不要為職務(wù)的光環(huán)忽悠（4）加強(qiáng)自我防范，避免個(gè)人資料泄密。五、招聘筆試（一）筆試類(lèi)型 普通文化考試、專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力考試、綜合能力測(cè)試（二）如何應(yīng)對(duì)筆試要有針對(duì)性的了解筆試目的平時(shí)練習(xí)非常重要答題時(shí)要掌握側(cè)重點(diǎn) 課后小結(jié)音樂(lè)欣賞 勵(lì)志視頻賞析 課后作業(yè)專(zhuān)題七 求職面對(duì)面教學(xué)目標(biāo)知識(shí)層面：解析面試、面試準(zhǔn)備 技能層面：掌握面試禮儀態(tài)度層面：認(rèn)識(shí)確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性；逐步確立長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)；增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。教學(xué)重點(diǎn)：面試準(zhǔn)備 教學(xué)難點(diǎn)：掌握面試禮儀 課時(shí)分配：2 教學(xué)方法：講授法、案例分析法、討論法、提問(wèn)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：名言分析 案例分析一、面試準(zhǔn)備收集應(yīng)聘單位的資料——知彼準(zhǔn)備好自己的資料——知己適當(dāng)模仿面試場(chǎng)景做好面試的心理準(zhǔn)備二、面試技巧（一）面試的種類(lèi)結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試單獨(dú)面試和集體面試壓力面試和非壓力面試一次性面試和分階段面試（二）面試藝術(shù)保持平和、積極的心態(tài)、克服緊張、羞怯心理掌握交談技巧恰當(dāng)?shù)恼故灸愕哪芰ψプC(jī)會(huì)面試（三）面試禮儀穿戴大方，打扮得體遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)赴約講究禮儀，尊重對(duì)方講究禮貌，注意小節(jié)（四）面試誤區(qū)不要過(guò)于職業(yè)，還其自然本色千篇一律，面試答案屢遭碰車(chē)賣(mài)能口才，自吹自擂迫不及待的搶話(huà)和爭(zhēng)論面試惜言，沉默是金 課后小結(jié)音樂(lè)欣賞 勵(lì)志視頻賞析 課后作業(yè)專(zhuān)題八 就業(yè)程序教學(xué)目標(biāo)知識(shí)層面：了解就業(yè)程序技能層面：掌握協(xié)議書(shū)、人事代理態(tài)度層面：認(rèn)識(shí)確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性；逐步確立長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)；增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)議書(shū) 教學(xué)難點(diǎn)：人事代理 課時(shí)分配：4 教學(xué)方法：講授法、案例分析法、討論法、提問(wèn)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：名言分析 案例分析一、就業(yè)時(shí)間畢業(yè)生就業(yè)工作一般從畢業(yè)生在校的最后一學(xué)年開(kāi)始，用人單位一般在9月至10月向?qū)W校提出用人計(jì)劃，10月至12月到校招聘，11月20日后即可到用人單位頂崗實(shí)習(xí)，3月至6月與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)。二、合格畢業(yè)生條件是否屬于國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生的學(xué)生是否屬于取得學(xué)籍的學(xué)生畢業(yè)資格審查三、畢業(yè)生就業(yè)所需材料頂崗實(shí)習(xí)材料就業(yè)證明函《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》自主創(chuàng)業(yè)證明材料“專(zhuān)升本”錄取通知書(shū)入伍通知書(shū)四、就業(yè)流程（一）頂崗實(shí)習(xí)材料是三年級(jí)學(xué)生在第五學(xué)期離校參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)必須完成的資料，一份：《學(xué)生離校進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)踐申請(qǐng)書(shū)》，兩份：《管理工程系畢業(yè)生頂崗（就業(yè)）實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》。作用：規(guī)范實(shí)習(xí)保證學(xué)生實(shí)習(xí)安全（二）就業(yè)證明函畢業(yè)生就業(yè)證明函是畢業(yè)生在某用人單位就業(yè)的證明函件，僅作為省畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門(mén)統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)率的依據(jù)，不能作為派遣依據(jù)。填寫(xiě)要求：時(shí)間 必須為每年的11月25日之后注意畢業(yè)屆別、崗位接受單位具體地址、負(fù)責(zé)人、電話(huà)必填個(gè)人確認(rèn)意見(jiàn)、簽字和聯(lián)系方式規(guī)范有效的單位公章（三）普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)（四聯(lián)單）畢業(yè)生與用人單位簽署就業(yè)協(xié)議，并在就在協(xié)議書(shū)上簽名蓋章，用人單位應(yīng)在協(xié)議書(shū)上注明可以接收畢業(yè)生檔案的名稱(chēng)和地址；大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、用人單位、學(xué)生本人、培養(yǎng)學(xué)校各留一份就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生本人把用人單位應(yīng)持的一份就業(yè)協(xié)議書(shū)轉(zhuǎn)交用人單位。認(rèn)真審查協(xié)議書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)清補(bǔ)充協(xié)議內(nèi)容單位主體資格是否合格寫(xiě)明違約責(zé)任審查用人單位及上級(jí)主管機(jī)關(guān)簽署的具體意見(jiàn)（四）“專(zhuān)升本”錄取通知書(shū)參加“專(zhuān)升本”考試被錄取的畢業(yè)生，需提交錄取通知書(shū)的復(fù)印件。當(dāng)年畢業(yè)時(shí)可以不派遣，但可以作為就業(yè)率的依據(jù)處理，同時(shí)也是提取畢業(yè)生檔案、戶(hù)口關(guān)系的依據(jù)。（五）入伍通知書(shū)五、報(bào)到手續(xù)與改派（一）報(bào)到手續(xù)畢業(yè)生到用人單位報(bào)到的有關(guān)規(guī)定（1）畢業(yè)生持《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》到用人單位報(bào)到，并辦理就收手續(xù)和戶(hù)籍關(guān)系。（2）畢業(yè)生報(bào)到后，用人單位安排工作崗位。畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)（1）離校前，畢業(yè)生應(yīng)檢查離校手續(xù)是否辦理完畢。注意保管好上述證件。（二）戶(hù)籍關(guān)系的遷轉(zhuǎn)畢業(yè)時(shí)落實(shí)就業(yè)單位且已辦理《就業(yè)辦到證》的，根據(jù)報(bào)到證辦理戶(hù)籍關(guān)系。未落實(shí)單位的：由學(xué)校將戶(hù)口和檔案轉(zhuǎn)至生源所在地的人事部門(mén)。辦理人事代理的，戶(hù)口遷至人事代理部門(mén)。（三）檔案的轉(zhuǎn)遞有學(xué)校密封，個(gè)人領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)時(shí)自帶，可根據(jù)就業(yè)情況，相應(yīng)落實(shí)。（四）改派手續(xù)時(shí)間，按規(guī)定，畢業(yè)生一般畢業(yè)兩年之內(nèi)可以辦理改派手續(xù)。，持與新單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》到招生就業(yè)處進(jìn)行審核，招生就業(yè)處將其就業(yè)信息數(shù)據(jù)錄入就業(yè)庫(kù)并將就業(yè)數(shù)據(jù)存放于畢業(yè)生的U盤(pán)，留存原簽發(fā)的《就業(yè)報(bào)到證》復(fù)印件、原簽約單位出具的同意解除協(xié)議的書(shū)面證明復(fù)印件、與新單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》復(fù)印件且為畢業(yè)生開(kāi)具《就業(yè)報(bào)到證》辦理證明。如需代辦，須出示書(shū)面委托證明（委托證明在學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)下載）?！毒蜆I(yè)協(xié)議書(shū)》原件、原簽發(fā)的《就業(yè)報(bào)到證》原件、原簽約單位出具的同意解除協(xié)議的書(shū)面證明原件、就業(yè)數(shù)據(jù)U盤(pán)、學(xué)校開(kāi)具的《就業(yè)報(bào)到證》辦理介紹信到省就業(yè)主管部門(mén)辦理《就業(yè)報(bào)到證》?！毒蜆I(yè)報(bào)到證》到簽約單位報(bào)到?！度珖?guó)普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)通知書(shū)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)到證白聯(lián)》）交回學(xué)校，學(xué)校根據(jù)《報(bào)到證白聯(lián)》將畢業(yè)生檔案通過(guò)機(jī)要部門(mén)郵寄至其報(bào)到單位?！秷?bào)到證白聯(lián)》到原檔案管理單位辦理檔案轉(zhuǎn)交手續(xù)。注：,直接到地市就業(yè)主管部門(mén)辦理。、部隊(duì)、中央駐豫單位或省外單位的，將上述材料交招生就業(yè)處統(tǒng)一上報(bào)省就業(yè)主管部門(mén)改派。六、人事代理（一）人事代理的含義人事代理，是指在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)組織人事部門(mén)批準(zhǔn)或授權(quán)指定的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，受單位和個(gè)人委托，運(yùn)用社會(huì)化服務(wù)方式和現(xiàn)代化手段，按指定的法律和政策規(guī)定，為其代辦的有關(guān)人事業(yè)務(wù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把“單位人”變成“社會(huì)人”，實(shí)現(xiàn)人事關(guān)系管理與人員使用分離，即單位管用人，而一些具體的人事管理工作，如檔案管理、計(jì)算工齡、評(píng)定職稱(chēng)、社會(huì)保險(xiǎn)等，由人才交流中心代管。（二）人事代理的內(nèi)容（1）圍繞人事檔案管理進(jìn)行的低層次的人事代理。（2）圍繞社會(huì)保障進(jìn)行的新形式的人事代理。（3）圍繞人力資源開(kāi)發(fā)進(jìn)行的深層次代理。（4）圍繞信息咨詢(xún)進(jìn)行的服務(wù)性代理。（四）人事代理的特點(diǎn)：法制化、系統(tǒng)化、社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化。（五）人事代理手續(xù)的辦理1．單位辦理委托人事代理，須向當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鳈C(jī)構(gòu)提交下列證件：（1）委托人事代理申請(qǐng)書(shū)；（2）企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照（副本）、企業(yè)章程及復(fù)印件；（3）事業(yè)單位法人登記證及復(fù)印件；（4）委托代理人員履歷表、身份證及復(fù)印件；（5）代理項(xiàng)目相關(guān)的材料。2．個(gè)人辦理委托人事代理，須向當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鳈C(jī)構(gòu)提交下列證件：（1）委托人事代理申請(qǐng)、聘用合同、身份證及復(fù)印件、聘用單位證明等。（2）自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員，須提交委托人事代理申請(qǐng)、原單位同意由人才交流機(jī)構(gòu)保存人事關(guān)系的函件、出國(guó)有關(guān)材料等。（3）辭職、辭退、解聘人員，須提交委托人事代理申請(qǐng)，辭職、辭退、解聘證明、身份證及復(fù)印件。（4）尚未落實(shí)就業(yè)單位的各類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生，須提交委托人事代理申請(qǐng)、畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)報(bào)到證、戶(hù)口遷移證、人事檔案、身份證及復(fù)印件。課后小結(jié)音樂(lè)欣賞 勵(lì)志視頻賞析 課后作業(yè)專(zhuān)題九 就業(yè)維權(quán)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)層面：了解常見(jiàn)的侵權(quán)行為技能層面：掌握就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂，勞動(dòng)合同、違約與保險(xiǎn)態(tài)度層面：認(rèn)識(shí)確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性；逐步確立長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)；增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。教學(xué)重點(diǎn)：勞動(dòng)合同 教學(xué)難點(diǎn)：違約與保險(xiǎn) 課時(shí)分配：4 教學(xué)方法：講授法、案例分析法、討論法、提問(wèn)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：名言分析 案例分析一、常見(jiàn)的侵權(quán)行為（一）欺騙宣傳（二）違規(guī)收費(fèi)（三）侵犯隱私（四）侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)（五）招聘歧視性別歧視身體歧視戶(hù)籍歧視（六）虛假試用（七）合同陷阱（八）非法中介二、就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂就業(yè)協(xié)議是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱(chēng)，又叫三方協(xié)議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶(hù)籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問(wèn)題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。簽訂就業(yè)協(xié)議的程序畢業(yè)生和用人單位達(dá)成協(xié)議并在就在協(xié)議書(shū)上簽名蓋章，用人單位應(yīng)在協(xié)議書(shū)上注明可以接收畢業(yè)生檔案的名稱(chēng)和地址。用人單位上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)蓋章。用人單位必須在與畢業(yè)生簽訂協(xié)議書(shū)起的十個(gè)工作日內(nèi)將協(xié)議書(shū)送學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的工作部門(mén)。學(xué)校同意蓋章，并及時(shí)將協(xié)議書(shū)反饋用人單位。三、主要內(nèi)容（1）畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家法規(guī)就業(yè)