關于大學生逃課問題的調查問卷-資料下載頁
2024-10-28 18:40本頁面
【正文】 楊慶凱負責收集問題張子昂，吳超負責發(fā)生送調查問卷Q1：大學期間有逃過課嗎？○ 從不○ 基本不○ 有時○ 經(jīng)常 Q2：如果您有逃課，您認為？○ 逃課是不對的○ 偶爾逃一次無所謂○ 有些課不得不逃○ 不逃課不算大學生Q3：逃課的時候您一般做什么？○ 上網(wǎng)○ 上自習或去圖書館○ 運動○ 去逛街購物○ 與男（女）朋友在一起○ 做兼職○ 其他Q4：你認為逃課的原因是_____：（多選）□ 老師講課很無聊□ 課程本身很無聊，沒有興趣□ 確實有事□ 只是不想上課□ 不喜歡某個老師□ 去了也是睡覺，沒什么收獲□ 老師不經(jīng)?？记?□ 認為反正最后考試老師會劃重點,去不去無所謂□ 其他 Q5：您經(jīng)常逃的課____:(多選)□ 政治等基礎課□ 教育學心理學等公共課□ 英語□ 專業(yè)課□ 選修課 □ 視情況而定Q6：請問你一周逃幾節(jié)課？○ 1節(jié)3節(jié)○ 4節(jié)6節(jié)○ 7節(jié)10節(jié)○ 11節(jié)以上 Q7：你認為大學生逃課是否會影響其專業(yè)知識和綜合能力的提高？ ○ 是○ 否Q8：如果學校出臺嚴厲的措施來防止學生逃課，您還會不會逃課？ ○ 肯定不會○ 將會很少逃○ 像原來一樣○ 偶爾鉆鉆空子 Q9：您認為怎樣才可以使大家減少逃課？_________（可多選）□ 學校出臺嚴厲的措施□ 老師改善課堂教學方式 □ 進行良好的學前教育□ 同學之間互相監(jiān)督 □ 出勤率作為綜合測評的一項指標 Q10：你的課程分布情況○ 分散且上午多○ 分散且下午多○ 集中且上午多○ 集中且下午多○ 其他 Q11：缺勤大多是請假還是曠課 ○ 請假○ 曠課 Q12：你缺勤的原因是什么○ 與其他活動沖突○ 老師講課無聊○ 對上課內(nèi)容不感興趣○ 受其他同學的影響，從眾心理 ○ 沒什么其他特殊原因，就是沒心情，懶得去○ 其他 Q13：促使你逃課的客觀因素是○ 老師對出勤率的要求程度○ 是否為必修課 ○ 課程難易程度○ 其他Q14：你認為與出勤率最密切相關的因素是什么 ○ 學校掛歷制度及懲處措施○ 老師的教學方式○ 學校的學習氛圍 ○ 出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤 Q15：你逃課后的心理○ 爽○ 心理很不安，有負罪感，覺得漏學知識不好 ○ 有不安感，但很快就消失○ 沒有覺得不安，已經(jīng)習慣了 ○ 沒感覺Q16：身邊是否有經(jīng)常缺勤的同學 ○ 有○ 無Q17：你認為是否有監(jiān)督學生出勤的必要 ○ 有○ 無Q18：（多選）在上課時多數(shù)時間在做什么？ □ 聽課□ 聊天 □ 發(fā)呆□ 睡覺 □ 玩手機□ 其他Q19：你覺得不同的班級之間缺課現(xiàn)象與班級的班風有關嗎？□ 有關 □無關 □不清楚 Q20：你認為學生逃課的最主要的原因應該歸咎于□ 學校對課程的安排 □學生對學習的興趣 □ 老師的授課方式 □其他Q21：逃課對您以后的學習和考試的影響 □ 不會影響□ 有一點影響但不大 □ 有影響 □ 不清楚 影響非常大Q22：你是否學生干部：①是 ②否Q23：你贊同以下這個觀點嗎：上不上課都無所謂，只要考試過關，拿到學分就行了□ 贊同 □ 不贊同Q24：您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學 □ 風趣幽默一點 □ 聯(lián)系實際一點 □ 學識淵博一點 □ 與學生有更多的交流 □ 其他Q25：單選您認為減少曠課現(xiàn)象學生最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，不是我們能改變的事情□ 養(yǎng)成良好的生活習慣，以適應學校的課程安排 □ 改變觀念，重視公共課□ 學會合理安排時間，避免各活動的沖突Q26：您認為減少曠課現(xiàn)象老最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，老師都教得很好□ 希望能更加幽默風趣，幫助我們理解一些晦澀的內(nèi)容 □ 希望能深入講解，不要過于基礎□ 希望能提供一些例題，把理論與實踐相結合Q27：您認為減少曠課現(xiàn)象學校最需要在哪方面做出努力 □ 不需要，學校已經(jīng)盡力了□ 改變課程安排，使課程安排更人性化 □ 提高師資力量，增強學校實力Q28：您認為大學期間獲取知識的最主要途徑是什么 □ 上課聽講 □ 自學 □ 其他Q29：在大學你找到自己的目標了嗎 □ 我有明確的目標□ 我有想過，但覺得目標渺渺茫茫 □ 還沒有找到或還沒想過 □ 剛上大學時有，現(xiàn)在煙消云散了Q30：您認為以后逃課的情況會怎樣 □ 不會消失，將成為一項“大學傳統(tǒng)” □ 一定會消失□ 在師生共同努力下可能會消失
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