【正文】 市兗州區(qū)教育體育局關(guān)于在全區(qū)教師中開展學(xué)法、知法、守法,爭(zhēng)做“四有”教師師德法規(guī)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求,我校決定深入開展學(xué)法、知法、守法,爭(zhēng)做“四有”教師師德法規(guī)主題教育實(shí)踐活動(dòng),為使整個(gè)活動(dòng)開展有章有序,實(shí)效明顯,特制定此方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和總書記2014年教師節(jié)重要講話精神為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo),融合兗州歷史文化內(nèi)涵,緊密聯(lián)系我校實(shí)際,結(jié)合主題,引導(dǎo)廣大教師開展學(xué)法、知法、守法,做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師。二、總體要求以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的,以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為核心,以“規(guī)范教師言行,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神、樹立教育行業(yè)新形象”為重點(diǎn),把“學(xué)習(xí)、剖析、整改、轉(zhuǎn)變、提高”要求貫穿活動(dòng)全過程,人人學(xué)習(xí),人人剖析、人人整改、人人考核、人人過關(guān),通過本次活動(dòng),建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍,辦黨和人民滿意的教育。三、教育活動(dòng)主題忠誠(chéng)人民教育事業(yè),學(xué)法、知法、守法,爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師。四、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德政策法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)精神和相關(guān)工作部署,做好動(dòng)員、宣傳、學(xué)習(xí)、整改等相關(guān)工作。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念,弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意”的良好局面。加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,建立一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍,辦黨和人民滿意的教育,樹立我校教育新形象。五、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):馮福泰 副組長(zhǎng):李衍周白叔江成員:劉以懷白褔立王永成劉清徐勛 張茂陸蔣天常盛玉軍盛玉金尚衍海六、方法步驟從5月下旬至12月結(jié)束,共分三個(gè)階段。第一階段:宣傳動(dòng)員階段(2015年5月下旬學(xué)校成立主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定師德法規(guī)主題教育實(shí)施方案,召開動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,落實(shí)舉措。廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。積極利用廣播、簡(jiǎn)報(bào)、橫幅、專欄、電子屏等多種形式,開展豐富多彩、有效的宣傳。提高每一位教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)做“四有”教師的濃厚氛圍。第二階段:主題教育實(shí)踐活動(dòng)階段(6月—10月師德師風(fēng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容: ①《做黨和人民滿意的教師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》。②《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》?！督逃筷P(guān)于印發(fā)的通知》(教師【2014】1號(hào)、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(教監(jiān)【2014】4號(hào)。③《山東省義務(wù)教育條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》(人社部令第18號(hào)、《山東省中小學(xué)義務(wù)教育亂收費(fèi)行為黨紀(jì)處分暫行規(guī)定》(魯紀(jì)發(fā)【2003】21號(hào)、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(山東省人民政府令第255號(hào)、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范普通中小學(xué)教師教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字【2009】20號(hào)、《山東省教育廳、山東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師考核工作的指導(dǎo)意見》(魯教師發(fā)【2015】4號(hào)、《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》(魯教基發(fā)【2015】6號(hào)等法規(guī)政策。主題教育形式: ①讀。通過個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí),研讀相關(guān)法規(guī)、師德師風(fēng)、教育藝術(shù)之類的書籍提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。教師做好學(xué)習(xí)筆記,筆記不少于10000字,學(xué)校于7月初和9月初分兩次檢查筆記。②議。圍繞相關(guān)主題,廣泛開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)討論活動(dòng)。③考。參加濟(jì)寧市師德師風(fēng)政策法規(guī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)考試,80分合格,90分優(yōu)秀,補(bǔ)考不合格的列為重點(diǎn)管理對(duì)象。評(píng)。通過“學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)校評(píng)”等評(píng)議方式,找出問題,落實(shí)整改,實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)提高。④查。即自查和學(xué)校督查,并建立教師師德檔案。⑤談。對(duì)存在問題和不認(rèn)真整改的教師進(jìn)行談心,理清問題,提高認(rèn)識(shí),落實(shí)整改。⑥寫。圍繞主題和上級(jí)要求,開展讀書征文比賽活動(dòng)。8月下旬教師集訓(xùn)時(shí),每位教師上交一篇讀書征文或心得體會(huì)。⑦講。圍繞主題,開展教師演講比賽。7月初各部門確定2名參賽人員, 8月下旬教師集訓(xùn)時(shí)舉行比賽。⑧立。即立典型,評(píng)選“四有”好教師模范典型。第三階段:查擺整改,建章立制階段(11月—12月個(gè)人查擺通過學(xué)習(xí)教育,廣大教職工自覺對(duì)照總書記提出的“四有”要求、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德師風(fēng)主要問題》,開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法,撰寫自我剖析材料,并在師德師風(fēng)民主評(píng)議會(huì)上進(jìn)行深刻剖析。教師要重點(diǎn)查擺工作責(zé)任心、師德師風(fēng)、教育教學(xué)規(guī)范等方面存在的問題,是否存在對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、歧視侮辱學(xué)生、組織參與有償家教、引導(dǎo)學(xué)生亂訂教輔材料、收受學(xué)生禮品禮金、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等方面的問題。學(xué)校查擺學(xué)校重點(diǎn)查擺教育教學(xué)管理、教師考核管理、德育管理、安全管理等方面存在的問題,學(xué)校管理是否存在薄弱環(huán)節(jié)。民主評(píng)議印制德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過意見箱、監(jiān)督電話、召開座談會(huì)等形式向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)廣泛收集意見和建議,掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題,查明存在問題的個(gè)人,及時(shí)批評(píng)教育,限期整改。建立民主評(píng)議的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)家校協(xié)作。設(shè)立家長(zhǎng)開放周(每年四月、十月,建立健全家長(zhǎng)委員會(huì),加強(qiáng)家校溝通,建立家校協(xié)作的長(zhǎng)效機(jī)制。聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)、黨政部門、村隊(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)但任我校師德師風(fēng)監(jiān)督員,建立師德師風(fēng)校外監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考核。落實(shí)師德承諾制,健全教師各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)議、考核制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考核。濟(jì)寧市兗州區(qū)大安鎮(zhèn)中心中學(xué) 2015年5月22日