20xx年版華東師大中文系考研復習資料使用說明-資料下載頁
2024-10-28 18:38本頁面
【正文】 的社區(qū)重建做一個實務設計方案，主要包括：1主要針對哪些社區(qū)問題和需求？2采取哪種社區(qū)工作策略模式（社區(qū)發(fā)展模式，社會策劃模式，社區(qū)照顧模式，社區(qū)教育模式或組合模式）？為什么？3設立怎樣的社區(qū)工作目標？4設計一個可行性方案，包括負責的服務機構、不同利益群體的合作協(xié)調、時間和經(jīng)費的可行性等；5方案的執(zhí)行，包括聯(lián)系和發(fā)動群眾、建立社區(qū)工作計劃組織、執(zhí)行計劃等6如何進行本社區(qū)工作的撤離、評估和反思。第四篇：2014華東師大考研復試群碩考網(wǎng)最權威最具價值的考研門戶網(wǎng)站2014華東師大考研復試群2014華東師大考研復試群：215026169華東的復試流程如下：（一）第一天：上午報到，然后做了一張心理素質考察的卷子。（二）下午英語面試。分專業(yè)按成績進到一個老師的辦公室里一對一面試。面試的老師是一個歷史系世界史方面的老師，內容并不難，畢竟選的中國古代史方向，英語要求不高。開始就是一些閑聊的內容，問下你從哪來，幾次來上海了，第一次來和現(xiàn)在有什么不同之類的。然后抽了撲克牌抽了一個題目，大意是如何減輕個人收入稅收負擔。這個問題其實就是用中文來回答好像也答不出什么內容，英語方面的專業(yè)名詞更是沒有，我就隨便說了一些自己的觀點，還有點不對題，但是老師說It doesn39。t matter。本來就只是考量一下口語水平，內容并不重要。（三）第二天：上午專業(yè)課筆試。華東的復試筆試一向比較簡單，也大多是一些開放性比較強的題目。第一題好像是談談孔子的從周思想。引用了《論語八佾》篇的那句“周鑒于二代”出的題。第二天是簡述南北朝時期江南開發(fā)的原因與表現(xiàn)。第三題是北宋開國之策及其得失。第四題是關于乾嘉學派的學術成就的內容。都沒有很偏的知識點，一無所知也能寫出一些，但是要答得比較全就要看平時看書的功底了。下午是個心理素質考核的面試，就是聊天，談談家庭大學生活之類的。（四）第三天：上午專業(yè)面試。這次面試時整個復試唯一有價值的，前面的流程走過場居多。老師還是很和藹的，先是讓所有復試的學生進去說了一下場面話，介紹了一下面試的幾個老師，然后就按成績先后一個個進去復試。我第二個進去，先是簡單說了一下自己的情況，還有自己的畢業(yè)論文（建議復試之前就自己的畢業(yè)論文好好準備下，老師還是比較關注這個的，論文的選題和你想要報考的方向最好一致至少相關）?？赡苡捎谖沂侵形南悼缈嫉模撐膶懙檬侨龂萘x人物形象分析的論題，老師對此問的比較多，還問我寫作時是否有參考歷史方面的書籍，我如實地說參考了裴松之注的《三國志》本子，但是只挑了一些感興趣的紀傳。老師也問了一些相關問題也還能答得上來。然后又問看過什么古籍，我也不敢多說，怕老師真挑出來問我也未必記得，就說了戰(zhàn)國策，左傳，史記，新舊唐書之類比較常規(guī)的，老師也沒有追問其中內容。然后問了想選擇的方向，我回答比較喜歡隋唐和明清的歷史，主試的牟老師又追問如果非要二者之一選擇其一選什么，我大概想了15秒回答說是明清，之后牟老師就點頭說明白了，我的專業(yè)面試也到此為止。出去以后和同來復試的其他同學聊了會，等待所有復試的同學都出來后不久，有個師姐出來說是老師覺得其中四個同學“不是很適合學習中國古代史”，讓他們去需要調劑的歷史文獻學的復試去試試，那么我們剩下的也基本就確定了可以留下，心中也就安定下來了。最后下午出了復試的擬錄取名單，也分配了老師，復試也就基本結束了。更多考研信息詳情：碩考網(wǎng)2014考研復試群：177141452第五篇：2002年復旦大學中文系考研試題試題復旦2002年中國古代與現(xiàn)代文學考研試題考試科目：中國現(xiàn)代文學史一、名詞解釋（30分）創(chuàng)造社愛美劇新月派自己的園地二月張恨水新感覺派劉西渭原野王度廬二、簡述題（20分）簡述蕭紅小說的藝術特色。簡述艾青在中國新詩史上的歷史地位。三、論述題（其中2任選其一，第3題必做，共50分）談談魯迅對中國現(xiàn)代散文（含雜文）創(chuàng)作的獨特貢獻。綜述四十年代的長篇小說創(chuàng)作。寫出一位你所推崇的中國現(xiàn)代作家的創(chuàng)作歷程及其代表作和主要藝術風格，并論述你所推崇的理由。2002年考試科目：作文作文題：略談文化多樣性“授人以魚”與“授人以漁”要求：從以上題目中任選其一，作文一篇。2000字左右。不能寫成詩歌形式。
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