小學(xué)音樂一上國旗國旗真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)5篇范文-資料下載頁
2024-10-28 18:32本頁面
【正文】 普通的小朋友在觀看升國旗，應(yīng)該行什么禮？（3）、再次聆聽《中華人民共和國國歌》，分組扮演不同的角色。分組扮演：第一組扮演軍人行軍禮、第二組扮演少先隊(duì)員行隊(duì)禮、第三組扮演普通人行注目禮。三、新歌教學(xué)師：今天老師給同學(xué)們帶來了一首歌唱國旗的歌曲，現(xiàn)在請大家一起來聽一聽吧。、初聽歌曲《國旗國旗真美麗》。師：從剛才聽到的歌曲中，你們聽到了什么？生：師：同學(xué)們說得真好，現(xiàn)在請同學(xué)們和老師一起把這首歌的歌詞讀一遍。讀歌詞做律動學(xué)唱新歌（1）、教師范唱，學(xué)生拍節(jié)奏。（2）、隨著老師琴聲模唱旋律。（邊模唱邊拍節(jié)奏）（3）、老師彈旋律學(xué)生唱歌詞。（4）、完整地演唱全曲。（邊唱邊跳）畫國旗，了解國旗的含義。師：小朋友們真聰明，剛才我們已用歌聲和舞蹈來抒發(fā)對國旗的喜愛，那現(xiàn)在我們換一種方式，用畫畫的方式來表現(xiàn)可以嗎？生：（1）、現(xiàn)在就把你心中的國旗畫出來吧。（2）、給予畫得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。四、知識延伸（欣賞各國的國旗）今天所有的同學(xué)都表現(xiàn)得非常的棒，為咱們自己的精彩表現(xiàn)鼓掌吧！接下來老師帶大家去世界各國走走，去看看其他國家的國旗是怎樣的？五、師生共同小結(jié)師：我們今天共同聆聽了莊嚴(yán)而又神圣的……生齊答：《中華人民共和國國歌》師：還學(xué)習(xí)了一首好聽的新歌，名字叫……生齊答：《國旗國旗真美麗》師：最后就讓我們一起用最美麗的語言來祝福我們的祖國明天更加美好！更加繁榮、昌盛、偉大、富饒！讓我們一起大聲地說：國旗國旗……生齊：真美麗！師：祖國祖國……生齊：我—愛—您！播放《國旗國旗真美麗》歌曲，讓優(yōu)美動聽的歌聲回蕩在教室的中空。聽著歌曲走出教室第五篇：小學(xué)音樂《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 精品教案《國旗國旗真美麗》教案設(shè)計(jì)（課時(shí)：1課時(shí)）教材分析：《國旗國旗真美麗》是一首2/4拍，四樂句一段體的兒童歌曲。歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡潔，多為一字一音，簡單易唱。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》；初步建立音高概念，能自己創(chuàng)編簡單動作進(jìn)行歌表演。通過感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感，讓孩子們在音樂中，在歌唱里來感受、體驗(yàn)和表達(dá)對國旗的贊美和喜愛之情；培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，豐富情感體驗(yàn)。知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，能說出我國的國名、國旗、國徽、首都及國慶節(jié)等有關(guān)祖國的小常識。教學(xué)重點(diǎn)：在歌唱及表演過程中體驗(yàn)和表達(dá)對國旗的贊美和喜愛之情。使學(xué)生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞； 能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱；初步建立音高概念；能自己創(chuàng)編簡單動作進(jìn)行歌表演。教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲的第四樂句八分音符和連音線 ∣ | X | 讓我們一起來歌唱國旗，歌唱祖國！四、小結(jié)教師：我們今天這節(jié)課學(xué)了一首關(guān)于國旗的歌，又了解有關(guān)祖國的小知識，還看了許多關(guān)于國旗的場面，既然國旗這么神圣，這么讓我們感動，那讓我們用這種感情邊唱伴奏把這首歌表演一次好嗎？（老師點(diǎn)一個(gè)孩子上來，第一遍領(lǐng)唱，第二遍全班齊唱。學(xué)生們在豐富的情感下從心底深情地演唱歌曲，在歌聲中結(jié)束課。）（設(shè)計(jì)意圖：回顧學(xué)習(xí)過程，贊揚(yáng)孩子們的出色表現(xiàn)。歌曲拓展之后需要回歸，故安排在最后全班同學(xué)完整地、有感情地演唱這首歌，進(jìn)行課堂反饋，檢測學(xué)生對本節(jié)課的歌曲的掌握情況。）
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