20xx北京版語文一年級上冊6-16梅花導學案1-資料下載頁
2024-12-07 21:57本頁面
【導讀】目標：1、會寫本詩的4個生字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。重點：學會本課的4個生字。初步具備由物到人領悟不怕困難、堅韌不拔的品質。業(yè)），用什么方式表達呈現。天，你就會想到什么？到一股淡淡的花香。們看，梅花開得多旺盛??！古傳誦的《梅花》詩。表揚，不會讀的要幫幫他。還是在這里靜靜地開放！幅圖，這時天氣怎樣？（不敢）所以詩人說。你能猜出老師是從。梅花不怕冷的品格。小梅花，你們害怕。真了不起，任憑風。請這一組的同學夸。請用完整的話表述出
【正文】 一起來讀讀這兩句詩，體會一下梅花不怕冷的品格。 假如你們就 是冒著寒風獨 自開放的梅花，老師想問問你們：北風呼呼地吼叫著吹，吹到身上像刀割一樣。小梅花，你們害怕嗎？多么勇敢?。≌埬阕x出梅花的勇敢。指名讀。 下雨了，雨點敲打在小梅花的身上。小梅花，你害怕嗎？真了不起，任憑風吹雨打，你們還是在這里開放！請這一組的同學夸夸梅花。（一小組讀） 那一朵朵梅花被雪壓住了 ，王安石是怎 樣發(fā)現它們的？指名讀，其他同學認真聽，邊聽邊想：這兩句詩要告訴我們什么？ 剛才你看到了怎樣的畫面？請用完整的話表述出來。 全班自由讀古詩。 環(huán)節(jié)（任務）四 師：這節(jié)課你有什么收獲？ 布置作業(yè)：回去后把這首詩背下來。 預設板書： 梅花 形孤 數枝梅 姿傲 獨自開 色潔 不是雪 味香 暗香來 備注：在導學案中要標注執(zhí)行的順序，特別是同時有學習事項與教師事項時候。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1