20xx北京版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)6-17九九歌1-資料下載頁(yè)
2024-12-07 21:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《九九歌》是一首在我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。課文圖文并茂，情景交融，具體。春耕的景象，呈現(xiàn)了數(shù)九寒天以及“九九”過(guò)后大自然的壯美景色。朗朗上口，顯示了我們祖先的聰明才智。關(guān)于天氣變化的知識(shí)。另外，這個(gè)諺語(yǔ)內(nèi)容淺顯，通俗易懂，讀起來(lái)合轍押。韻，除了承載著識(shí)字任務(wù)，還很適合學(xué)生背誦。能有感情地朗讀課文、背誦課文。生對(duì)諺語(yǔ)的喜愛(ài)。勞動(dòng)人們的智慧。以讀為主，讀中感悟，隨文識(shí)字?！熬拧?，叫數(shù)九，這樣從冬至起，件第3頁(yè)學(xué)習(xí)“九”、“出”、“手”。冬天剛到是幾九?。炕疖嚻醋x，組詞。件出示“手”的字理。頁(yè)“不出手”是什么意思？件第8頁(yè)學(xué)習(xí)生字“六”、“柳”。，明確以上三步。小組交流“一九”“二
【正文】 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)舊知： ： 上課之前讓我們開(kāi)火車見(jiàn)一見(jiàn)老朋友（出示上節(jié)課生字卡片），認(rèn)識(shí)它就大聲讀出它的名字，代表我們的友好，你們?cè)敢鈫幔? 。 選擇你喜歡的方式朗讀，可以拍手讀、也可以合作讀，接續(xù)讀，能背誦的可以背誦。 二、指導(dǎo)寫字： “力”字 強(qiáng)調(diào)寫字要做到三個(gè)一，注意寫字的三個(gè)步驟。 （ 1） 看 先整體看“力”字，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō) 寫字時(shí)應(yīng)該先寫哪一筆。 （ 2） 寫 范寫：師在虛宮格里一筆一畫寫“力”字。 生練寫：先觀察書中虛宮格里的字，再練習(xí)寫一個(gè)。 （ 3） 對(duì)照 對(duì)照虛宮格里的“力”字，看看哪一筆不漂亮，改正以后再寫一個(gè)。 ，明確以上三步。 3. 學(xué)生練習(xí)寫“四”、“六”、“九 ” “手”、“加” 5 個(gè)字。 4. 寫完以后小組交流寫字體會(huì)。 5. 全班交流。 三、完成課后題。 。 。 。小組交流“一九”“二九”??都是哪一天。 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)想 二次備課 4．學(xué)了這首諺語(yǔ)你有什么發(fā)現(xiàn)？ 四、拓展： 全班交流有關(guān)《夏九九歌》的資料。你還會(huì)哪些諺語(yǔ)給大家背一背。 一九到四九天氣越來(lái)越冷，從五九到九九天氣逐漸變暖。 板書設(shè)計(jì) 九九歌 不出手 河開(kāi)化 冰上 走 雁回來(lái) 看柳樹(shù) 牛耕地 教學(xué) 反思
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