【正文】 句描繪出清幽的夜景，更勾勒出妻子籠罩在清光夜霧中的倩影，真切地描繪了一個(gè)似乎近在身旁卻又遠(yuǎn)在天邊的幻象，詩人神思恍惚的情態(tài)也可以想見。明末王嗣奭《杜臆》云：“語麗而情更悲”?！皾瘛薄ⅰ昂倍?，寫出夜已深而人未寐的情景。“香霧”，夜霧本無香，香是從云鬟中散出?！霸器摺?，婦女如云一樣的鬢發(fā)。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？詩意：何時(shí)能團(tuán)聚，雙雙依偎在薄帷前，共賞和今天一樣的月光？讓月光照干我倆兩地相思的淚痕！解析：倚虛幌：靠近薄薄的帷幕。雙照淚痕干：倆人的淚痕被月光照干。妻子擔(dān)心丈夫的安危，不免黯然淚下。詩人想到妻子憂心不寐，自己也忍不住傷心落淚。這是補(bǔ)足前面未曾說出的憂思之淚。兩地“獨(dú)看”，淚痕里浸透著天下亂離的悲哀?！疤摶稀?，薄而透明的帷帳?！半p照”，指月光照著詩人和妻子，與“獨(dú)看”對應(yīng)，表示對未來團(tuán)聚的期望。詩以結(jié)尾為難，既要收得住，又要宕開去，給人以遐思。此詩結(jié)句可謂深得其中三昧。（三）總評（1）語淺情深，曲折含蓄，章法緊密，而不失流暢清麗，絲毫不見為律詩束縛的痕跡。五律至此，無愧詩圣矣?。?）化虛為實(shí)，以實(shí)寫虛。相思的情感是抽象的，因而多緣景物而發(fā)，或睹物思人，或觸景生情。望月懷人，自古皆然，但以此法寫相思，用多了往往有失僵滯。一代詩圣，落筆見奇，因情造象，不寫自己望月懷妻，而將相思之情幻化為生動(dòng)具體的生活圖景，設(shè)想妻子望月懷念自己，又以兒女未解母親憶長安之意，襯出妻子的孤獨(dú)凄然，進(jìn)而盼望聚首相倚，雙照團(tuán)圓。這類景象，都是詩人意中之景。其寫法之妙，正如清代浦起龍《讀杜心解》所說：“心已神馳到彼，詩從對面飛來。悲婉微至，精麗絕倫。又妙在無一字不從月色照出也?！薄洞髮W(xué)語文》講義四、《月夜憶舍弟》賞析（一）解題這首詩是乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。這年九月，史思明從范陽起兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫和幾個(gè)弟弟都分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念?！对乱箲浬岬堋芳词撬?dāng)時(shí)感情的真實(shí)記錄。在古典詩歌中，思親懷友是常見的題材，這類作品要力避平庸，不落俗套，單憑作者的生活體驗(yàn)是不夠的，還必須在表現(xiàn)手法上匠心獨(dú)運(yùn)。杜甫正是在對這類常見題材的處理中，顯示了他的大家本色。（二）主旨此詩正如詩題，寫對舍弟的思念。（三）詩意與串析戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。詩意：戍樓響過更鼓，路上斷了行人形影，秋天的邊境，傳來孤雁悲切的鳴聲。解析：舍弟：對他人謙稱自己的弟弟。秋邊：秋天的邊境。詩歌一起即突兀不平。題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞的秋天圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！甭窋嘈腥?，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更見冷落沉寂?！皵嗳诵小秉c(diǎn)明社會(huì)環(huán)境，說明戰(zhàn)事頻仍、激烈，道路為之阻隔。兩句詩渲染了悲涼的氣氛。這就是“月夜”的背景。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。詩意：今日正是白露，忽然想起遠(yuǎn)方兄弟，望月懷思，覺得故鄉(xiāng)月兒更圓更明。解析：露從今夜白：從今夜進(jìn)入白露，以后的露就成霜了。月是故鄉(xiāng)明：還是在家鄉(xiāng)看到的月亮最亮，表達(dá)家鄉(xiāng)是最親切，愛鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之情寄寓其中。頷聯(lián)點(diǎn)題。“露從今夜白”，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉(xiāng)明”也是寫景，卻與上句有所不同。作者寫的不完全是客觀實(shí)景，還融入了自己的主觀情感。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮更明亮；明明是自己的心理幻覺，偏要說的那么肯定，不容置疑。然而，這種以幻做真的手法并沒有使人覺得與情理不合，這是因?yàn)樗鼧O其深刻地表明了作者的微妙心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。這兩句在煉句上也很見功力，它要說的不過是“今夜露白”、“故鄉(xiāng)月明”，只是將詞序這么一換，語氣變分外矯健有力。所以，王得臣說：“子美善于用事及常語，多離析或倒句，則語健而體勁峻，意亦深穩(wěn)。”從這里也可以看見杜甫化平凡為神奇的本領(lǐng)。以上四句信手揮寫，若不經(jīng)意，看似與憶弟無關(guān)，實(shí)則不然。不僅望月懷鄉(xiāng)寫出“憶”，就是聞戍鼓，聽雁聲，見白露，也無不使作者感物傷懷，引起思念之情。實(shí)乃字字憶弟，句句有情。有弟皆分散，無家問死生。詩意：可憐有兄弟，卻各自東西海角天涯，有家若無，是死是生我何處去打聽？解析：無家問死生：由于弟弟們各自逃避戰(zhàn)亂，家中無人，親人們的生死訊息無法打聽到。詩由望月轉(zhuǎn)入抒情，過渡十分自然。月光常會(huì)引人遐想，更容易引起思鄉(xiāng)之念。詩人今逢離亂，又在這清冷的月夜，自然更是別有一番滋味在心頭。在他的綿綿的愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安，語氣也分外沉痛?！坝械芙苑稚?，無家問死生，上句說弟兄離散，天各《大學(xué)語文》講義一方；下句說家已不存，勝似難卜，寫得傷心折腸，令人不忍卒讀。這兩句詩也概括了安史之亂中人們飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。詩意：平時(shí)寄去書信，常?？偸菬o法到達(dá)，更何況烽火連天，叛亂還沒有治平。解析：長：同常，經(jīng)常。休兵：平息戰(zhàn)亂?！凹臅L不達(dá)，況乃未休兵?！本o承五六兩句進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。親人們四處流散，平時(shí)寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難逆料。含蓄蘊(yùn)藉，一結(jié)無限深情。讀了這首詩，我們不難明白杜甫為什么能夠?qū)懗觥胺榛疬B三月，家書抵萬金”那樣凝煉警策的詩句來。深刻的生活體驗(yàn)是藝術(shù)創(chuàng)作最深厚的源泉。（四）總評（1）首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全詩層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于實(shí)處著筆，先寫出戰(zhàn)時(shí)邊境秋景，再自然過渡到時(shí)令，家鄉(xiāng)，親人等，順理成章。“未休兵”則“斷人行”，望月則“憶舍弟”，“無家”則“寄書不達(dá)”，人“分散”則“生死”不明，一句一轉(zhuǎn)，一氣呵成。（2）情感充沛，沉郁頓挫。在安史之亂中，杜甫顛沛流離，備嘗艱辛，既懷家愁，又憂國難，真是感慨萬端。稍一觸動(dòng)，千頭萬緒便從筆底涌出，所以把常見的懷鄉(xiāng)思親題材寫得如此凄涼哀楚，沉郁頓挫。五、“研習(xí)與思考”，杜詩中諸如“再光中興業(yè)，一洗蒼生憂”，“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”等均表明了他雖一生病苦，身不得自保，卻具有強(qiáng)烈的政治抱負(fù)?！肚锱d八首》雖大量寫景，但景中含情，請分析這些景色中所包含的感情。答：杜詩之感情蘊(yùn)含在字里行間。