14植樹的牧羊人(2)-資料下載頁
2024-12-07 21:41本頁面
【導(dǎo)讀】運(yùn)用第一人稱，增加了故事的真實(shí)性。運(yùn)用對比的寫法來突出主題。培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。教學(xué)重點(diǎn)首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)難點(diǎn)獨(dú)具特色的環(huán)境描寫，精妙的比喻，使文章達(dá)到了內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。《植樹的牧羊人》作者（），（）國著名作家、電影編劇。明了故事的主人公。（選取自己喜歡的段落，先在組內(nèi)展示，推舉優(yōu)秀組員班內(nèi)展讀。作者運(yùn)用以時(shí)間先后為序的順敘方法。一次世界大戰(zhàn)后再次見面所看到的巨大變化，最后一次見面的感受寫得詳細(xì)。與下文改變后的環(huán)境形成鮮明的對比。六、環(huán)境描寫的作用：①表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，展現(xiàn)風(fēng)土人情。②襯托人物心理，表現(xiàn)人物性格。④交代背景，渲染氣氛。⑥推動故事情節(jié)的發(fā)展。⑦交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近。
【正文】 課后作業(yè) 【練】識記記敘文知識。一、記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 二、敘 述的順序：順序、倒敘、插敘。 三、敘述的人稱 :第一人稱和第三人稱，有時(shí)也用第二人稱。 四、表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。 五、描寫人物角度 :正面描寫、側(cè)面描 寫。 六、環(huán)境描寫的作用：①表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，展現(xiàn)風(fēng)土人情。 ②襯托人物心理，表現(xiàn)人物性格。 ③深化主題。 ④交代背景，渲染氣氛。 ⑤感染讀者。 ⑥推動故事情節(jié)的發(fā)展。 ⑦交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。 七、描寫景物的方法：動靜結(jié)合或以動寫靜，概括與具體相結(jié)合，由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近。 教 后 反 思
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