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2024-12-07 21:38本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生進行后期計算加減混合運算的基礎(chǔ)。教材以參觀標(biāo)本館為背景創(chuàng)設(shè)問題情。境，引導(dǎo)學(xué)生提出：“水族館里的魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多幾種？”學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)100以內(nèi)的退位減法。本節(jié)課的重點是學(xué)習(xí)用豎式。難點是理解退位的算理，掌握退位的方法。性，感受計算過程的合理性。100根小棒、數(shù)學(xué)掛圖。天老師要帶領(lǐng)同學(xué)們參觀標(biāo)本室，想知道是什么標(biāo)本嗎？請同學(xué)們看圖，通過看。圖你發(fā)現(xiàn)了什么？（根據(jù)學(xué)生的交流，適時板書：魚類有72種、蝦類有56種、遇到困難可以借助我們的好朋友小棒或小正方體。來擺一擺，也可以請教同學(xué)和老師。起，個位不夠減，從十位退1，在個位加10，再減。有效的合作學(xué)習(xí)活動。達到互相啟發(fā)，共同提高的目的。把錯誤的算式改正過來。既鞏固計算方法，又發(fā)展了學(xué)生思維。
【正文】 用豎式計算。 70－ 38= 70－ 48= 7058= 91－ 62= 81－ 52= 5122= 通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 1）獨立計算。 （ 2）班內(nèi)交流算法。 自主練習(xí)的第 3題。 （ 1）獨立 計算。 （ 2）班內(nèi)交流算法。 二、變式練習(xí) 自主練習(xí)的第 4 題。 談話：誰能說說這道題的意思？（引導(dǎo)學(xué)生計算、連線。） （ 1）獨立解答。 （ 2）班內(nèi)交流。 自主練習(xí)的第 5 題 （ 1）讀題，弄清題意。 （ 2）獨立解答。 （ 3）班內(nèi)交流，說出算法 三、綜合練習(xí) 自主練習(xí)第 7題。（引導(dǎo)學(xué)生口答，并說明理由。） 自主練習(xí)第 8題 （ 1）觀察畫面，收集信息。 （ 2）根據(jù)圖中的信息提出各種用加法或減法解決的問題。 （ 3）班內(nèi)交流，引導(dǎo)學(xué)生說出解決的辦法。 聰明小屋。 [課后反思 ] 本節(jié)課 ,設(shè)計了基礎(chǔ)練習(xí)，變 式練習(xí)，綜合練習(xí)，順應(yīng)了學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，既鞏固計算方法，又發(fā)展了學(xué)生思維。
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