【導(dǎo)讀】實(shí)到想象,受到不同層面的思維訓(xùn)練,從而提高自己的閱讀能力。這些課文雖以不同的視角觀照大千世界,但卻都落。讓學(xué)生在復(fù)雜的人際交往中學(xué)會(huì)巧妙地拒絕。既然是對(duì)別人意愿或行為的一種間接的否定,那么就應(yīng)該考慮不要把話說絕,應(yīng)。通常,拒絕應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,不要含含糊糊,態(tài)度曖昧。別人求助于自己,而這個(gè)忙不能幫時(shí),就該當(dāng)場(chǎng)。從語(yǔ)言技巧上說,拒絕有直接拒絕、婉言拒絕、沉默拒絕、回避拒絕等四個(gè)方式。有人對(duì)拒絕的借口不屑一顧,實(shí)在不夠理智。不妨采用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣,來拒絕饋贈(zèng),如可以。婉言拒絕,就是用溫和曲折的語(yǔ)言,來表達(dá)拒絕。和直接拒絕相比,它更容易被接受。程度上,顧全了被拒絕者的尊嚴(yán)。這種不說“不”字的拒絕,所表達(dá)出的無。做出了正確的選擇,拒絕了生命,為后人留下了一份屬于女子的別樣的剛毅之美。確的判斷,拒絕這些不良之風(fēng),人生就會(huì)相對(duì)完滿。比如,調(diào)查一個(gè)先進(jìn)人物時(shí),他不會(huì)說自