鄂教版九年級(jí)下語文綜合復(fù)習(xí)2-資料下載頁
2024-12-05 08:04本頁面
【導(dǎo)讀】，某機(jī)場(chǎng)的兩個(gè)航班因天氣原因延誤。天氣好轉(zhuǎn)后，本應(yīng)先起飛的航班卻被。讓給有“領(lǐng)導(dǎo)”乘坐的航班先飛。事情披露后，網(wǎng)民們紛紛表示：“與其讓領(lǐng)導(dǎo)先飛，不如。，濯清漣而不妖。江山代有人才出，。在《白雪歌送武判官歸京》中，以“春花”寫“冬雪”的詩句是。譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上。顎里里外外清掃干凈。的，說明了昆蟲也同人類一樣有著的良好習(xí)慣。根據(jù)“關(guān)注食品安全”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的。相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，完成下面各題。材料二公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數(shù)媒體夸大其辭的宣傳不無關(guān)系。某個(gè)地方西瓜使用了膨大劑，專家證實(shí)如劑量適當(dāng)并不影響食用者的身體健康。他們把個(gè)別問題當(dāng)成普遍現(xiàn)象，動(dòng)輒以“致癌”“致。死”定論，把食品安全的問題放大了。的生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售實(shí)行全程監(jiān)控和檢測(cè)，對(duì)黑心者，頻出重拳。表明決心遠(yuǎn)離官場(chǎng)，退隱避世，化作春泥，栽桃培李。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。始尋找所有的照明開關(guān)。
【正文】 彎著腰小心翼翼地給我洗臉。我仰著 頭說：“爺爺，你洗臉真的不疼哩！” （ 1）先就本文的選材，再自選一個(gè)角度分別進(jìn)行美點(diǎn)評(píng)析。 （ 2）白璧也有微瑕，文中也有不夠完善的地方，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟? ，寫一篇 700字左右的文章。（ 50分） 文題 1： 寧愿 先將文題補(bǔ)充完整，然后作文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 文題 2： 在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學(xué)，或?qū)κ??有一些物，或書籍，或用具，或愛物??常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量?? 請(qǐng)以 “同行”為話題 ，寫 一篇文章，題目自擬，文體自定，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 湖北省孝感市 2021 年初中畢業(yè)生 學(xué)業(yè)水平 升學(xué)考試 語文參考答案 濫 謐 厄 籌 棧 裝（ 4 分，選擇正確得 2 分，漢字書寫正確、規(guī)范得 2 分，每字 分） 。（“民意”的內(nèi)涵很豐富，靈活對(duì)待。）（ 2 分） 3.（ 1）出淤泥而不染 （ 2）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 （ 3）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 （ 4）示例：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（課內(nèi)外古詩詞中含有“舟” 字的一聯(lián)詩句均可）（ 6 分，每句 1 分，有錯(cuò)、別、漏字，該句不得分） 4.《昆蟲記》 生活習(xí)性 講衛(wèi)生（ 3 分，每空 1 分） 5.（ 1）百分之八十以上的群眾對(duì)孝感食品安全基本滿意，少數(shù)群眾不滿意。（ 2）①食品安全確實(shí)存在問題；②少數(shù)媒體片面宣傳和夸大食品安全問題；③行政部門已經(jīng)對(duì)食品領(lǐng)域黑心者實(shí)施監(jiān)測(cè)打擊。（ 5 分，（ 1） 2 分；（ 2） 3 分，各 1 分） （ 3 分） （ 2 分） （ 2 分） （ 3 分） “樂”是發(fā)現(xiàn)小石潭后暫時(shí)的自樂；歐陽修的“樂”既有山水之樂、太守自樂，更有與民同樂的情懷 。 （能說出不同點(diǎn)在“與民同樂”即可， 3 分） ：講述了一個(gè)關(guān)于“等待”的故事； 時(shí)間：夜晚（拉亮了燈）； 文體：記敘文。 （答出兩點(diǎn)即可， 2 分） 等待學(xué)生 師生團(tuán)聚 （地點(diǎn)與事件一致即可， 3 分，每空 1 分） ，一時(shí)難以理出個(gè)中緣由；二是為同學(xué)們的安全擔(dān)心而又找不到解決的辦法。（意思接近即可， 3 分） ，而在于真情投入，以心換心，塑造學(xué)生良好的人格。（能夠扣住加線句表達(dá)的意思回答即可， 3 分） 。（能抓 住全文線索、情感變化、心理描寫等某一點(diǎn)進(jìn)行分析，言之有理即可。 3分） ，收獲了教育真諦。（ 2 分）說的話略。（ 2 分） 學(xué)術(shù)人尤其需要自律意識(shí)。（ 2 分，每空 1 分） （ 3 分） 作結(jié)論 （ 2 分，每空 1 分） 。（扣住兩者之間是層進(jìn)關(guān)系，具體闡述即可。 3 分） 。（能聯(lián)系自身實(shí)際談即可。 3 分） 22.（ 1）本文選材小中見大，圍繞爺爺給“我”“洗臉”，描寫了三個(gè)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了爺爺對(duì)“我”無微不至的愛，真切感人。自選角度分析 如：細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)可感；“洗臉”為線索，貫穿全文；語言質(zhì)樸，耐人尋味；首尾照應(yīng)，點(diǎn)明主旨。（ 4 分，各 2 分） （ 2）文中描寫爺爺剪短指甲，以“我”之口說道爺爺只是愛美，未能緊扣“洗臉”這一中 心?？裳a(bǔ)寫爺爺剪短指甲是為了在洗臉時(shí)不致劃傷“我”的內(nèi)容。 （如果所提意見將該段文字刪除的話，可得 1 分，因?yàn)樵摱挝淖謴倪x材這個(gè)角度來講，是可以表現(xiàn)中心的。 2 分）
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