【總結(jié)】口語交際·習(xí)作四教學(xué)目的1.通過交流學(xué)生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動(dòng)的事,訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。2.在口語交際中感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。3.懂得人與人之間有許多值得感動(dòng)或難忘的事,學(xué)會(huì)感恩,并寫出真情實(shí)感,分享習(xí)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá),完整清楚的敘述出這件
2024-12-11 14:39
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)口語交際習(xí)作八 口語交際·習(xí)作八 教材分析 本次口語交際的話題是“聊聊熱門話題”,凡是家事、國(guó)事、天下事,事事可聊,聊的范圍幾乎不受限制。這樣做雖然方便了學(xué)生,但是對(duì)教師的教學(xué)...
2024-10-17 12:50
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個(gè)給人留下深刻印象的人[習(xí)作要求講解]習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來寫這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候,試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法,寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后,同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng),改
【總結(jié)】口語交際習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生講人物故事,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。2.講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來講,要講得具體生動(dòng)。聽眾聽時(shí)要認(rèn)真,聽后有不清楚的地方可以詢問,還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。3.運(yùn)用課文中一些寫人的方法寫一個(gè)印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn):用
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)口語交際 五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)七口語交際——水滸故事擂臺(tái)賽》教學(xué)設(shè)計(jì) 隆陽(yáng)區(qū)蒲縹鎮(zhèn)中心小學(xué) 龍青紅 [教學(xué)目標(biāo)] 口語交際:水滸故事擂臺(tái)賽,培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。 [教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-20 21:44
【總結(jié)】口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮3、認(rèn)真傾聽,樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢?也可以談你讀書的體會(huì)。?2、談?wù)勀悴稍L了誰,和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過,談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。?3、人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的
2024-11-07 01:36
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作七教案人教新課標(biāo)版 口語交際·習(xí)作七 教學(xué)目標(biāo) 1、教學(xué)讀后感的寫作方法,寫一篇讀后感。 2、通過習(xí)作和口語交際,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。課時(shí)...
2024-10-17 13:00
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作二教案人教新課標(biāo)版 口語交際·習(xí)作二 教學(xué)目標(biāo) “濃濃的鄉(xiāng)情”,,,大膽發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化, “濃濃的鄉(xiāng)情”相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲、,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介,了解...
2024-10-20 21:51
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作一教案人教新課標(biāo)版 口語交際·習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo) 、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力,,選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作,...
2024-10-17 12:34
【總結(jié)】口語交際習(xí)作一教材簡(jiǎn)析本次“口語交際?習(xí)作”是本組教材的專題“走進(jìn)西部”的有機(jī)組成部分,目的是通過設(shè)計(jì)和討論和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,加強(qiáng)交流,并開展活動(dòng),從而增進(jìn)對(duì)彼此的相互了解。這次活動(dòng)是學(xué)生自己設(shè)計(jì)并付諸實(shí)踐的活動(dòng),通過他們自己的策劃與開展,可以提高學(xué)生的口語表達(dá)、溝通和交際的能力。隨后安排的“習(xí)作”是口語交際的延續(xù),是與“手拉手”同學(xué)進(jìn)行交往的
2024-12-11 14:40
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一教學(xué)目的1.通過策劃活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。2.在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感。3.懂得在信中有條理地表達(dá)內(nèi)容,并寫出真情實(shí)感。4.掌握信封的寫法,學(xué)會(huì)評(píng)改習(xí)作,并通過書信來與人交往和分享習(xí)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá)。教
【總結(jié)】第一篇:語文五年級(jí)下冊(cè)《口語交際習(xí)作四》教案 口語交際?習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo): 1.通過交流學(xué)生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動(dòng)的事,訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。 2.在口語交際中感受人與人...
2024-10-01 08:42
【總結(jié)】第一篇:語文五年級(jí)下冊(cè)《口語交際習(xí)作一》教案 口語交際·習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo): “手拉手”活動(dòng),商量、討論活動(dòng)的方案。 、較為具體地說出自己的活動(dòng)方案。 ,并把“手拉手”活動(dòng)開展下去。 ,同時(shí)...
2024-10-01 09:09
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第五組《口語交際習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)匯總 人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第五組《口語交際?習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) 口語交際...
2024-10-17 12:35