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【總結(jié)】課題編輯工作表時(shí)間2月27—3月2日教學(xué)方法講授課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)工具教材,教案,機(jī)房班級(jí)5年級(jí)執(zhí)教人麥麥提艾力教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知、技能、情感)、命名、重命名工作表;、插入、移動(dòng)、刪除工作表教學(xué)重點(diǎn)制作、插入、移動(dòng)、刪除工作表
2024-11-18 15:49
【總結(jié)】第三課用VJC編程教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握編流程圖程序的基本操作。2、學(xué)會(huì)修改設(shè)置眼睛、發(fā)音等模塊的屬性,學(xué)會(huì)編順序結(jié)構(gòu)程序,掌握編流程圖程序的基本方法;過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)機(jī)器人是怎樣工作的,在動(dòng)手操作中培養(yǎng)觀察能力,培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)技能的能力,體會(huì)到模塊化的思想,感受通信技術(shù)和傳感技術(shù)的應(yīng)用
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】第5課認(rèn)識(shí)FrontPage教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的興趣;2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)的組成元素;3、認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)制作軟件FrontPage;4、了解文字、圖片和超鏈接是網(wǎng)頁(yè)最基本的要素。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)的組成元素和熟悉FrontPage界面。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作的興趣。教學(xué)建議:
2024-11-28 06:02
【總結(jié)】教師備課筆記年級(jí):七年級(jí)授課教師:王艷課題編輯視頻素材課時(shí)安排1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、了解視頻的獲取方式2、了解視頻的基本格式3、能在軟件中導(dǎo)入視頻、背景音樂(lè)、添加字幕4、能選擇合適的格式保存視頻文件重點(diǎn)
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第8課使用聲音傳感器教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):真實(shí)機(jī)器人聲音傳感器的檢測(cè)與應(yīng)用。2.技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生上機(jī)操作的能力。3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),增加對(duì)機(jī)器人學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):真實(shí)機(jī)器人聲音傳感器的檢測(cè)與應(yīng)用教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 14:52
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用word中圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形等制作賀卡。2.能力目標(biāo):a)提高學(xué)生的自主探索和創(chuàng)造能力,能設(shè)計(jì)出不同形式的賀卡。b)培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。3.情感目標(biāo):a)鼓勵(lì)學(xué)生向別人展示自己的作品,培養(yǎng)
2024-11-11 23:27
【總結(jié)】電子公告牌執(zhí)教:李剛“公告牌”是什么?有什么作用??是公共場(chǎng)所常見(jiàn)的設(shè)施。如學(xué)校、車(chē)站、機(jī)關(guān)都有各自的公告牌。公告牌上寫(xiě)一些通知、聲明、消息等帖子,供大家閱讀。如圖:電子公告牌是什么??電子公告牌也叫BBS(BulletinBoardSystem),是因特網(wǎng)上的公告牌,習(xí)慣上也叫論壇或BBS論壇。?它提供一
2024-11-11 01:23
【總結(jié)】第1課認(rèn)識(shí)機(jī)器人一、教學(xué)目標(biāo)與要求(1)能夠初步了解機(jī)器人的概念。(2)可以找出生活中的機(jī)器人。(3)能夠描繪出生活中機(jī)器人的作用。(1)了解機(jī)器人的歷史和分類(lèi)。(2)掌握機(jī)器人的發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于新科技的學(xué)習(xí)興趣,促發(fā)求知欲??紤]機(jī)器人課堂教學(xué)的現(xiàn)代特征,形成發(fā)展
【總結(jié)】第二課檢測(cè)機(jī)器人教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)下載自檢程序2、能夠檢測(cè)機(jī)器人3、能夠更新機(jī)器人的操作系統(tǒng)過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)機(jī)器人是怎樣工作的,在動(dòng)手操作中培養(yǎng)觀察能力,培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)技能的能力,體會(huì)到模塊化的思想,感受通信技術(shù)和傳感技術(shù)的應(yīng)用,感受程序設(shè)計(jì)的基本方法和思想。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)
2024-11-19 07:42
【總結(jié)】第一課構(gòu)思畫(huà)圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步掌握根據(jù)圖畫(huà)的主題選擇繪圖內(nèi)容的方法。2、初步掌握構(gòu)圖的方法。3、了解計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)。4、掌握計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的步驟【學(xué)習(xí)內(nèi)容和課時(shí)安排】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課時(shí)安排認(rèn)知操作情感根據(jù)主題選擇繪畫(huà)內(nèi)容知道感興趣1課時(shí)
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第12課使用碰撞傳感器教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)和技能目標(biāo):了解碰撞傳感器的使用方法與工作原理,理解嵌套選擇結(jié)構(gòu)程序的含義。2.過(guò)程與方法:⑴讓機(jī)器人學(xué)會(huì)使用碰撞傳感器。⑵學(xué)會(huì)在編寫(xiě)程序時(shí)應(yīng)用嵌套選擇結(jié)構(gòu)。⑶能應(yīng)用碰撞傳感器解決日常行政生活中的問(wèn)題3.情感
【總結(jié)】《制作動(dòng)態(tài)圖像》教案1、教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社信息技術(shù)四年級(jí)(下冊(cè))第二單元第十一課制作動(dòng)態(tài)圖像2、學(xué)情分析:教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)是很感興趣的,但制作動(dòng)畫(huà)卻是第一次,對(duì)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)原理也只有初淺的認(rèn)識(shí),本部分內(nèi)容是學(xué)生容易上手掌握的,也是制作動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ),更多的是需要學(xué)生產(chǎn)生制作動(dòng)畫(huà)
2024-11-19 17:27
【總結(jié)】使用壓縮軟件冀教版四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)中小學(xué)課件網(wǎng)WinRAR軟件;學(xué)會(huì)壓縮與解壓縮。,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。省空間。中小學(xué)課件網(wǎng)AWINRAR概述WinRAR是在windows的環(huán)境下對(duì).rar格式的文件進(jìn)行管理和操作的一款壓縮軟件。這是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的軟件,可以和wi
2024-12-08 02:54
【總結(jié)】第3課聲音的錄制和處理教學(xué)目標(biāo):1、知道Windows中“錄音機(jī)”程序有哪些功能,以及“錄音機(jī)”程序在今后學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。2、能啟動(dòng)Windows中“錄音機(jī)”程序,并用程序錄制一段話。3、能保存和播放錄音文件。4、能對(duì)錄音文件處理
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】第⑨課制作一張賀卡第2單元簡(jiǎn)單的圖像處理學(xué)習(xí)目標(biāo)◆學(xué)會(huì)用橢圓裁剪圖像的方法?!粽莆漳:吘壧幚淼募记?。制作人:郭翠A?這一課以制作下圖所示的賀卡為例,介紹裁剪圖像和模糊圖像的邊緣以及添加文字的方法。中小學(xué)課件網(wǎng)一、裁剪圖像?在這個(gè)賀卡里,有三個(gè)邊界是圓形的小圖像。利用“裁
2024-12-08 11:47