高中政治真正的哲學都是自己時代精神上的精華精品教案新人教必修4-資料下載頁
2024-10-28 16:29本頁面
【正文】 學、文化、藝術和思想的發(fā)展道路，都具有無與倫比的歷史意義，為歐洲從封建社會向資本主義社會轉變奠定了思想基礎。材料三：18世紀在法國興起的啟蒙運動，最著名的代表是以百科全書派為中心的一批唯物主義思想家。他們既是唯物論者,又是戰(zhàn)斗的無神論者。啟蒙思想家們有力地批判封建專制制度及其精神支柱天主教會，描繪了未來“理想王國”的藍圖,吹響了法國大革命的號角，為即將到來的法國大革命作了充分的思想準備。設問：運用所學知識，談談哲學在社會發(fā)展中的作用。學生探究、交流、回答：哲學是時代精神的總結和升華，真正的哲學是時代精神的精華。哲學是社會變革的先導。哲學可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發(fā)展的理想目標，指導人們追求美好的未來。教師點評、總結：哲學對社會變革的作用，首先體現在它可以通過對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。哲學對社會變革的作用，還體現在它可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發(fā)展的理想目標，指引人們追求美好的未來；動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力量?？傊魏畏从匙约簳r代的客觀要求和歷史趨勢的哲學，都可以成為這一時代社會變革的先導，推動時代的步伐，指導社會的變革。4．思維拓展：毛澤東“實事求是”哲學思想的產生及作用 學生觀看視頻：“實事求是是毛澤東思想的精髓”設問：毛澤東哲學思想是毛澤東思想的重要組成部分。請你結合相關的歷史知識，說說為什么“實事求是是毛澤東思想的精髓”。學生調用歷史知識，結合視頻提供的資料，通過分析毛澤東哲學思想的時代背景和條件，以及對中國革命的影響和作用，認識到毛澤東的哲學思想的形成根源于所處時代的社會實踐，對中國社會變革起到指導和推動作用。課堂總結：任何反映自己時代的歷史任務和客觀要求的哲學，都可以成為這一時代社會變革的先導，推動時代的步伐，指導社會的變革。時代在發(fā)展，每一時代總會有新的主題和任務，也會產生新的思想智慧，引領時代的發(fā)展。也希望同學們能夠關注今天社會的發(fā)展，融入時代的洪流，完成時代賦予我們的使命。六、課后反思本課在前面教學的基礎上，引導學生調用所學的歷史知識，進一步感悟哲學的價值，探究哲學與時代關系，初步形成了用哲學思維與觀察、判斷和思考歷史現象和社會問題的能力。還需要進一步探索的是，在教學設計中，如何更多地引入當今時代的背景，引領學生更深刻地感悟哲學在現時代的價值，形成歷史的使命感。第五篇：《真正的哲學都是自己時代的精神上的精華》教學設計《真正的哲學都是自己時代的精神上的精華》教學設計本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址一、課標要求：“分析實例，說明真正的哲學是時代精神的精華，明確馬克思主義哲學在人類認識史上的重要地位和作用”的要求。二、教學目標.情感、態(tài)度與價值觀目標：通過教學，使學生認識到“抽象的哲學”其實并不脫離時代，真正的哲學恰恰是對時代問題的“理論解答”，是時代精神的精華，使學生關注時代，關注現實、熱愛生活。：識記哲學是時代精神上的精華；理解哲學與一定時代的經濟和政治的關系；真正的哲學都是自己時代的精神上的精華；哲學是社會變革的先導。：利用時政熱點“五大理念”貫穿整堂課，創(chuàng)設貼近學生實際的情境，誘發(fā)學生的興趣，將整堂課知識點串連起來，學生通過對哲學與時代精神關系的思考和學習，培養(yǎng)辯證全面的看問題，學會自覺地運用哲學理論觀察、分析和解決社會問題的能力。三、教學重點與難點：教學重點：真正的哲學是時代的精神上的精華，是社會變革的先導。教學難點：真正的哲學是時代的精神上的精華。四、課時安排：一課時五、教學過程設計教師活動 學生活動 設計意圖 【關注社會】請學生看央視“朝聞天下”欄目《展望十三五》的視頻；了解十八屆五中全會五大理念及其得出的時代背景，請學生回答相關問題?！咎骄恳弧繌奈宕罄砟畹奶岢鑫覀兛梢钥闯稣軐W與時代是什么關系？，了解十八屆五中全會五大理念，回答哲學與時代的關系通過看、說、想三個環(huán)節(jié)全方面調動學生的感觀，讓哲學課堂增添更多豐富的色彩，同時得出哲學與經濟、政治的關系。結論一：任何哲學都是一定社會和時代的精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟、政治在精神上的反映?！旧罨斫狻浚?？ 根據材料體現五大理念的得出與時代具體問題密切相關，得出真正的哲學是時代精神上的精華的原因。培養(yǎng)分析解決問題的能力，幫助學生樹立辯證思維方式，并不是馬克思主義哲學才是真正的哲學。結論二：真正的哲學是自己時代精神上的精華的原因【認識身邊】真正的哲學不僅是時代精神的精華，還能成為我們時代變革的先導。材料：三亞“雙修”建設過程，治理前后的圖片【探究二】？，三亞的明天會如何？，作為三亞的市民，我們應該怎么做？，回答問題。通過對身邊社會現象的具體分析培養(yǎng)學生關注現實生活、分析社會狀況的能力。結論三：哲學通過對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。結論四：哲學可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發(fā)展的理想目標，指引人們追求美好的未來。結論五：哲學可以動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的物質力量。課堂小結小結：哲學與時代的關系哲學于時代哲學是社會變革的先導思考苑習題練習鞏固知識
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