【正文】 Room第五篇：3附一題目：第一部分關于大學生的專業(yè)學習與就業(yè)選擇的相關性的調查關于大學生同居行為、婚前性行為涉及的道德問題與法律問題的調查關于大學生財富觀念的調查可選擇某個更具體的題目進行調查，如：關于國內外富豪榜的態(tài)度；關于創(chuàng)業(yè)與致富的話題；關于理財觀念與能力的調查；對慈善捐贈的態(tài)度與行為的調查等。關于參與網(wǎng)絡公共生活的狀態(tài)的調查可從以下幾方面展開：對于校園網(wǎng)絡暴力現(xiàn)象的調查；對網(wǎng)絡公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調查分析；網(wǎng)絡生活與現(xiàn)實生活的關系；大學生對互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調查等。關于大學生人文素養(yǎng)的調查人文素養(yǎng)是一個很大的范疇，可從總體的人文素質上來分析調查，也可選擇文學、藝術、哲學、道德、法律、政治等某個具體領域來進行實踐調查工作?？蓮囊韵聨追矫嬲归_：高校學生人文素養(yǎng)水平與狀況；理工科學生的人文素養(yǎng)程度及認識水平；人文素養(yǎng)與專業(yè)學習的關系；人文素養(yǎng)與高校教育培養(yǎng)目標的關系；關于大學生團隊協(xié)作精神的調查；關于自律精神、法律意識、法治精神、德性能力等方面的調查。關于大學生能力培養(yǎng)的調查可選取某個具體問題展開調查，如交際能力、學習能力、社會適應能力、心理調控能力的調查等。可從不同角度展開：校園生活與能力培養(yǎng)的關系；網(wǎng)絡利用與能力培養(yǎng)；團隊工作與能力培養(yǎng)；不同學科學生對本專業(yè)能力培養(yǎng)的滿意度、要求、差距等。某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）改革開放三十年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗的調查。某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。某地（縣、市）以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調查。農(nóng)村進行產(chǎn)業(yè)結構調整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調查。1某地（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市）私有經(jīng)濟發(fā)展及其作用情況的調查。1大學畢業(yè)生成才道路的調查。1某某市愛國主義教育基地的社會調查報告1關于當今農(nóng)村貧富差距的社會調查報告——以某某地方為例1某某城中村外來流動人員的調查報告1當前農(nóng)村基層民主的社會調查報告1農(nóng)村黨基層建設的社會調查報告——以某某鄉(xiāng)為例1當前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例1城市個體戶生存狀況調查——以某某街道為例當前大學生在品牌認識及消費方面的調查報告2農(nóng)村失學情況調查及對策——以某某鄉(xiāng)為例2有關農(nóng)村親情的調查報告第二部分對中小學生課業(yè)、未成年人進網(wǎng)吧等未成年人的成長環(huán)境與關注問題的調查；農(nóng)村、城區(qū)、企業(yè)、學校等文化陣地建設管理情況、存在的問題以及加強文化陣地建設和管理的意見建議；文化隊伍特別是基層文化隊伍現(xiàn)狀，存在的問題以及進一步加強的意見建議；各地廣播影視、文學藝術、新聞出版等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的機遇挑戰(zhàn)和對策建議；各地圖書館、博物館、文化館等社會公益性文化事業(yè)單位現(xiàn)狀，存在的主要問題及建議；各地網(wǎng)絡業(yè)、手機短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；各地演出市場、圖書音像發(fā)行放映市場、網(wǎng)吧市場等文化市場發(fā)育、管理情況，存在的問題與對策建議。大學生素質拓展的趨向性調查報告我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調查湛江市各級黨組織的發(fā)展建設調查1湛江市各級團組織的發(fā)展建設調查1農(nóng)村健康觀念、生活方式調研1藍天凈土——當?shù)丨h(huán)保現(xiàn)狀調查1農(nóng)民收入增加調查報告1大學生志愿服務農(nóng)村欠發(fā)達地區(qū)的可行性調查1農(nóng)村醫(yī)療狀況，農(nóng)民健康水平調查報告1“三個代表”重要思想在農(nóng)村的生動實踐1“三個代表”重要思想對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問題的指導1學習型社會在農(nóng)村改革中農(nóng)民隊伍的新變化2誠信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調查報告2市場經(jīng)濟條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調查報告2各地高考錄取分數(shù)線不均引起的社會現(xiàn)象的調查2農(nóng)民致富心理趨向研究2社會轉型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調查和分析2網(wǎng)絡社會大學生人際交往調查分析2當代青年個性化發(fā)展的調查和哲學思想2我國高考制度“利”與“弊”的調查2生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查分析農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調查和分析3假日經(jīng)濟發(fā)展調查3農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調查報告3民營經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸問題調資分析3擴大和培育內需的調查3實施西部大開展戰(zhàn)略的調查研究3“大學生素質拓展計劃”調查研究3影響中國基層政府行動管理的因素調查分析3各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查分析3各地人力資源和人才工作調查分析大學生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調查研究4敬老、愛老——社會公德現(xiàn)象調查4社會公益活動調查研究4新社會階層調查研究4就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究4社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調查4全民文明習慣調查分析4青年失業(yè)再就業(yè)調查分析4學生社團——磨志練才的搖籃4貧困大學生心理健康調查分析50、誠信考試——大學生考試舞弊現(xiàn)象調查5未成年人思想道德建設狀況調查5我國現(xiàn)階段人口老齡化及其相關社會問題的調查分析。5網(wǎng)絡的虛擬身份與“社會秩序”。5城市女性就業(yè)問題研究。5社會分層和和諧社會建設問題。5農(nóng)村留守群體的研究。以上題目僅供參考，相信同學們在廣闊的社會大舞臺上，能夠體驗社會實踐的豐富內涵，用自已靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會實踐的閃光點，譜寫一篇篇新穎、獨立、厚重、：不要寫網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。如：大學生的消費觀；大學生的戀愛觀等。