【正文】 作文湖北作文題目：成語：三思而后行，三人行必有我?guī)熝?、舉一反三??，從以上帶“三”字的成語中，能給你什么啟示？福建作文題目：①諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點空白請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字廣東作文題:個雕刻家在細心雕刻一塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一個美麗的天使。如“意氣用事”。除詩歌外，文體不限。天津作文題目:華字典里有一個新詞叫做“愿景”，請以《愿景》為題寫一篇800字的議論文浙江作文——話題：生有所息 生無所息據《列子》記載：子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生無所息．”古今中外，還有諸多相關的論述，例如： 人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。還有的人說買不起書。五是加強不良貸款動態(tài)管理，做好監(jiān)測、監(jiān)控和統(tǒng)計、分析工作，不斷提高不良貸款管理水平。四、我國商業(yè)銀行面臨的風險有哪些？（重新整理）商業(yè)銀行的風險是指商業(yè)銀行在經營管理活動中由于自身和外界的原因，導致商業(yè)銀行發(fā)生資金、信譽損失的可能性。再造柜面交易操作風險控制流程，完善事前控制、事中控制和事后控制系統(tǒng)，實現全程均衡管理。三、如何加強商業(yè)銀行的操作風險管理？操作風險是指由于不完善或失靈的內部程序、人員和系統(tǒng)或外部事件導致損失的風險。處理問題實事求是，果斷做出決定，不講情面，既做到敢于承擔責任，又做到獎罰分明，增強魄力。貸款新規(guī)是我國銀行業(yè)綜合監(jiān)管制度的一部分，也是銀監(jiān)會實施依法監(jiān)管的重要組成部分。第五，明確貸款人的法律責任，強化貸款責任的針對性，有助于構建健康的信貸文化。請簡述對案件防范工作的了解和認識?！豆藤J辦法》從貸款業(yè)務流程規(guī)范的角度提出監(jiān)管要求，是對現行貸款類監(jiān)管法規(guī)的系統(tǒng)性完善?！读髻J辦法》是從貸款業(yè)務流程規(guī)范的角度對銀行業(yè)金融機構提出監(jiān)管要求，是對現行流動資金貸款監(jiān)管法規(guī)的系統(tǒng)性修訂和完善。貸款新規(guī)借鑒了境外銀行貸款業(yè)務的通行做法，從加強貸款全流程管理的思路出發(fā)，要求將貸款管理各環(huán)節(jié)的責任落實到具體部門和崗位，并建立貸款各操作環(huán)節(jié)的考核和問責機制，實現貸款經營的規(guī)范化和管理的精細化。加強對中層干部的培養(yǎng)和指導，經常進行溝通，及時消除隔閡和誤解，及時指出問題和不足，建立和諧的領導集體。??（二）加強內部控制。要加強創(chuàng)新業(yè)務和產品的風險管理，配套制定較為完善的制度和操作規(guī)程，有效評估和防范新業(yè)務和新產品的風險。??????????五、如何加強不良貸款管理？（再整理）一是思想上高度重視不良貸款管理的重要性。第二篇：2006作文一題目全國卷Ⅰ作文題目(河北、陜西等):一只鷹抓了一只羊，這時，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，但由于能力不夠，結果又被牧羊人抓到了。全國卷Ⅲ作文題目:材料作文：閱讀材料，以“書”為主題，體裁不限，詩歌除外??北京作文題目：《北京的符號》許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。（《呂氏春秋》）休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。“意氣”一詞在漢語詞典中有以下三種解釋：意志和氣概?！傲餍小钡氖遣皇嵌际呛玫?。江西作文題目：“雨燕減肥”－“小雨燕長大快要離開窩的時候，必須努力減肥，這樣才能平穩(wěn)的飛起來。A尊重學生人格，關注個體差異；B讓學生自主選擇課程； C培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度；D充分地給學生傳授科學知識。教師在教學過程中應與學生（積極互動），（共同發(fā)展）。（√）改為：敘寫教學目標時，行為的主體應該是教師。打架時，只要他一揮手，其他人就蜂擁而上。2004年3月到新疆石河子大學對口支教，每周講授10學時必修課，同時還為中文系教師開設《唐代科考》選修課。積極互動，共同發(fā)展。改為：敘寫教學目標時，行為的主體應該是學生。五、案例分析（每小題10分，共20分）（1）培養(yǎng)優(yōu)良班集體的方法：（4分）①確立共同的奮斗目標；②選擇和培養(yǎng)班干部，形成班級骨干力量；③培養(yǎng)良好的班風，形成健康向上的集體輿論；④堅持經常開展豐富多彩的班級教育活動。s and Mike39。關于大學生能力培養(yǎng)的調查可選取某個具體問題展開調查，如交際能力、學習能力、社會適應能力、心理調控能力的調查等。1某某市愛國主義教育基地的社會調查報告1關于當今農村貧富差距的社會調查報告——以某某地方為例1某某城中村外來流動人員的調查報告1當前農村基層民主的社會調查報告1農村黨基層建設的社會調查報告——以某某鄉(xiāng)為例1當前農村文化現狀——以某某村為例1城市個體戶生存狀況調查——以某某街道為例當前大學生在品牌認識及消費方面的調查報告2農村失學情況調查及對策——以某某鄉(xiāng)為例2有關農村親情的調查報告第二部分對中小學生課業(yè)、未成年人進網吧等未成年人的成長環(huán)境與關注問題的調查；農村、城區(qū)、企業(yè)、學校等文化陣地建設管理情況、存在的問題以及加強文化陣地建設和管理的意見建議；文化隊伍特別是基層文化隊伍現狀，存在的問題以及進一步加強的意見建議；各地廣播影視、文學藝術、新聞出版等文化產業(yè)發(fā)展現狀、面臨的機遇挑戰(zhàn)和對策建議；各地圖書館、博物館、文化館等社會公益性文化事業(yè)單位現狀，存在的主要問題及建議；各地網絡業(yè)、手機短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；各地演出市場、圖書音像發(fā)行放映市場、網吧市場等文化市場發(fā)育、管理情況，存在的問題與對策建議。