語(yǔ)文課文春聯(lián)教案設(shè)計(jì)[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁(yè)
2024-10-28 15:57本頁(yè)面
【正文】 帶進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)情感的遷移，能幫助學(xué)生更好地把握課文的基調(diào)，訓(xùn)練表達(dá)，培養(yǎng)語(yǔ)感，滲透情感和價(jià)值觀教育。四、拓展（延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。）１、根據(jù)課文內(nèi)容，分組合作，試著給課文配上插圖。２、了解有關(guān)毛主席的故事,利用班會(huì)進(jìn)行故事比賽，評(píng)出故事大王。思路：這樣的設(shè)計(jì)可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)由吸納走向表現(xiàn)，由狹窄走向廣闊，體現(xiàn)語(yǔ)文綜合性的特點(diǎn)。五、寫(xiě)字（指導(dǎo)寫(xiě)字方法和寫(xiě)字姿勢(shì)）１、忘、想、念這三姐妹哪里長(zhǎng)得像？２、回憶心字底的寫(xiě)法，不要把臥鉤寫(xiě)成豎彎鉤；第一點(diǎn)是左點(diǎn)，不要寫(xiě)成撇。３、學(xué)生描紅，臨寫(xiě)，養(yǎng)成邊寫(xiě)邊記的好習(xí)慣。４、展示學(xué)生作品。思路：要注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，初步感受漢字的形體美。【伴教錦囊】〖詞語(yǔ)解釋沙洲壩：地名，江西省瑞金城外的一個(gè)小村子。瑞金：地名，位于江西省東南邊陲，地處武夷山南段西麓，贛江東源貢水上游，因掘地得金，金為瑞所以得了這個(gè)名字。第五篇：《春聯(lián)》教案設(shè)計(jì)【教學(xué)要求】能正確、流利、有感情地朗讀課文，朗讀文中的五副對(duì)聯(lián)。學(xué)會(huì)本課16個(gè)生字，其中田字格前面的7個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解生詞及文中五副對(duì)聯(lián)的意思。初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問(wèn)，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課?？爝^(guò)年了，家家戶戶都會(huì)張貼春聯(lián)，你留心過(guò)春聯(lián)的內(nèi)容嗎？板書(shū)課題。齊讀課題。二、初學(xué)課文，學(xué)習(xí)生字詞。范讀課文。檢查預(yù)習(xí)效果。⑴指名讀生字。開(kāi)火車(chē)讀。哪些字讀的時(shí)候要注意？齊讀。⑵指名讀二類(lèi)生字。開(kāi)火車(chē)讀。齊讀。⑶小黑板出示生字詞。祥和描繪欣欣向榮歌頌辭舊歲技巧奧妙開(kāi)卷有益齊讀。這些生字你是怎樣記的？（哪些字寫(xiě)的時(shí)候要注意）（相機(jī)描紅練習(xí)）⑷從課文中找出生字詞，并讀出生字詞所在的句子。理解“欣欣向榮”、“開(kāi)卷有益”自讀課文。指名讀課文。選出你最喜歡的一節(jié)讀給大家聽(tīng)。理清脈絡(luò)：課文主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？板書(shū)：內(nèi)容特點(diǎn)作用三、作業(yè)：描紅。課后練習(xí)3第二課時(shí)一、欣賞春聯(lián)。同學(xué)們，置身于今天的教室，你有什么感覺(jué)？指名說(shuō)。自讀（請(qǐng)你讀一讀，欣賞一下這些春聯(lián)）。挑選出一副你最喜歡的，讀給大家聽(tīng)。二、精讀春聯(lián)。出示春聯(lián)（老師也帶了五副春聯(lián)，與大家共享）指名讀。自由大聲朗讀。你讀出了哪副春聯(lián)的意思？能否用你優(yōu)美的語(yǔ)言描述一下？指名說(shuō)。這五副春聯(lián)的內(nèi)容有什么區(qū)別？拓展：周?chē)拇郝?lián)哪些與這五副春聯(lián)同類(lèi)？哪些春聯(lián)與這五副不同類(lèi)，是寫(xiě)其它方面的？除此之外你還知道哪些方面的春聯(lián)？春聯(lián)的內(nèi)容真豐富，那么，它的形式有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)對(duì)子。提起對(duì)仗，老師想起以前我們?cè)鲞^(guò)關(guān)于對(duì)仗的練習(xí)題，是什么題目呢？你能說(shuō)出幾個(gè)對(duì)子嗎？找對(duì)子。春聯(lián)中也藏著不少對(duì)子，你能從前面的這五副春聯(lián)中找到嗎？指名說(shuō)。四周的春聯(lián)中也有，你發(fā)現(xiàn)了嗎？指導(dǎo)朗讀。過(guò)渡：對(duì)得如此工整的春聯(lián)，我們?cè)撛鯓幼x？書(shū)上有一句話告訴了我們，請(qǐng)你找出來(lái)。①自由練讀。讀前面的五副春聯(lián)，希望你能讀出“抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)”的感覺(jué)。②指名讀。選你自認(rèn)為寫(xiě)得最好的一副讀。③指名評(píng)議三、背誦春聯(lián)。過(guò)渡：如果我們下功夫背誦一些名聯(lián)，就能感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。你想不想背呢？自由練背黑板上的五副春聯(lián)。指名背。拓展。（我們教室四周的春聯(lián)都是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的，也很美，你想不想背呢？）自由練背。南背對(duì)抗賽。（南邊兩大組為一組，北邊兩大組為一組，南邊有人說(shuō)出上聯(lián)，北邊必須有人接出下聯(lián)，再反過(guò)來(lái)進(jìn)行）①要求所說(shuō)春聯(lián)必須是教室里張貼的。②接出下聯(lián)就加1分。四、贈(zèng)送春聯(lián)。新年就要到了，同學(xué)們都想給自己的朋友送一些禮物。其實(shí)，春聯(lián)就是一件很有意義的禮物，既能使他們體會(huì)到歡樂(lè)、祥和的氣氛，又能使他們從中學(xué)到不少知識(shí)。課后，請(qǐng)你將這最寶貴的新年禮物送給他吧。今天，老師還帶了一副春聯(lián)，請(qǐng)一位同學(xué)代表全班贈(zèng)送給客人老師（贈(zèng)春聯(lián)），讓我們一起?？腿死蠋熜履昕鞓?lè)（鼓掌）！
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